算数科「かたちづくり」の学習で、色板を並べて色々な形を作りました。魚、ロケット、家の形を教科書の形を手本に、同じ色、形、向きに気を付けて作りました。

　理科「水のゆくえ」の学習で、冷たいものに水滴が付くわけについて考えました。夏に冷たいジュースを飲んだ時、コップに水滴が付いていたことがないか想起した後、この水滴はどこからやってきたのか実験をしました。
　2つの缶を準備して1つには氷水、もう1つにはただの水を入れて少し待つと、氷水を入れた缶の方だけ水滴が付きました。実験を通して、空気中の水蒸気が冷やされて缶の周りに水滴がついたことが分かりました。実験中「水滴がついとる！触ってみ！」とみんなで蓋の部分を触って驚いていました。

　5・6時間目図画工作科の学習で、のこぎりで木を切ったり、かなづちで釘を打ったりして作品を作りました。初めはのこぎりを使うのに、ゆっくりゆっくり押したり引いたりしていましたが、慣れてくると、切るスピードが速くなり手際が良くなってきました。釘を打ったり抜いたりするのも慣れてきて、自分の作りたい物を形にすることができてきました。

　算数科では「かたちづくり」の学習をしています。赤、青、黄の3色の直角二等辺三角形を並べて、形づくりをしました。三角形の数を数えたり、作った形の中に大きな三角形や四角形、長方形などが含まれていることを見つけたりしました。「うわぁ、お城ができた。」などと楽しんで学習できました。

　体育科「サッカー」の学習を行いました。今日は、チームごとにパスやシュートの練習をした後、ミニゲームをしました。サッカーが得意な子がチームの友達をしっかりリードして活動していました。

　5、6時間目の図画工作科「まどをあけたら」の学習では、カッターナイフで紙に切り込みを入れ、窓を作り、そこから見える景色を考えました。カッターナイフを正しく使いながら、丸や四角だけではなく、星型やハート型までいろいろな窓を開けました。先週は、恐る恐るカッターナイフの使い方の練習をしていたと言うのに・・・すごい成長です！

　今日の2時間目は、両クラス共に算数科「箱の形の特徴を調べよう」の学習でした。1組は、直方体の面と面の交わり方や並び方を調べていました。前の時間に作った展開図を使いながら考えていました。2組は、教科書にあるいろいろな箱を、面の形に着目しながら仲間分けしていきました。説明をするときに、「正方形」「長方形」など、これまで学習してきた用語を正しく使うことができました。

　今日の大休憩にも、6年生が総合的な学習の時間で調べてきた菊作りについて発表しました。
　今日の発表は、「菊を育てると元気になれる！」という菊作りの魅力についての発表でした。毎日の水やりを日課にすることで生活が整う、どんな花が咲くかなとワクワクすることで毎日が前向きになるなど、元気につながる内容をたくさん教えてくれました。最後に昨日と同じように、「菊を育ててみたくなった人？」と尋ねると、たくさんの児童が手を挙げました。
　今日の発表は、これまで一緒に育ててくださった広藤先生も見てくださいました。「最後に、菊の事をこんなに盛り上げてくれてありがとう！」と言ってくださいました。

　3月4日（水）の朝の時間にTV放送で、オンラインゲームの遊び方についての指導がありました。
　生徒指導主事が、ゲームの中では絶対に人を傷付ける言葉を使わないことや、ゲーム内通貨も本当のお金と同じだから、友達とのやり取りはしないこと、ゲーム内で使うアイテムを狙ってくる悪い人がいるから大切に守ることなどについて話すと、オンラインゲームをしたことがある児童たちは、自分事として真剣に聞いていました。低学年にはまだ少し難しい内容でしたが、これからのためにしっかり聞いてもらいました。
　オンラインゲームは、大人からなかなか見えにくい世界ですが、子供達がトラブルや犯罪に巻き込まれないように、しっかり見守っていく必要があります。ご家庭でもオンラインゲームの遊び方について、今一度話し合っていただけるとありがたいです。

　5時間目の生活科の学習では、4月に入学してくる新1年生にプレゼントするために、自分たちが育てたアサガオの種を入れる袋を作りました。「みんなで　なかよくそだててね」「がっこうはたのしいよ」など、4月の1年生でも分かるようにお手紙は全部ひらがなで書きました。
　約1年前に入学してきた1年生、もう立派なお兄さんお姉さんです。

　図画工作科「多色版画」の学習を行いました。作業手順にも慣れ、どんどん迫力ある作品が完成しています。

　総合的な学習の時間には、「地域マップを作ろう」の授業で調べたことを発表しました。亀山南にあるおすすめの場所を選び、今までたくさん調べてきたことを友達の前で堂々と発表する姿は、とてもかっこよかったです！

　図書の時間にみんなが「たから島のぼうけん」の授業で書いたお話を読み合いました。「友達をワクワクさせる文章が書けて嬉しい！」と振り返っていました。

　1組は、畑に行ってブロッコリーの育ち具合を確認しました。それぞれの定規を持って測ってみると・・・なんと15cmオーバーのものも！！収穫の仕方を調べて、また次回、収穫しようと確認をしました。その後、久しぶりに草取りも頑張りました！みんな流石の集中力でした！！
　2組は、今日もそれぞれのペースで、個別学習に取り組みました！分からないところはしっかり解決して、理解しながら進めていくことができました！！

　国語科の毛筆の時間に「新たな世界」に取り組みました。文字の配列や字形に気を付けて丁寧に書きました。

　体育科「サッカー」の学習を行いました。スペースを広く使いながら、パスをつなぐことが上達しています。今日も白熱した試合展開でした。

　理科「もののとけ方」の単元テストを行いました。５年生理科での最後のテストとなりました。実験観察で行ってきたことや授業で考えてきたことなどを思い出しながら集中して取り組みました。

　今日の大休憩は、みなみっこ広場で6年生の総合の発表がありました。3年生も、6年生の「菊作りの紙芝居」を見るために、たくさん集まっていました。6年生が考えたキクリンというキャラクターが菊作りについて教えてくれました。3年生も、嬉しそうに6年生の紙芝居を楽しんでいました。
　ありがとう、6年生。

　今日は雨降りだったので、畑には出れず・・・でしたが、いつも通り教室で、それぞれの学習に集中して取り組むことができました！！

　2時間目の算数科「箱の形の特徴を調べよう」の学習では、直方体や立方体の辺の長さや面のつながりなどに着目して、展開図を描きました。また、展開図を切り抜いて直方体を組み立てました。
　最後の練習問題では、友達と相談しながら、自分の組み立てた直方体を使って問題を解いて行きました。早く終わった児童の机を見ると、まるでマトリョーシカのような立方体の作品が・・・！完璧に展開図が描けるようになった証拠ですね！