地場産物を使った給食の献立を考えています。
献立を考えるには、栄養のこと、色どりのこと、費用、時間、調理法、、、たくさんの条件があるので、とても難しいです。
食べてみたくなる素敵な献立を考えてくださいね。
今日は、他校の先生方も見に来られました。

今朝は、あいにくの雨でした。
でも、2年生の元気な声とおじぎの挨拶で
雨雲を吹き飛ばしました!

今日はじっくり新聞を読んでみました。
「新聞って読んだことないかも。」「初めてちゃんと見た！」と言いながら真剣に読んでいました。
文字の大きさの違いや、写真の工夫など気づいたことを発表し合いました。

帰りの会の前に、リコーダーの練習をしています。
毎日練習しているのでどんどん上手になっています！

今は「となりのトトロ」に挑戦中です。

自分で問題を作り、たくさんの友達に言葉探しをしてもらいました。
たて、よこ、ななめのマスを上手に使いながら問題を作ることができました。

自分が大切にしている四字熟語について伝え合いました。友達の考えを聞きながら、新しい発見がたくさんあったようです。

光に透かしてみながら、カラーシートを組み合わせて作っています。
どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

わり算の筆算に取り組んでいます。
友達と協力したり、教え合ったりする姿が増えてきました。

運動会に向けて50メートル走を行いました。4月と比べるとタイムが縮んでいた人もいました。運動会に向けて、スタート時の姿勢を意識して練習に取り組んでほしいと思います。

今日の図工はアートカードを使って鑑賞をしました。
9枚ある言葉カードに合ったアートカードを当てるゲームをしました。

同じ言葉でも選ぶカードが違うことに驚く子どもたちでした。

じゃんけんをして、お互いに知りたいことを尋ねる活動をしました。
気心知れた友達や先生のはずですが、新しく知ったこともあったようです。
「もう一度やりたい。」の声があがっていました。

３年生は、「ふじ山」の歌唱が大好き。歌詞に描かれた情景を、思いっきり表現しながら歌っています。

2年生は、今月の歌の「ふるさとは今もかわらず」を思いを込めて、熱唱しました。

家庭科では整理整頓の学習をしています。
今日は班ごとに、教室内の整理整頓が必要な場所を探し、きれいにしました。
本棚や壁面、カゴの中など工夫して整理することができました。

言葉探しを行い、見つけた言葉をノートに書き写すことができました。

「なかよくなろうね　ちいさなともだち」の学習で、校庭へ探検に行きました。バッタやアリなど小さな虫の写真を撮ることができました。

待ちに待った英語の授業がありました。
今日までに自己紹介の文章を考えたり、会話の練習をしたりしてきました。
先生の母国について教えてもらったり、1人ずつ前へ出て自己紹介をしたりしました。

とても貴重な体験ができたと思います。
ありがとうございました。

相手に伝わるように、ジェスチャーを取り入れていました。

今日までにたくさんの練習をしてきたので、自信をもって伝えることができました。

家庭科の授業で学んだ整理整頓を、教室で実践しました。
整理整頓をすると見た目も良くなり、気持ちも良くなることに気づくことができました。