彫りが終わっていよいよ刷りをしました。
ピンク色と黒色のインクで、２種類刷りました。

リスニングのテスト中です。
ＣＤから流れる問題を聞き終わったら答えを記入していきます。

工作用紙を使ってロボットを作ります。
展開図を学習した４年生がお手本をかいています。

紙版画の残った材料を使って少し小さい作品を作っています。

４年生で習った漢字の確かめをしています。
間違えた漢字をきちんと覚えることが大切です。

３年生で習った漢字の復習です。
間違えた漢字は調べて覚え直します。

４年生の復習に取り組んでいます。
小数や分数は３年生でも習いますが、難しさのレベルがぐっと上がりました。

３年生の復習に取り組んでいます。
苦手だったところを勉強して、４年生に備えよう。

２年生の復習に取り組んでいます。
かけ算もすらすら解けたかな？

今年度最後の身体計測です。
昨年の４月と比べて、自分の成長を実感してほしいです。

今日も篠笛の練習をしました。
毎時間短い時間でも練習を続けることで上達しています。

それぞれの学年の復習問題に取り組んでいます。

「空からの目線」
好きなことを続けて得意なことに変え、ドローンパイロットになった小澤さんの姿を通して、自分の良さを伸ばすことの良さを考えます。

「ありがとうの絵」
叱られたことを「ありがとう」と思う父の話を聞き、その意味を考える「ぼく」の姿を通して「ありがとう」と思える心について考えます。

紙版画の版が完成しました。
水で濡らして紙に写しとりました。

木版画の掘りを進めています。
けがをしないように指は刃の前に出しません。

今年度最後の委員会活動でした。
１年間の活動を振り返って、自分が頑張ったところ、友達が頑張っていたところを見つけました。

「スーホの白い馬」
登場人物の様子から、そのときの登場人物の気持ちを考えます。

単位分数の何個分という表し方で、１よりも大きい分数について考えます。

一輪車の練習をした後、ティーボールをしました。
上手に打てたときは気持ちいいです。