１月２８日（水）

学校薬剤師の先生にお越しいただき、６年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。

最近、よく耳にする「オーバードーズ」の問題を中心に、
〇　薬は使い方によって体の害になることがあること
〇　法律で禁止されている薬を使うと、「知らなかった」「ついうっかり」でも犯罪となること
〇　あやしいと思ったら、自分の意思で断ること
などを学びました。

２年生は、えんぴつで書き初めを行いました。
冬休みにも練習した字を手本を見ながら丁寧に書きました。
みんな姿勢を正してとても集中して書いていました。

１月２４日〜２６日の間、JSMアステールプラザにて、ひまわり学級の子供たちが作った「お花紙アート」が展示されました。一人ひとり違う素敵な作品をお客さんに見てもらいました。

　家庭科の調理実習では、ジャーマンポテトを作りました。今までの学習のまとめとして、班で協力しながら、楽しく・美味しく作ることができました。

1月23日（金）
大休憩にぴょんぴょんチャレンジがありました。
みんな元気に声を出していました。

1月22日（木）
5年2組で研究授業を行いました。
総合的な学習の時間「幸せなまち城山」の学習で子どもたちは幸せな城山にするために、自分にできることを考えています。今日の授業では、今まで学んだことを誰にどんな内容、方法で発信するかを話合い、より効果的な方法を選ぶ授業でした。
子どもたちは、発信する相手に合わせて、どんな内容や方法がより良いかを考えを出し合いました。
授業後には、先生同士で今日の授業を振り返り、より良い授業づくりについて話合いました。先生たちもより良い授業について考え学んでいきます。

１月２２日（木）
２年生は、雪が積もった今日、運動場に出て雪遊びをしました。
子どもたちは、寒さも気にせず、雪が積もった運動場を駆け回ったり、雪玉を作って投げたりして遊びました。
教室に戻ったら、みんな笑顔で冷たくなった手足をさすっていました。

１月２１日（水）

今日は、低学年の参観を行いました。
１年生は、合同体育で、サーキットとマット運動を行いました。
たくさんの観客の前で、張り切って動く様子を見てもらえたと思います。

２年生参観日の様子です。

２年生は、生活科で、「ありがとう発表会」を行いました。
成長の軌跡をたどり、家族に感謝の気持ちを伝えられる時間になりました。

たくさんの御参加ありがとうございました。

総合的な学習の時間に地域の魅力を調べてきました。
何度も地域に出かけ、地域の方にたくさん教わったり、調べたりして、戸坂城山にはたくさんの魅力があることが分かりました。その魅力をみんなによりよく伝えるために、たくさんある情報から伝えたいことを選び、写真を用いて端的にガイドマップにまとめました。
地域のみなさん、ありがとうございます。

２年生は、お正月遊びを体験しました。羽根つきは、バドミントンと違って当てる面も小さく、難しいことが分かりました。福笑いは、どんな顔ができても、みんな笑顔になる楽しい遊びでした。お手玉、駒回し、けん玉も慣れない遊びでしたが、挑戦すること自体がとても楽しそうでした。

２年生は、新年明けて、最初の学年集会を体育館で行いました。
あと３か月で３年生になるということで、今後の目標を確認しました。
しりとりやゲームなどのレクリエーションをして、学年の交友を深めました。

１月１９日（月）

５年生は、総合的な学習の時間で「幸せなまち城山」という学習をしています。

今日は、これまで学んだことを、誰に、どのよう伝えるか、グループで話し合いました。

4年生は総合でいろんな人が暮らしている中で、誰もが「城山っていいな」「城山が好きだな」と思える町にしたいと考えています。そこで、視覚障がいについて知り、住みやすい町を考えていきます。今日はアイマスク体験をして、見えないことの大変さや自分たちにできることを真剣に考える時間となりました。

1月15日（木）に、総合の学習で文化財団・文化財課の方々に来ていただき、城山の宝である長尾古墳について学びました。城山にある市内最大の前方後円墳は1600年前頃にこの町に作られ、人々が暮らしていたことが分かりました。実際に出土した土器にふれ、長尾古墳にも行ってみました。自分たちの町に歴史あるものが残っていることを誇りに子どもたちでした。

１月１６日（金）
各クラスで、書き初めが行われています。
６年生は、体育館で書き初めを行いました。

BGMが流れる中、集中して取り組む姿はとても立派でした。

１月１６日（金）
４年生は、算数で、いろいろ形の面積を求める学習をしています。

どこをどう組み合わせたり、切り取ったりしたら、習ったことを使って考えられるか。

いろいろな考えが出されました。

１月１６日（金）
１年生は、生活科でむかしあそびをしています。
初めてやるもの多いですが、デジタルではない、物を使った遊びも楽しいですね。
経験を積んで、上手になっています！

　3年生の総合的な学習の時間で、目の不自由な方の生活について学習しています。
　アイマスクをして手引きをしたり、点字版を使って点字をうったり読んだりしました。
　目の不自由な方の生活を知ることで、自分たちにできることや誰もが過ごしやすい町について考えていきたいと思います。
　

２年生は、図画工作科「つないで つるして」の学習で、天井にひもを張りめぐらせて、そのひもに、ちぎった新聞紙を次々につるしていきました。
のりやセロハンテープでちぎった新聞紙をつなげて、つるしていきました。
床につくほど長くつるしたり、友達の新聞紙とつなげたりして、色々な工夫を見つけながら楽しく活動できました。