最高学年の6年生の出番は、個人走「ランララン」と表現運動　　　「Life goes on」でした。
　個人走では、6年生らしい力強い走りで、みんなを圧倒しました。　　「Life goes on」では、小学校生活最後の運動会らしく、気持ちをしっかり込めて、堂々と演技しました。みんなが動きを揃えてピタッと止まったり、膝に砂がついても気にせず次の演技を続けるその姿に、見ているみんなが胸を打たれました。
　6年生は、下学年に真剣に頑張るその姿を焼き付け、しっかり有終の美を飾ってくれました。

　5年生の出番は、団体競技「大玉でホールインワン！」と表現運動　「Life goes on」でした。
　「大玉でホールインワン！」では、大玉をビニールシートに乗せてグループで運び、その速さを競いました。落ちそうで落ちない展開に、見ているみんながワクワクしました。
　「Life goes on」では、昨年までは憧れの目で見ていた組み立て体操に初めての参加です。緊張感をもちながら、しっかり技を磨いていきました。みんなの息がぴったり合った演技でした。

　4年生の出番は、個人走「走！RUN！」と、表現運動「南ソーラン　　2025」でした。
　「走！RUN！」では、高学年の仲間入りをした4年生らしく、ゴールまで堂々と走り抜けました。「南ソーラン2025」では、しっかり腰を低く下ろしたり、最後まで大きくて元気な声を出したりして、3年生を引っ張りました。

　3年生の出番は、団体競技「綱の呼吸〜参ノ型　全力綱引」と、表現運動「南ソーラン2025」でした。
　「綱の呼吸〜参ノ型　全力綱引」では、３回戦行いましたが、どれも接戦で、最後まで会場のみんなが勝負を見守っていました。また、みんなが全力を出し切った後、負けたチームが悔しい思いをもちながらも、相手チームに拍手を送っている姿に胸を打たれました。
　「南ソーラン2025」では、大きな法被に身を包まれながら、元気いっぱいにソーラン節を踊りました。途中で疲れても、最後まで腰を低く下げて頑張りました。
　

　2年生の出番は、団体競技「カリスマックス玉入れ」と、表現運動の「あいうえポップ」です。
　「カリスマックス玉入れ」では、玉入れの合間にも、元気でキレッキレのダンスを見せてくれました。「あいうえポップ」では、練習中から1年生をリードしていましたが、リズムにしっかり乗った大きな動きのダンスでした。

　1年生の出番は、個人走の「はなまるダッシュ」と、表現運動の「あいうえポップ」です。
　「はなまるダッシュ」では、力いっぱい走る姿を見せてくれました。「あいうえポップ」では、ポンポンを持ってかっこよく可愛く踊りました。
　1年生にとっては、初めての運動会でしたが、かっこいいお兄さんお姉さんの競技や演技を、目をキラキラさせながら応援していました。最後までよく頑張りました！

　10月11日（土）雲がほとんどない晴れた空の下で、第51回運動会が始まりました。
　開会式が終わると、全校児童で南っ子体操を行いました。動きもよく揃っていて、元気な声が響き渡りました。

　10月10日（金）、運動会前の最後の練習でした。
　今まで頑張ってきたことを振り返ったり、さらに良くするためにはどうすれば良いか考えたりして、最後の練習に臨みました。
　明日は、3、4年生の元気パワーを120％発揮し、「頑張った！」「やり切った！」で終わることができるように頑張ろう！期待しています。

　自分の作業が終わったら、「何かできることはありますか？」と、進んで聞いてくる高学年たち。最後には、運動場に生えた草も抜いてくれました。
　主体的に行動するその姿がとても頼もしかったです。

　10月10日（木）の午後から、5、6年生による前日準備を行いました。
　テントや机、椅子を運んだり、飾り付けをしたり・・・休む間もなく、どんどん動く高学年たちのおかげで、作業が予想以上に早く進んでいきました。

　今日もやることはいつもと同じでしたが、本番に向けて心の中で炎を燃やしつつ・・・。
　明日の運動会、みんなで力を合わせて頑張ります！！

　外国語科「道案内の表現」の学習を行いました。ミニゲームでは、友達の道案内を聞きながら目的地に辿り着けるように楽しみました。

　算数科「小数や整数を分数で表す方法」の学習を行いました。小数は、１０、１００などを分母とする分数で表すことができることを学びました。

　体育科の時間に「組体操」の練習に取り組みました。子供達は、たくさんの技を一生懸命に練習してきました。明日は本番です。感謝の気持ちが届けられるように演技します。お楽しみに。

　10月9日（木）5時間目は、1、2組共に生活科の学習で、「秋見つけ」の絵を描きました。今日、学校を回って見付けたいろいろな「秋」を思い出して、絵に表しました。

　運動会の入退場や徒競走のために、みんなで走る練習を行いました！「早く走りたい！」「かっこよく走りたい！」という気持ちから、「もっと走る！」と、休憩をはさみながら何度も走り込みました！！途中、自主的に筋トレを始める姿もあり、最後はフォームが改善したり走るスピードがアップしたりと、みんなでパワーアップすることができました！！

　体育科の時間に、運動会の団体演技に取り組みました。一つひとつの技の完成度が上がっています。緊張感も伝わってきます。本番まで残り2日です。

　生活科「えがおのひみつ　たんけんたい」の学習では、10月末に地域の町探検に出かけることになっています。6月に続いて、２回目となります。今回は見るだけでなく、そこにおられる方のお話を聞いたり、インタビューしたりする活動を計画しています。
　今日は、「見てみたいこと」「聞いてみたいこと」「やってみたいこと」を一人一人が考えて、ワークシートにまとめました。

　10月9日（木）5時間目の学習の様子です。
　1組は、国語科「いろいろな意味をもつ言葉」の学習で、同音異義語を使ったクイズに取り組んだり「ひく」という言葉で、言葉遊びの詩をつくったりしました。児童たちは、自分の経験から「ひく」のいろいろな場面をみんなの前で発表しました。
　2組は外国語科の授業で、文房具の英語での言い方を学習しました。みんなで発音の練習をした後、友達が黒板に書いた文房具を当てるゲームをして盛り上がりました。

　10月9日（木）、5校時は図書室で読書を行いました。
　毎日暑い中、外で運動会の練習を頑張っている子供たちにとって、図書室でゆっくり読書をするこの時間は、癒しの時間だったに違いありません。自分の読みたい本をゆっくりと読むことができました。