将来教員を目指す大学生ボランティアの先生が、学習支援や活動のサポートをしてくださっています。低学年や個別支援学級を中心に、一緒に学習したり休み時間に遊んだりしてくれるので、子どもたちにとても慕われています。学校は若い力にも支えられています！

今年度最後の授業は、ゲストティーチャーを招いて、「魔法の音楽会」を行いました。
本校の校歌を作詞された、池永ひろ子さんのフルートをはじめ、バイオリンやチェロなどの器楽演奏を聴かせていただいたり、これまで練習してきたリコーダーの曲を演奏したりと、すてきな時間を過ごさせていただきました。
お越しくださったみなさま、ありがとうございました。

その後、全体の前で発表です。
睡眠時間や、人気のゲーム・アニメなどについてアンケートをとり、分かりやすい資料を用いて、ていねいに説明をすることができました。

４年生では、「調べて話そう、生活探検隊」の学習で、グループごとに調べたことを発表しました。まずは、それぞれで練習をしています。

３年生でも、「３年生の思い出、教えます」として、一年間をを振り返り、思い出をまとめました。

「たのしかったよ　２年生」の学習をしています。
これまでを振り返って、思い出に残ったことや、次の学年で頑張りたいことなどを堂々と発表することができました。

「法律やルールを守るために、心のブレーキを緩めないようにしましょう。」と言われ、中学校に向けて改めて意識を高める機会となりました。
ほんの少しの気の緩みで起こしたことが、自分の将来に響いてしまう可能性もあります。特に、卒業した後の春休みは、気が大きくなりがちです。心のブレーキを緩めることなく、安全に過ごしていきましょう。

山本交番の警察の方による、特別授業「犯罪防止教室」が行われました。
犯罪やSNSの使い方や、万が一犯罪を起こしてしまったらどのようなことになるのかについて、話をしていただきました。

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が、６０枚となった「超・うつくしいで賞」７番目のクラスの表彰です。おめでとうございます！

１年間を振り返り「ありがとうカード」をプレゼントする活動をしています。
自分ではなかなか気が付かない、がんばっているところやよいところを友達に見つけてもらうのは、とても嬉しいことです。考えている時間、クラス中に笑顔がいっぱいでした。

「ガーゼハンカチ」の作成に取り組んでいます。
刺繍糸で自分で好きな模様やイラストをデザインし、ミシンでふちを縫いました。世界に一つだけの素敵なハンカチ、思い出とともに大切にしていきます。

１０月から育ててきた「たねダンゴ」も、ピンクや水色、オレンジなど色とりどりでとてもきれいに咲きそろいました。
お世話をしてくれた環境委員会の皆さん、ありがとうございました。

新しい週が明けました。日を追うごとに気温が上がり、辺りはすっかり春めいてきて、正門の桜の芽も、少しずつふくらんできています。校内の花も咲き始めていて、春の香りがします。
今週も、安全に過ごすことができますように。

理科で「プログラム」について学習した子どもたちは、スクラッチを用いて「プログラミング」に挑戦しました。初めて挑戦する人や何度も経験している人がいましたが、分からないことがあれば相談したり、１人で粘り強く取り組んだりする様子が見られました。
キャラクターや信号を動かす活動を通して、日常生活でプログラムを活用している場面がたくさんあることに気付くことができました。

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が、なんと、９０枚となったクラスが出ました！「超・超・うつくしいで賞」の表彰です。ここまで、日々積み重ねた心が、本当に素晴らしい！「くすのっき〜」は「すばらっしい〜！」となりました。おめでとうございます！

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が、６０枚となった「超・うつくしいで賞」６番目のクラスの表彰です。おめでとうございます！

「ガーゼハンカチ」の作成に取り組んでいます。
イニシャルを入れたり、お気に入りの図柄を入れたりと、色合いを工夫した刺繍もしています。これまでに学んだ、手縫いやミシンの使い方を生かして、世界に１つだけの素敵なハンカチに仕上がりました。

１１日の学校朝会では、２０１１年３月１１日に起きた、東日本大震災についてのお話がありました。震災によって命を落とした方々のご冥福をお祈りする、静かな時間を過ごしました。

本番さながらの流れと雰囲気を経験した６年生。少し緊張気味でしたが、それぞれの今の力を発揮することができました。
初めて卒業式の練習に参加した５年生も、６年生の動きを見ていて、感じることがたくさんあったと思います。６年生の姿を見た５年生が、来年度６年生となり、下学年を引っ張る憧れの存在として、春日野小の伝統を受け継いでほしいと願っています。

最後は、先生方や５年生の拍手の中の退場です。