「かたちづくり」の学習をしています。
色板を使いながら色々な形を作っています。
楽しみながら学習をすることができています。

今日の外体育はティーボールをしました。
フライやゴロをキャッチする練習をした後、バッティングの練習もしました。

不安そうな友達にアドバイスをしたり、声かけをしたりといい雰囲気で取り組むことができました。

　卒業式に向け、体育館とその周辺の掃除を行いました。
　思っていたよりも埃や汚れがありましたが、モップや箒、雑巾を使って綺麗にすることができました。
　掃除が終わった後は椅子を並べました。体育館が一気に卒業式の式場としての雰囲気をもち、気持ちが引き締まってきました。

朝の読み聞かせです。今日で最後となりました。素敵な本を紹介していただきました。

卒業式で歌う「明日の空へ」の歌詞の読み込みを行いました。歌詞にある言葉がどんな意味を表しているのか、1番・2番がどんなイメージなのかを全員で考えました。共通したイメージをもつことができたので、そのイメージを歌声につなげてほしいと思います。

板に下がきをして、彫刻刀で彫り、絵の具で色をつけています。組み立ててニスを塗ったら完成です。それぞれの想いがこもった作品になりそうです。

司書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。「だいすきなマロニエの木」という本を静かに、真剣に聞くことができました。

「たいせつボックス」を作成しています。
大切なものを入れるために、どんな飾り付けにしようか考えながら作っています。

国語の学習では「もう一つ物語」という単元に入っています。
自分の好きな絵本を選び、登場人物や内容を少し変えて、オリジナルの絵本を作ります。

おむすびではないものが転がったり、登場人物が増えたり、
悲しい結末ではなくハッピーエンドになったり…。

たくさんの絵本がつくられています。

卒業式に向けて合唱練習を行っています。初めて合わせましたが、それぞれのパート練習の成果を発揮しようと頑張る姿が見られました。素敵な歌声になってきています。

水のゆくえの単元で結露について学習しました。水滴が付く理由について予想し、結果を確かめました。

版画を刷りました。インキの量や写す紙の位置に気を付けながら刷る事ができました。

卒業アルバムに載せる卒業文集の清書をしました。小さなマスにボールペンで書かなければなりません。間違えないように集中して書いていました。

ゲストティーチャーをお招きして、「卒業証書」の意味について考えました。世界に一つだけのもの、創立1年から繋がれてきたもの。様々な想いを考えることができました。

図書室で、読み聞かせをしていただきました。集中してお話の内容をきいていました。

2月と3月の誕生日会の話をしました。役割について知り、「司会をやってみたい」などと手を挙げる児童が見られました。

感謝を伝える会が終わった後、みんなにお礼の気持ちを伝えたいということで、各クラスに手紙を届けに行きました。楽しい時間を過ごせたこと、とても楽しかったこと、上手だったことなど、感じた気持ちを文章やイラストに込めていました。

1年生から5年生が6年生のために出し物をしてくれました。呼びかけや歌、リコーダー、クイズ、ダンスなど、どの学年も思いのこもった出し物でした。6年生からは、呼びかけや合奏、合唱を披露しました。6年生のための時間がとても幸せでした。

感謝を伝える会の前日、1年生からペンダントのプレゼントをもらいました。1年生に首からかけてもらったり、「どうぞ。」と渡してもらったりして、嬉しそうな6年生。当日もペンダントをかけて会に参加しました。

６年生に「ありがとう」という感謝の気持ちを、呼びかけとダンスで伝えました。
練習してきた成果を出すことができました。
これからは残り少ない６年生との時間を、大切に過ごしていきます！