まだ北風が冷たい日もありますが、子どもたちの植木鉢には、春が訪れています。チューリップ、ムスカリ、デイジーが綺麗に花を咲かせはじめました。嬉しそうに眺めている姿が、とても可愛らしいです。

1年間、いつも優しく助けてくれた６年生が遊ぶ時間をつくってくれました。６年生にプレゼントするために作っていたブンブンごまで遊んでもらったり、おにごっこや遊具で遊んでもらったりしました。みんなニコニコ笑顔で、６年生が大好きなのが伝わってきました。もうすぐ卒業で、とっても寂しいけれど、６年生のおかげで安心して楽しい1年間が過ごせた１年生でした。ありがとうござました。

　6年生が卒業までにしたいこととして企画し、1年生と遊びました。1年生から、今までお世話になった感謝の気持ちを込めてブンブンゴマが贈られました。ブンブンゴマで楽しんだ後、グラウンドで楽しく遊びました。6年生は1年生に思いやりをもって一緒に楽しく遊びながらも、1年生の動き続ける体力に驚いていました。1年生にとっても6年生にとっても、良い思い出になったと思います。

いろいろな大きさの円について、
円周の長さは直径の長さの何倍か調べました。
調べた結果、どんな大きさの円でも、
円周の長さと直径の長さの割合は等しいことが分かりました。

筆の持ち方や姿勢に気をつけて、水書用紙に色々な線や文字を書きました。筆で書くことで、「とめ、はね、はらい」などを体感しやすくなります。そうした感覚を意識して、硬筆にもいかして書けるようになっていきたいですね。筆書きを楽しんだ１年生でした。

　卒業式で歌う歌を竹本先生に指導していただきました。どんどん綺麗な歌声になってきています。見に来てくださった方々に感謝の気持ちを届けられるような歌を目指して頑張っています。

　3月3日の5、6校時に、「6年生を送る会」を行いました。
　３年生は、流行りの「ナルトダンス」とリコーダー演奏「パフ」を6年生に送りました。
　6年生は、楽しそうに、ときには手拍子をして見てくれました。これまで、学校のリーダーとして活動してきた６年生に、感謝の気持ちが伝わったと思います。
　6年生と過ごす残り少ない日々を大切にしていきたいと思います。

　卒業式の練習が始まっています。
　5年年生で学んだ座り方や、立ち方、礼の仕方を思い出して、改めて練習をしました。また、入退場や証書のもらい方の練習もしています。
　子供達は真剣に取り組みながら、卒業の時が近付いていることを実感していました。

　卒業式の歌の練習が始まっています。同じパートのクラスどうしで練習を行いました。綺麗な歌声を式に参加してくださる皆様に届けられるように練習を進めています。

図工の学習では「マグネットマジック」をしています。今日はダンボールを組み立てたり、画用紙を貼ったり、色を塗ったりして、作品の土台づくりを進めました。完成を思い描きながら、丁寧に作業する姿が見られました。

作成した安全マップを4年生に向けて発表しました。
4年生から「どこが危険な場所なのかよく分かった。」
「クイズもあって楽しかったし、分かりやすかった。」
という感想をもらいました。
最高学年に向けて、他学年のお手本になろうとする意識が
高まってきている5年生です。

家庭科の調理実習で白玉だんごを作りました。
これまでの調理実習で学んだことを生かして、
班のみんなと協力しながら、手際よく白玉だんごを作ることができました。

雪がたくさん降り、校庭も真っ白い雪景色になりました。これは、雪遊びのチャンス！！雪合戦をしたり、雪玉を作ったり、色々なことをして楽しむことができました。大はしゃぎの１年生でした。

校庭一面に雪が広がっていたため、雪遊びを行いました。
雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりしながら冬ならではの自然に親しみました。
「手が冷たい。」「雪だるまできた。」と友達と声を掛け合いながら、笑顔いっぱいで活動することが出来ました。

冷たくビューンと吹く北風さんと仲良くなるために、風車を作って遊びました。参観授業でおうちの方々にも協力していただいたおかげで、みんな上手に仕上げることができました。「もっと風車を素敵にしたい。」「もっと回るといいな。」とそれぞれが工夫を凝らした風車作りにも挑戦しました。北風さんが通る場所を見つけて、くるくる回る風車で大はしゃぎの１年生でした。冬って楽しいね。

節分の日。体育館に鬼が現れました。現れた瞬間、うわぁぁぁぁと雄叫びをあげて逃げる１年生。しかし、持っていた新聞紙で作った豆を「おにはぁそと！ふくはぁうち！」と勇敢に投げに行くと、鬼たちは帰っていきました。自分の中の退治したい鬼をやっつけられるといいなと思った１年生でした。６年生鬼さんたちもありがとうございました。

寒い日が続いていますが、サッカボールを使って、ボール遊びを楽しんでいます。自分の近くでボールをちょこちょこと蹴って動いてみたり、友達とパスをしあってみたりしました。いつの間にか、体がポカポカしてきました。もっともっと、ボールと仲良くなっていきたい１年生です。

　長い長さの学習で大切なのは、数値だけでなく「大体これくらい」という感覚（量感）を身につけることです。「意外と１ｍって長いんだね」「予想は３ｍだけど、４ｍ３０ｃｍもあってびっくりした」といった声が上がり、紙テープで作ったものさしやものさしを手にした小さな調査員達で教室はいっぱいになりました。この感覚を大切に、日常生活の中でも長さへの関心を高めていければと思います。

時間を守ること、よく聞きよく考えよく動くこと、相手のことを考えて進んで行動することなど、それぞれが目標を意識して行動していることがよく伝わってきました。
「来た時よりも美しく」とスリッパをそろえたり、周りの迷惑にならないよう静かに集まったり、体調管理を考えて時間を守って寝る準備をしたりと感心する場面の連続でした。
これからの生活に生かして今後も成長を続けてくれることを期待しています。

１日目の午後から、「まき割り体験」もしました。
なかなかうまくいかないことがあってもあきらめず、「何でもチャレンジしてみよう！」という姿に感心しました。「手伝って！」や「どうやったらいいか教えて！」という声も聞こえてきました。周囲に助けを求めることができる関係ができていること、困ったときにそれを伝える力がついていることをうれしく感じました。