図画工作科「ともだちハウス」の学習を行いました。
　今日は、小さな友達を作り、どんな家にするか考えながら、作っていきました。作っていくにつれ、「ここはこうしよう！」「「これもつけたいなあ・・」など、作りたいものがどんどん増えている様子でした。
　来週も工作の続きをしますので、足りない材料や、使い切った道具（ボンドやテープ）がないか、お家で確認をしていただけると助かります。よろしくお願いします。

先週６日（金）には１・２・６年、今日は３・４・５年で参観懇談会を行いました。

寒い中、多くの保護者の方が参観してくださいました。
ありがとうございました。

発表形式の参観ということで、こどもたちは当日まで一生懸命練習して臨みました。

ぜひ、ご家庭で感想などを伝えてやってください。
そして、当日までのがんばりもしっかりほめてやってください。

　今日の給食のメニューは、
　　ごはん
　　さわらのてんぷら
　　あかじそあえ
　　おおこうなべ
　　ぎゅうにゅう　　　でした。

　今日は広島市南区の大河地区に伝わる「のり」を使った郷土料理を取り入れた給食です。
　大河地区周辺は、「のり」の養殖に３００年以上の歴史があり、広島城ができた頃、殿様にのりが贈られたという記録が残っています。今日は、のりを豚肉・豆腐・白菜・にんじん・白ねぎと一緒に煮干しでとっただし汁で煮込み、しょうゆ・酒・塩で味付けしました。

可部小にも２０ｃｍほどの雪が積もりました。

校内も真っ白！！

中庭には、恐竜の卵（！？）みたいな形に変身したものもありました！
（１年生が春に咲く球根を植えている植木鉢です(*^-^*)）

こどもたちが、一日雪遊びで楽しむ様子が目に浮かびます。

5年生は図画工作の学習で，「けずって見つけた　いい形」を行いました。
今回は，固形石鹸を使って，ヘラやヤスリなど，様々な用具を使って思うがままに石鹸をけずりました。
一人一人がけずれ方の違いを楽しみながら石鹸をけずり，けずった形が何に見えるか，想像を広げていきます。
どんな形ができ，どんな想像を広げてくれるのか楽しみです。

たんぽぽの教室に鬼がやって来ました！

鬼の登場にドキドキしながらも、子どもたちは「鬼は外！」勇気を出して豆をまき、無事に鬼を追い払うことができました。

たんぽぽ学級の5年生・6年生が中学校区内の三校による交流会をオンラインで実施しました。
当日は、各校の児童・生徒が画面越しにつながり、クイズを出し合いながら交流を深めました。
クイズでは学校に関する問題や学習内容を取り入れ、クイズを出し合いました。
オンラインという形ではありましたが、互いの学校を知り、つながりを感じる貴重な時間となりました。

体育の学習では，ハンドベースボールに取り組んでいます。
回数を重ねるごとに，投げる・打つ・走る動きがレベルアップしています。
チームで声を掛け合いながら，楽しく活動しています！

　図画工作科「ほってすって見つけて」の学習をしました。彫刻刀の使い方を学習し，実際に彫っていきました。初めての彫刻刀，緊張しながらも安全に正しく使用できていました。また，最後まで集中して真剣に取り組んでいました。

　「心と体の安全について考え，自分の身を自分で守れるようになろう。」をめあてに生命の安全教育を行いました。
　自分と他の人との距離感が守れないときの対応方法やSNSを使うときの注意点などを動画を観たり，話し合いをしたりして考えました。

５年生は、２日（月）に防災の発表会を行いました。
今回の発表会は、１年間の総合の学習でたくさんのことを教えていただいた地域の方を招待して行いました。
子どもたちが１年間の学習をまとめた「わたしたちの避難計画」に対し、地域の方から専門的なアドバイスをいただきました。
参観日での保護者の方への発表会につなげていこうと思います！

一年生が集まって、合同音楽をしました。今は、2曲、手話で歌を歌う練習をしています。どんな曲かは、お楽しみ！！張り切って練習をしています。

　今日の給食のメニューは、
　　ごはん
　　いわしのかばやき
　　おんやさい
　　かきたまじる
　　せつぶんまめ
　　ぎゅうにゅう　　　でした。

　２月３日は「節分」です。昔の人は、病気や火事、地震などの災いを、鬼がもってくると信じていました。そのため、節分には、ひいらぎの枝に、焼いたいわしの頭をさして玄関にかざし、鬼を追い払う風習があります。また「鬼は外、福は内」のかけ声で豆をまき、鬼が家の中に入ってこないよう追い払い、福が来るように祈る風習もあります。
　今日の給食は、節分の行事食として、いわしのかば焼きと節分豆を取り入れています。
　

今日は、節分。「自分の心の中にいるオニを退治しよう！」と、鬼の絵を描き、新聞紙をまめに見立てて、豆まきをしました。
「鬼は外！福は内！」と元気よく豆まきをする声が、一年生の教室に広がっていました。

　今日は、算数科「長い長さをはかってあらわそう」の学習のまとめで、長いものの長さをもっとはかりやすくするためにどうすればよいか考えました。
　そこで、紙テープを使ってものさしを作り、靴箱や階段、廊下などの長さをはかりました。
　予想をたてて、実際との差を求めながら活動したので、長さの感覚についても考えることができました。

たんぽぽ学級では、子どもたちが育てた大根を使って福神漬けを作り、校内でお店を開く予定です。
この日は、1年生から4年生までが協力し、福神漬けを入れる袋にラベルやポップシールを貼る活動を行いました。

活動の中では、衛生面に気を付けながら作業を進めることや、買ってくれる人の気持ちを考えて「見やすいかな」「真っ直ぐかな」と相談しながら、シールの貼り方に気を付ける姿が見られました。

これまで３年生では，総合的な学習の時間に「山まゆ」についての学習を進めてきました。
その学習のまとめとして，学習してきたことを２年生に伝えました。
劇やクイズ，スライドなどにまとめ，様々な方法で発表することができました。
「知らなかったことばかりでびっくりした」，「育てるのが楽しみ」など，２年生からたくさんの感想を聞くことができ，３年生も満足していました！

来年育てるのを楽しみにしててください！

わかたけ委員会のメンバーが、理科室横のわかたけ黒板に、その季節に合った詩などを書いてくれています。

わかたけ黒板は、東門を入ってすぐ左手にあります。

「今度はどんな黒板になるのかな？」といつも楽しみにしています。

「自分の体を大切にしよう」をテーマに，生命の安全教育を行いました。
動画や話し合いを通して，自分の体も友達の体も大切にすること，嫌だと感じたときには自分の気持ちを大事にして行動することの大切さを学習しました。

　道徳科「ちょっと待ってよ」の学習では，誰にでも分け隔てなく行動するためにはどんな考えが必要かを考えました。登場人物の気持ちになって考えたり，友達と交流したりすることで，多様な考えが出てきました。