１年生が道徳の時間に「やればできるんだ」の読み物をもとに学習していました。頑張って続けると，どんなよいことがあるのか，登場人物になりきって役割演技することで考えていました。

　１年生から届いたお手紙です。お礼と学んだことがたくさん書いてありました。学びの異学年交流も大切にしていきます。

　今日は，３年３組の児童が１年3組の児童へ，総合的な学習「己斐の町　安全大作戦！」で学んだことについて発表していました。昨日の２年3組への発表同様，安全マップを示しながら，１年生に分かりやすく伝えようと説明する姿は頼もしく，その心が１年生にも届いたようです。頑張りましたね。

　今日は，３年３組の児童が１年3組の児童へ，総合的な学習「己斐の町　安全大作戦！」で学んだことについて発表していました。昨日の２年3組への発表同様，安全マップを示しながら，１年生に分かりやすく伝えようと説明する姿は頼もしく，その心が１年生にも届いたようです。頑張りましたね。

　今日は，気持ちのよい天気で，グラウンドはいつも通り，子供たちでにぎわっていました。ジャンプ台付近には，縄跳びする仲間が集まっていました。二重跳びに挑戦する児童は練習の成果を見せてくれました。

　３年生がこれまで取り組んできた「己斐の町　安全大作戦！」。その学習の集大成として、いよいよ１・２年生へ向けた発表が始まりました。
　今日は、１年生に向けて発表しました。発表では、スライド資料やクイズ、劇など、様々な工夫を取り入れ、１年生にも分かりやすく伝わるように工夫していました。１年生も楽しみながら学ぶことができ、安全への意識を高める良い機会となりました。
　次は、２年生に向けても発表を行う予定です。３年生の取組が、これからの己斐の町の安全につながっていくことを期待しています。

　本日、６年生を対象に己斐中学校の生徒指導主事・山田先生をお招きし、「中学校に向けて」というテーマで出前授業を行いました。
　山田先生からは、中学校での様々な行事、１日の生活の流れ、学校生活で大切にしている決まりやルール、部活動の様子など、６年生が気になるポイントを分かりやすく教えていただきました。また、児童からの質問にも一つ一つ丁寧に答えていただき、子供たちは中学校生活へのイメージをより具体的にふくらませることができたようです。進学への期待がさらに高まった子供たちでした。

　ピカピカ週間の取組は続いています。美化委員が，担当の教室に行き，一緒に掃除をしたり，掃除をする姿を見て，評価をしたりしています。いつもは行き届かないところも，きれいにできました。

　３年生が，国語の時間に「モチモチの木」の学習をしていました。今日は，「やい，木い」の部分を読み，豆太とじさまと語り手のそれぞれの視点からどのように思っているか想像し，考えたことを伝え合いました。

　５年生が，算数の時間に正多角形の作図の学習をしていました。円を書いた後，角の大きさを計算して，分度器で正確に測っているところでした。素晴らしい集中力でした。

　４年生が，国語科「調べて話そう，生活調査隊」の学習では，いよいよ発表の練習に入りました。資料を提示しながら，分かりやすく伝えようと，「話すこと」のめあてを意識しながら，練習していました。グループで声を掛け合いながら，作戦を練り直しながら，頑張っていました。

　3月に入りました。そろそろ卒業式の練習が始まります。今日は，先日の６年生を送る会で，校章旗の引き継ぎを行なった５年生が，体育館の椅子並べ等の作業を行いました。全力で作業に取り組む姿に，嬉しく思いました。

　3月に入りました。そろそろ卒業式の練習が始まります。今日は，先日の６年生を送る会で，校章旗の引き継ぎを行なった５年生が，体育館の椅子並べ等の作業を行いました。全力で作業に取り組む姿に，嬉しく思いました。

　今週は，ピカピカ週間です。各クラスに美化委員が行き，掃除を一緒にしたり，評価したりします。どのクラスも目標を意識しながら，黙々と掃除していました。

　３年生が，算数の時間に，三角形の作図の仕方を学習していました。コンパスを上手に使いながら，「結構簡単！」という声も聞こえてきました。作図した三角形を隣同士でチェックします。1ミリのズレはOKと言いながら，物差しで測り，声を掛け合っていました。

　音楽室から，どこか懐かしさを感じる曲の演奏が聴こえてきました。曲名は「ゴジラ」。まずは，しっかりと楽譜を確かめながら個人練習をしていました。

　６年生は，卒業制作のオルゴール作りに取り組んでいます。心を込めて，思い出の作品を制作中です。

　１年生が国語の時間に「ずうっとずっと大すきだよ」の学習に入りました。今日は，1場面を読んで感じたことを話し合うことがめあてです。言葉に気を付けながら，感じたことを伝え合っていました。

　2年生が，算数の時間に分数の学習をしていました。⚪︎人で同じ数ずつ分けると1人分はどれだけになるか，図を使って考えます。分数の意味を考えながら，お互いに説明し合っていました。

　今朝は，雨降りでした。傘をさしながら元気に登校です。「おはようございます。」地域の皆様の見守りにも感謝いたします。