１年間を振り返り「ありがとうカード」をプレゼントする活動をしています。
自分ではなかなか気が付かない、がんばっているところやよいところを友達に見つけてもらうのは、とても嬉しいことです。考えている時間、クラス中に笑顔がいっぱいでした。

「ガーゼハンカチ」の作成に取り組んでいます。
刺繍糸で自分で好きな模様やイラストをデザインし、ミシンでふちを縫いました。世界に一つだけの素敵なハンカチ、思い出とともに大切にしていきます。

１０月から育ててきた「たねダンゴ」も、ピンクや水色、オレンジなど色とりどりでとてもきれいに咲きそろいました。
お世話をしてくれた環境委員会の皆さん、ありがとうございました。

新しい週が明けました。日を追うごとに気温が上がり、辺りはすっかり春めいてきて、正門の桜の芽も、少しずつふくらんできています。校内の花も咲き始めていて、春の香りがします。
今週も、安全に過ごすことができますように。

理科で「プログラム」について学習した子どもたちは、スクラッチを用いて「プログラミング」に挑戦しました。初めて挑戦する人や何度も経験している人がいましたが、分からないことがあれば相談したり、１人で粘り強く取り組んだりする様子が見られました。
キャラクターや信号を動かす活動を通して、日常生活でプログラムを活用している場面がたくさんあることに気付くことができました。

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が、なんと、９０枚となったクラスが出ました！「超・超・うつくしいで賞」の表彰です。ここまで、日々積み重ねた心が、本当に素晴らしい！「くすのっき〜」は「すばらっしい〜！」となりました。おめでとうございます！

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が、６０枚となった「超・うつくしいで賞」６番目のクラスの表彰です。おめでとうございます！

「ガーゼハンカチ」の作成に取り組んでいます。
イニシャルを入れたり、お気に入りの図柄を入れたりと、色合いを工夫した刺繍もしています。これまでに学んだ、手縫いやミシンの使い方を生かして、世界に１つだけの素敵なハンカチに仕上がりました。

１１日の学校朝会では、２０１１年３月１１日に起きた、東日本大震災についてのお話がありました。震災によって命を落とした方々のご冥福をお祈りする、静かな時間を過ごしました。

本番さながらの流れと雰囲気を経験した６年生。少し緊張気味でしたが、それぞれの今の力を発揮することができました。
初めて卒業式の練習に参加した５年生も、６年生の動きを見ていて、感じることがたくさんあったと思います。６年生の姿を見た５年生が、来年度６年生となり、下学年を引っ張る憧れの存在として、春日野小の伝統を受け継いでほしいと願っています。

最後は、先生方や５年生の拍手の中の退場です。

歌や呼びかけも行いました。

式の流れに沿って、証書授与のリハーサルも行いました。練習を重ねるごとに動きがスムーズになりました。

担当の先生と一緒に、６年生や５年生それぞれに応じためあての確認をして始めました。

そして６年生が入場し、準備が整いました。

卒業式がいよいよ来週となり、５年生児童と教職員も参加して、卒業式予行練習を行いました。
まずは、５年生が会場に入り、心を整えます。

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの、「うつくしいで賞」の表彰を行いました。３２番目のクラスです。おめでとうございます！

数の入れ方や払い方を活用しながら、たし算やひき算の基本的な計算を学習しました。
とても集中して計算をすることができました。

算数科の学習で、そろばんに取り組んでいます。
まずは、そろばんの数の表し方を確認し、簡単な計算から挑戦です。

今日は、校長先生や教頭先生を加えて、本番さながらの証書授与の練習を行いました。会を追うごとに、歩き方や姿勢、返事の仕方がよりよく変わってきていることが分かります。