11月14日に音楽交流会を開催しました。
　3年生は、初めてのリコーダーを使って、「ソラシドマーチ」を演奏したり、強弱を意識して「太陽にチャレンジ」、響きのある声で「夕日が背中を押してくる」を歌ったりしました。
　4年生は、「もみじ」で初めて2部合唱に挑戦し、あいさつを大切にしている学年なので、相手に語りかけるように「おはようを歌ったり、「スクールライフはエンジョイしなくちゃ」を歌ったりしました。歌詞の内容を考えながら、相手の気持ちや風景を考えて歌うことができました。
　5年生は、これまでの他教科の学習もふまえて、こうして今自分がここにいることに感謝し、ひとりひとりの努力や考えが新しい明日をつくっていくということを考えながら、「ありがとう」を群読し、「おそすぎないうちに」と「ひろい世界へ」を2部合唱しました。最後に全員合唱をして終わりました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　11月14日（金）参観日がありました。
　6年生は全クラス算数科を行いました。ホワイトボードやパソコンを使って、学び合いの授業を行いました。卒業まであと4か月。まだまだ伸びていきます。

　実際に、説明動画を作成したり、集会の内容を考えたりしていました。どんな取組となるのか、楽しみです。

＜写真上から＞
児童執行委員会　体育委員会　美化委員会

　主体的な活動となるように、６年生を中心に活動を進めています。学校のためになる活動や、みんなが楽しめる活動にはどんなものがあるか、熱心に話し合っていました。

＜写真上から＞
生活委員会　保健委員会　図書委員会

　今日の授業参観は算数科「計算ピラミッド」でした。
　「隣どうしの数を足し、その答えを上のますに書く。」という決まりに従い、空いたますの数を考えます。最初は下の段から順に足していくと答えがすぐに分かりましたが、だんだんと難しくなり、途中のますが空いたり、隣どうしが分からなかったり…。班で、協力して答えを見つけました。
　話し合いの仕方や、相手を意識した発表の仕方を、これから授業の中でもっと育てていきたいと思っています。
　学校へ行こう週間ならびに本日の授業参観、お忙しい中ご来校いただき、ありがとうございました。

朝の読み聞かせに来ていただきました。
物語が始まると、自然と前のめりになり耳を傾けて、物語の世界に入り込むように集中していました。
自分で本を読むのとは違う、特別な朝読の時間を楽しむことができました。

　11月11日（火）、広島平和記念公園にて、美鈴が丘中学校１年生とフィールドワーク（碑めぐり）を行いました。
　先日の計画をもとに、グループで碑を巡りながら、平和記念公園を訪れられた外国の方々や、全国各地から来られた日本人の方々にインタビューもしました。
　平和学習は毎年行なっていますが、原爆が落とされた現地での平和学習は、初めて知る事や感じる事がたくさんあり、よい学びの時間となりました。

　12日（水）の午前中に第3回学校運営協議会を開催しました。　
　学校からは、最近の子どもたちの様子や今後の行事についてお話させていただきました。その後、授業の様子を参観していただきました。

　委員の皆様から、「授業が落ち着いており、子どもたちが集中して学習していた。」との声をいただきました。
　また、「タブレットを使った学習が新鮮で、子どもたちが意欲的に取り組んでいる。」との意見もあり、ICT活用の効果を実感していただきました。
　学校運営協議会を通じて、地域とともに歩む学校づくりをさらに進めてまいります。

小学校に入って初めての校外学習に行きました。

植物公園の職員の方に話をしていただき、いろいろな植物について知ることができました。
温室では、初めて見る植物に目を輝かせていました。バナナやパイナップルが木になっているのにも驚いていました。
バラやバニラのいいにおいを嬉しそうにかぐ子もたくさんいました。
落ち葉やどんぐりもたくさん拾わせていただき、作品作りが楽しみです♪

楽しい校外学習でしたが、バスの乗り方や、公共の場でのマナーを学ぶよい機会にもなりました。

　本校正門前にある空き地の舗装道路に接した部分が、車の通行により、掘られて溝になっていることがよくあります。ここ２、３日朝早くから、業務の先生が、通行しやすいように土や砂利で埋めてくださっていました。
　また溝ができてしまわないように、気を付けて運転したいと思います！

修学旅行から帰ってきた６年生が、１年生がプレゼントをした「てるてる坊主」のお礼に、お手紙を届けに来てくれました。
　修学旅行の様子もお話してくれ、１年生はとっても楽しそうにお手紙を読んでいました。

　１年生も今から修学旅行を楽しみにしているようです♪

　「クラスみんなで決めるには」という話し合い活動を行っています。子どもたちは、司会や参加者の役割を決めながら、みんなが納得できる話し合いの進め方について考えています。自分の意見を伝えるだけでなく、相手の考えを聞き、協力してよりよい結論を導く力を育んでいます。

　他のクラスでは、「言葉を分類しよう」という単元に取り組んでいました。「ごんぎつね」の文章を使い、名詞・動詞・形容詞に分ける活動を行います。言葉の働きに注目し、文章を読み直すことで、文章の構造や表現の工夫に気づいていました！

　３年生の理科の学習で、虫めがねで日光を集めるとどうなるのかを調べるための実験をしました。これまでも光を当てた時の明るさや暖かさ、光の進み方などを学習してきました。学習したことや経験をもとに、予想を立てたり、結果から考察したりしています。
「煙が出てきた！」
「そのくらい熱いってことかな？」
といろいろな気づきが生まれました。

「レインボーバンディット、すごい楽しかったよー♪」
「スペースシップの乗り物、ガンガンって90度に曲がってすごかったよ！」
スカイサイクルでは、
「きゃー、怖い怖い！」
という悲鳴も聞こえていました。

　今日、修学旅行の振り返りをしました。１年生の作ってくれたテルテル坊主のおかげで、天候にも恵まれ、予定通りの活動ができました。お礼の気持ちを込めて、修学旅行の様子をメッセージカードに絵や文でかきました。
　外国語科の時間には、専科で来てくださっている中学校の先生たちに、修学旅行の様子について英語で報告しました。とても上手に話せていましたョ。

　1番の楽しみは買い物だったようです♪
「ミッフィの消しゴムをお母さんに買ったんです。」
「スヌーピーのお店があったから、○○さんに知らせないと！」（○○さんは、スヌーピーが大好きだそうです。）
「むらすずめが美味しいって聞いたんョ。１つだけ何とか買えた！」」
など、時間ギリギリまで、買い物を楽しんでいました。

　素敵な街並みを班で散策しました。

「お腹が空いたから、いっぱい食べてくるよぉ〜」（子供）
「美味しいのがあるといいね！」（運転手さん）
と、バスの運転手さんと笑顔で会話をして、昼食会場の四国健康村に着きました。
　朝、早かったもんね。

　イルカのプレイングタイムは大入り満員でした。
　そんな中でも、ぐずっている幼い子に
「ここ、どうぞ。」
と場所を譲ってあげている子がいて、素敵な6年生だなと嬉しかったです。

「初めてだから、楽しみにしてた」
という子もいた四国水族館。
「シュモクザメがいる！」
「大きい水槽！」
と興味津々で回っていました。