最新更新日:2026/03/27
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美鈴っ子 〜 かしこく やさしく たくましく 〜

「I want to I wil」 小学校最後の英語授業(6年生)

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 3月13日(金)、小学校生活最後となる英語科の授業を行いました。
 今回のスピーチのテーマは、「中学校での目標」です。

 「I want to 〜(〜したい)」ではなく、「I will 〜(必ずやる)」という表現を用い、自分の決意を力強く英語で宣言しました。
 どの児童も、堂々とした態度ではっきりとスピーチを行い、中学校生活への前向きな思いと、6年間の学びの成果が感じられる時間となりました。

かっこいい6年生の学び合いの姿を見て(1年)

 もうすぐ卒業する6年生のお兄さん、お姉さんたちの、算数科で学び合う姿を見学させてもらいました。
 大きなホワイトボードを囲んで、みんなで活発に意見を出し合う姿に、1年生は驚いていました。

「先生が言わなくても、どんどん話し合っていてすごかった!」
「むずかしい学習だったけど、みんなで考えていた!」
「6年生みたいになりたい!!」

 6年間の学びの集大成の姿を見ることができました。
 1年生のみなさんも、憧れの6年生になれるよう、これからも学びを積み重ねていってほしいと思います。
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年度末大掃除

 年度末の大掃除を行いました。普段はなかなか手が行き届かない場所も、時間をかけて丁寧に掃除することができました。
 6年生は、これまで使ってきた教室や特別教室、くつ箱などを、感謝の気持ちを込めながら一生懸命に掃除している様子が見られました。
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美鈴が丘きれいな町づくり講話(4年生)

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 美鈴が丘の町づくりに携わっておられる方を講師としてお招きし、お話を伺いました。
 鬼ヶ城をはじめとした地域にまつわるお話や、私たちが毎日安全に通学できているのは、地域の方々が木々の整備などを行ってくださっているおかげであることを教えていただきました。
 また、ワークショップでは、葉っぱに文字を彫って手紙を書く活動を行いました。思い思いの言葉を葉っぱに刻みながら、自然に親しみ、楽しそうに活動する子ども達の姿が見られました。
 地域の方々のお力を身近に感じることができる、貴重な体験となりました。ありがとうございました。

壁面飾り「卒業おめでとう!」

 6年生の卒業まで、今日を含めてあと7日となりました。

 卒業式に向けて、6年生のみなさんの門出をお祝いする気持ちをこめ、校内の壁面を飾っています。

 おめでとう6年生。
 残りわずかな小学校生活を大切にし、思い出に残る毎日を過ごしてほしいと思います。

上:4年生
真ん中:1年生
下:掲示委員会
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3.11東日本大震災

 本日、東日本大震災から15年を迎えました。

 本校では、震災で犠牲となられた方々への哀悼の意を表し、全校で黙とうを行いました。

 写真は、震災について思いを巡らせる子どもたちの様子です。この機会を通して、命の大切さや防災について改めて考える時間となりました。
 
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算数科「立体」の学習(4年生)

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 算数では現在、立体について学習しています。これまでに学んできたことを生かしながら、立体の形や特徴に目を向け、どのような面や辺、頂点でできているのかを考えています。

 身の回りには、箱や建物、容器など、さまざまな立体の形があふれています。算数で学んだことを通して、普段何気なく見ているものの形や見え方が少しずつ変わり、「これはどんな立体かな?」と考えるきっかけになってくれるといいですね。

2年生の学習風景

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 3月になり、2年生も終わりが近づいてきました。
 子どもたちとはどんな3年生になりたいか話をすることがあります。
「3年生になっても発表をたくさんしたい」
「2年生ではできなかったことを頑張りたい」
など、既に目標をもっている児童もいました。
 授業の姿を見ると、みんなで協力したり学習を理解したりしようとする力が育ってきたように感じます。
 立派な3年生になれるように、残りの学校生活も一緒に頑張ります!

卒業式の練習が始まりました(6年生)

 いよいよ卒業式の練習が始まりました。
 これまでの小学校生活の集大成として、大きく成長した姿を当日見ていただけるよう、子どもたちは毎日練習に励んでいます。
 毎回の練習後には振り返りの時間を設け、前日からの成長点や改善すべき課題を自分たちで考える姿に、最高学年としての頼もしさを感じています。
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算数「かたちづくり」(1年生)

 色板や数え棒を使って、いろいろな形を作りながら、形の特徴について学んでいます。今日は、点と点を線でつないで形を作りました。
 教科書のお手本と同じ形を作ったり、自分で考えたオリジナルの形を作ったりしました。みんなとても楽しそうに活動しています♪
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なかよし卒業式(なかよし学級)

 今年度、卒業する6年生を祝って、なかよし卒業式を行いました。
 たくさん練習してきた、在校生の贈る言葉や卒業生の旅立ちの言葉は、自信をもって堂々と発表することができました。
 卒業生と在校生でプレゼントを贈り合いました。卒業生からのしゃもじには、小学校生活で大切なことを書いています。
 なかよし卒業式、大成功に終わりました♪
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卒業式に向けて(5年生)

 6年生を送る会を無事に終え、次は卒業式に向けての練習です。
 在校生代表として出席します。また、卒業生退場の際には「マイウェイ」を演奏します。   

 大きな役割を担って、練習に励んでいます。一年後は、卒業生として練習に参加します。一年後の自分の姿を6年生に重ね、頑張っています。
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高跳びに挑戦(4年生)

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 4年生の子どもたちは、体育の授業で高跳びに取り組んでいます。
 バーに足が当たらないようにするにはどうすればよいのか、跳び方や体の使い方を友達同士で考え合いながら練習しています。
 自分の跳び方を友達に見てもらい、改善点を見つけたり、うまくいったときには一緒に喜んだりと、協力しながら技に挑戦する子どもたちの姿がとても活気にあふれています。

体育科サッカー(2年生)

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 体育科では、サッカーをしています。
 まだ寒い中ですが、子どもたちは元気いっぱい体を動かしています。ボールを蹴ったり、正確にパスをしたりするために様々な工夫をしています。
 的にボールを当てるゲームでは、守備側が攻撃側のシュートコースを塞いでゴールを止めていました。しかし、攻撃側も守備側の隙を見て、的を狙ってボールを当てていました。
大きな声でコミュニケーションをとり、活気のある授業でした。

各々がんばってます(なかよし学級)

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 今年度も残りわずかとなり、6年生を送る会の合奏練習や、漢字テストなど、それぞれの課題に一生懸命取り組んでいます。リコーダーの音や音読の声が聞こえてきても動じずに、自分のすべきことにひたむきに取り組む姿が見られました。

道徳「やればできるんだ」(1年生)

 道徳の学習では、この1年間で「がんばってよかったこと」を振り返りました。

「漢字のテストに向けて、宿題をがんばったよ。」
「スイミングの進級テストに向けて、練習を休まずに行ったよ。」
など学校や習い事で取り組んだことを発表していました。他にも、
「お母さんのためにお手伝いをがんばったよ。」
と、家での様子を話している児童もいました。
 この1年間でがんばったことをしっかりと振り返りながら、1年生での成長を実感することができました。
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6年生を送る会(5年生)

 「6年生を送る会」がありました。今までお世話になった6年生に1年生から5年生が感謝を伝える会です。5年生は、会場の準備、司会、ゲームなどの進行、そして退場の際には、「マイウェイ」を合奏しました。4月から美鈴が丘小学校のリーダーとなる5年生の初仕事ともいえる会でした。この会に向けて、休憩時間なども意欲的に準備や練習を行なっていました。
 「6年生を送る会」は大成功で、とても充実した会となりました。
 校長先生からも、
「美鈴が丘小学校の未来は明るいですね。」
と褒めていただき、自信をもてた1日となりました。卒業式にも在校生代表として出席して、その際にも「マイウェイ」を演奏します。これからの活躍に期待しています!
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6年生を送る会(6年生)

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 本日、「6年生を送る会」を行いました。
 5年生が中心となって司会進行や縦割り班遊びを行い、会は温かい雰囲気の中で進みました。
 各学年からの心のこもった呼びかけや歌のプレゼントに、6年生は卒業を間近に控えた今、自身の成長と新たな一歩を実感する時間となりました。
 
 会の後、ある6年生は手紙に
「下級生の皆さんと楽しく過ごすことができ、感動しました。安心して学校を任せられます。」
とあり、最高学年としての思いが感じられました。

 6年生にとって、心に残る大切な一日となりました。卒業まで残りわずかですが、一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

学び合いの算数科(2年生)

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 2年生の算数科は、子どもたちが話し合いながら学習を進めています。
 問題が書かれたプリントを目の前にして、子どもたちはどのように考えればよいのかを考えます。
 その際、一人が黙々と課題を解決していくのではなく、班の中で様々な意見を出し合って取り組んでいます。色々な人の考えに触れることで、学びの視点が広がっていました。

4年生のまとめ【理科】(4年生)

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 4年生の子どもたちは、理科の学習のまとめに取り組んでいます。
 これまでに学んだ内容を振り返りながら、季節ごとに植物がどのように変化していくのかをスライドに整理しました。
 「春には若葉が出てきたよ。」
 「夏は日ざしを浴びてぐんぐん大きくなったね。」
 など、自分たちが観察してきたことを友達と話し合いながら、わかりやすくまとめようと工夫する姿が見られました。
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