１年生が卒業生へ心を込めて掲示物を作っていました。

　とても可愛く、美しい掲示物が出来上がりつつあります。

　６年生もきっと喜んでくれるはずですよ！

　２年生　算数科「はこの形をしらべよう」の学習の様子です。

　それぞれ持ち寄った箱をうつして箱の仕組みを調べていきます。

　丁寧にうつしとっている２年生でした。

　３・４年生は、縦割りの交流会を行いました。

　「猛獣狩り」や「爆弾ゲーム」など、みんなで楽しめるレクリエーションをグループで教室を周りながら楽しみました。

　少しの待ち時間を利用して、運動会のダンスで盛り上がる３年生もいました！

　５・６年生での卒業式合同練習の様子です。

　６年生は、卒業式に向けての３つの目標を立て、全員がその目標を共有しながら練習を進めています。

　今日もとても立派な態度でした。

タブレット端末を使って、コマ送りアニメーションを作りました。

　５・６年生での卒業式合同練習の様子です。

　６年生への感謝の気持ちを態度で表すよう、一生懸命頑張りました。

　とても立派な態度です。

　３月９日（月）朝の様子です。

　１年生が育てている花、生活委員が巣立てている花、校庭のいたるところに美しい花が咲いてきました。
　春の訪れはもうすぐですかね。

　今日は卒業式練習を初めて５・６年生が合同で行います。

　また、今週は大掃除週間です。日頃の清掃では行き届かないところまで丁寧に清掃していきます。

　５年生　理科「人のたんじょう」の学習の様子です。

　生まれたばかりの赤ちゃんと同じくらいの重さ（平均体重）の人形を、大事に抱っこしている５年生です。

　６年生　理科「電気の利用」の学習の様子です。

　グループの友達と協力して実験に取り組んでいました。

　１年生は、６年生の卒業式を祝う掲示物を作っていました。

　きれいなピンクの蝶がたくさん羽ばたくのでしょう！
　友達と助け合いながら、心を込めて丁寧に折っていました。

　２年生　生活科「あしたへつなぐ自分たんけん」の学習の様子です。

　生まれてから今までの自分の成長の様子をまとめた冊子を作りました。

　その冊子に、今の自分の手のひらスタンプを載せます。

　うまくスタンプができるかな！？

　６年生への感謝の気持ちを姿勢や歌、呼びかけで伝えます。

　３月６日（金）朝の様子です。

　今日も水やりを頑張っている１年生の姿です。

　本日３月６日は、早稲田中学校の卒業式です。
　卒業生の皆さん、おめでとうございます！

　式でも、立派に堂々としている姿が目に浮かびます。

　１年生　国語科「文字のかたち」の学習の様子です。

　漢字の円、目などを、形を意識して練習しています。

　とても良い姿勢で丁寧に書いていました。

　６年生　卒業式の練習の様子です。

　今日は入場からほぼすべてを通して練習しました。

　数回の練習で、大体できるようになり、堂々とした態度になりつつあります。
　さすが６年生です。

　学年目標「六花」の六つの漢字…仁・知・信・直・勇・剛　それぞれにちなんだ六つの目標をたてました。

○WASE・DGs…早稲田小学校を楽しくやさしさでいっぱいにするための持続可能な６つの目標

　６年生自らが取り組むことはもちろん、他の学年や保護者の方へも呼びかけ、町全体を盛り上げていこうとしています。

　先日、他学年児童へ呼びかけに行きました。

　今日は、信グループと勇グループが、早稲田っ子がどのように頑張ってくれているのかをテレビ放送で報告・評価していました。
　次期最高学年の５年生もしっかりと聞いていました。
　
　
　卒業まで、しっかりと動いていく６年生ですね！

　３月５日（木）登校の様子です。

　久しぶりに青空が広がる朝となりました。

　気持ちの良い１日にしたいですね。

　３年生　図画工作科「トントン どんどん くぎうって」の学習の様子です。

　木切れにどんどん釘を打っていきます。

　木切れをくっつけたり、模様・デザインとしてうったりして金づちの使い方を学んでいます。

　安全に気を付けながら、楽しく作っています！

　学年目標「六花」の六つの漢字…仁・知・信・直・勇・剛　それぞれにちなんだ六つの目標をたてました。

○WASE・DGs…早稲田小学校を楽しくやさしさでいっぱいにするための持続可能な６つの目標

　６年生自らが取り組むことはもちろん、他の学年や保護者の方へも呼びかけ、町全体を盛り上げていこうとしています。

　先日、他学年児童へ呼びかけに行きました。

　今日は、呼びかけた後、早稲田っ子がどのように頑張ってくれているのかをテレビ放送で報告・評価していました。
　
　卒業まで、しっかりと動いていく６年生ですね！

　１年生　国語科「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習の様子です。

　読んで感じたことを発表し、友達の意見を聞きます。

　ノートに書いた自分の考えを、班の友達に上手に発表していました。

　友達と関わり合いながら学習するのも上手なってきた１年生です。