今日は、小学校最後の参観日でした。これまで練習した成果を発表しました。発表後には、参観してくださった保護者の方から感想やあたたかいメッセージをいただき、子供たちも嬉しそうでした。

　かけ算の暗算の仕方を学習しています。２３×３の暗算の仕方について、みんなの考えを出し合いました。次は、２５×８の暗算の仕方を考えます。まず、自分の考え方で答えを出し、先生に合っているか確認に行っていました。合っていた人は、自分の考えを友達に説明します。同じ式の暗算でも、いろいろな方法があることを知り、「なるほど！！」とうなずいていました。

「はさみのアート」

　白い紙を自由に切って、黒い画用紙にのせ、作品を仕上げていきます。白い紙は、組み合わせてもいいことになっています。

　切った白い紙を回転させると、自分が想像しなかったものに見えたり、組み合わせると面白い形が出来上がったりして、楽しみながら活動していました。

　これまで学習したことを復習しています。今日の学習課題は、「速さは、道のり÷時間」「オレンジジュースの果汁の割合は、果汁の量÷ジュースの量」で求められるのかを説明することです。５年の算数の教科書（タブレット）とにらめっこしながら、グループで話し合っていました。

　公式を覚えるだけでなく、なぜそうなるのかを説明する力は、本校が児童に身につけさせたい力でもあります。

　ラ クンパルシータをリコーダーで演奏します。速い曲なので、指使いが難しそうです。特にシのシャープを繰り返し練習していました。

　６年生を送る会に向けて、役割を決めています。担任から役割明と心構えの説明がありました。みんなよく聞いていました。立候補する気満々です。

　食塩やミョウバンをたくさん水に溶かすにはどうしたらよいかという問いに、子供たちは、水の量を増やせばよいのではないかと考えました。５０ミリリットルと１００ミリリットルの水に対して、食塩が何グラム溶けるかを確かめています。

　溶かす食塩の量を測ったり、記録しながら実験を進めていました。

＊2月12日　今日の給食＊
パン
りんごジャム
ポークビーンズ
豆腐サラダ
牛乳

　いんげん豆は、金時豆・うずら豆・とら豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを、白いんげん豆と呼んでいます。いんげん豆には、体の中で血や肉になるたんぱく質、骨や歯をじょうぶにするカルシウム、貧血を防ぐ鉄、糖質がエネルギーに変わるのを助けるビタミンB1など、成長期に必要な栄養素がたくさん含まれています。今日は、ポークビーンズに入っています。

　各クラスで、総合的な学習の時間に安全マップを作成しました。９日（月）には、各クラスが３グループに分かれて、学年で発表を聞き合いました。出来上がった安全マップを掲示しています。参観日等でお越しのさい、ぜひご覧ください。

　１年生の学習の様子です。
上　道徳の学習です。頭を伏せて、場面を思い浮かべていました。
中　算数の学習です。時計を使って、時刻や時間の学習をしていました。
下　算数「ビルをつくろう」の学習です。ブロックを同じ数使って、色々な形のビルを作り発表していました。

「６年生を送る会」に向けての練習をしていました。楽しそうに、ダンスを踊っていました。内容は、まだ秘密のようです。

　「空き容器のへんしん」という題材です。今日は作品を完成し、友達の作品を鑑賞することが目標です。

　早速友達の作品のよいところを見つけて記入しています。「たくさん飾りつけをしている。」「紙粘土に絵の具を混ぜた色を練りこんでいる。」など、様々な角度から作品を鑑賞し知恵ました。

　「ウィーンの音楽時計」という曲を聞いて、感じたことや思い浮かんだ情景をワークシートに書いていました。音楽んが聞こえると、鉛筆をもって書き始める子、目をつむり身体で音楽を感じている子、しばらくして絵を描き始める子。それぞれの表現方法で音楽を鑑賞していました。

　明日の参観日に向けて、学年でリハーサルをしていました。合唱と合奏を披露します。合唱では口をしっかり開けて歌っているので、体育館に美しく響いています。聞きごたえのある合唱と合奏です。

　かけ算の性質を使って、筆算の仕方を考えていました。問題を解いたあとは、リレーのように交代しながら、説明していました。

　本日、令和８年度入学予定者を対象とした入学説明会を行いました。寒い中、ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　お子様の入学に際し、ご心配なこと、お聞きになりたいこと等ありましたら、遠慮なく学校までお問い合わせください。

＊2月10日　今日の給食＊
だいこんのピリカラ丼
わかさぎの南ばん漬
牛乳

　わかさぎは、もともと鮭のように海と川を往復する魚でした。日本では青森県でよくとれ、広島県の近くでは島根県の宍道湖でもとれます。おいしい時期は、1月から3月にかけてで、湖の氷に穴をあけて釣る、わかさぎ釣りは有名です。ししゃもと同じように骨ごと食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムをたくさんとることができます。今日は、油でからりと揚げたわかさぎを南ばん漬にしています。

　電気をためたコンデンサーに、豆電球、発光ダイオード、電子オルゴールなどを繋いで、電気を何にかえて使えるかを調べていました。繋げるものによって、光や音、回転する力に変わることに気付いていました。

　「ことばあそびをつくろう」の単元で、言葉に関するクイズをつくって、友達と交流していました。例えば「はちまき」に隠れている言葉は「はち（蜂）」というものです。楽しみながら、知っている言葉の世界を広げていました。

　国語の学習の始めに、「ひらめきクイズ」をしてウォーミングアップをしていました。縦横８列に並んだ平仮名の文字から、言葉を探して見つけるゲームです。校長先生から出題される問題に、班ごとに取り組んでいました。頭をしっかり働かせたので、授業に集中できそうです。