２月２５日（水）の献立
【ごはん　赤魚のから揚げ　広島菜漬　大河鍋　牛乳】　
　
　大河鍋は、広島市南区の大河地区に伝わる「のり」を使った郷土料理です。大河地区周辺は、「のり」の養殖に３００年以上の歴史があります。広島城ができた頃、殿様にのりが贈られたという記録が残っています。
　今日は、のりを豚肉・豆腐・白菜・にんじんと一緒にだし汁で煮込み、しょうゆ・酒・塩で味付けした料理です。

（エネルギー597kcal たんぱく質27.1g 塩分1.8g）

　昨日、今日と各学級では「あゆみ面談」が行われています。後期のあゆみ渡しです。先生と一人ずつ話をします。担任の先生からは、１年間の頑張りや成長したこと、次の学年で頑張ってほしいことなどエールが送られていました。評価してもらい、嬉しそうな表情がたくさんありました。一人一人みんな、よく成長しました。
　明日からは保護者の方と個人懇談会を行います。ぜひ担任から聞いたお子様のありのままの姿を誉めてあげてください。よろしく願いします。

　久しぶりに雨が降りました…雪ではありませんでしたね。
　雨が上がった大休憩や昼休憩には、子どもたちがグラウンドに出て遊んでいました。少し暖かさを感じるようになり、少し外遊びが増えてきました。

　算数科「正多角形と円周の長さ」の学習をしていました。円周の求め方を学んだ後、半円の周りの長さを求めていました。円周の半分（÷２）までは気づくのですが、周りの長さなので直径を入れないといけません。先生の「気づいてよ！」「ひっかけがあるよ！」の言葉を聞き、さらに真剣に考えていました。

　音楽室では、６年生が思いを込めた演奏をしようと…合奏に取り組んでいました。自分の演奏パートを意識しながらも、友達の演奏する音をよく聞き、リズムを合わせて合奏していました。６年生の小さかったころを思い出し、立派に成長したことを感じる演奏でした。

　どの学年も、６年生への感謝の気持ちがぎゅっとつまった出し物でした。１学年１学年ずつの発表を体を向けて一生懸命見て、聞く…子どもたちの姿がありました。笑いあり、体全体で気持ちを伝える場面あり…様々な工夫とやり切る姿は、石内北小学校の素晴らしさです！一人一人、そしてみんなをリスペクトしている姿でした。
　このような素敵な会になったのは、６年生に感謝の気持ちを伝えたい！そのような６年生の姿があったからです。
　準備から片付け、会の進行もすべて子どもたちが行いました。５年計画委員さんの努力に感謝です。みなさん、ありがとう１

　会の後半は、各学年ごとに、６年生へ感謝の気持ちを伝えます。呼びかけや歌など、どの学年も大好きな、とってもお世話になった６年生への思いを全力で伝えていました。

　縦割り班ごとに集まり、縦割り班のメンバーから６年生へメッセージカードが送られました。嬉しそうに受け取る６年生、じっと読み込む６年生…１年間、縦割り班のリーダーとして頑張ったことが思い出されるようです。メンバーのみんなから「ありがとう！」の言葉をもらっていました。

　５・６時間目に「６年生を送る会」を行いました。５年生の計画委員が中心になり会の企画・運営が行われました。花道を通って６年生が入場し、はじめの言葉、６年生思い出クイズでスタートしました。最近は、タブレットを使用してクイズを出題するので、写真があったり、４択の選択肢がスクリーンに映し出されたりして分かりやすいです。６年生との思い出を振り返るクイズは、大いに盛り上がりました。
　その後、毎朝６年生が旗揚げをする旗の引継ぎが行われました。６年生から５年に任せますというメッセージが送られ、５年生もしっかりと引き継ぎました。その様子を見ていると、６年も５年も頼もしく、石内北をつくる子どもたちなのだと誇らしく感じました。

「キュキュ　トントン」の授業です。
のこぎり・釘などを使い思い思いの作品をつくります。
最後に、色塗りをして仕上げます。片付けまできちんと行います。

少し暖かい日が続いています。インフルエンザも少しずつ広がっていますが、児童は大休憩に寒さに負けず元気に遊んでいます。
外で遊んだら、しっかり手洗い・うがいをします。

　３年生が総合的な学習の時間で、石内北の地域の問題について調べたことをポスターにまとめていました。子どもたちは、まとめたことを２年生にどのように伝えればよいのか話し合いながら、何度も発表の練習をしていました。自分たちが伝えたいことをきちんと伝えられるといいですね。

　昨日、保護者ボランティアによる読み聞かせがありました。季節や子どもの成長に合わせた本を選んで読んでいただきました。ありがとうございました。
　同じ時間に、学級担任も読み聞かせをしていました。「朝読書」の時間を心豊かに過ごしています。

　道徳科「お客さま」を読んで、みんなで考えていました。今日のめあては「きまりやマナーを守るときの思いって？」です。授業の中で「権利」という言葉を学びました。子どもたちは、「自分の権利は何か」「相手の権利は何か」考えることが大事なのでは…とじっくり考えていました。授業の最後に担任の先生から「透明な糸」「メジャーリーガーの話」を聞き、４５分間の学びについて、一人一人が考えを深めていました。
　考えることが楽しい！授業が楽しい！…すてきな子どもたちの姿です！

「ゆき」の歌詞から「いろいろな声で音楽をつくろう」の学習でした。
グループで、声の高さ、速さ、長さ、強さなどを工夫して音楽をつくり、発表しました。

今日は、プロコフィエフ作曲の「ピーターとおおかみ」の鑑賞の授業でした。
登場人物を表す音楽の特ちょうや音楽の音色、
場面のうつり変わりによる曲奏の変化に注意して聴きました。
曲にじっくり聴き入っていました。

班ごとに話し合いながら授業を進めます。
「日本とのつながりの深い国々」についてキーワードをまとめました。

　２月から３月にかけて「三寒四温」の季節です。今日は、太陽がでて暖かかったです。休憩時間には、子どもたちが嬉しそうに笑顔で遊んでいました。
　１１月に植えた「秋の種ダンゴ」の花が咲き始めました。春は近くまできているかもしれませんね…

　すてきな歌声が校舎中に響き渡っていました。何年生の声かな？なんの歌だろうと…歌声に引き寄せられるように行くと、２年生が「６年生を送る会」で歌う歌の練習をしていました。練習ですが、６年生に「ありがとう！」の気持ちが届く歌声でした。
　「６年生お送る会」は来週です。６年生に思いをしっかり届けたいですね！

　外国語科「My Future、 My Dream」最後の単元です。５・６年生で学習したことを生かして、夢や中学校で頑張りたいことなどを５年生向けて伝えます。自分のことを語るので、簡単なようで難しいです。５年生に伝わるよう言葉を選び、英文にしていきます。
　どのような発表になるか楽しみです。