図工の時間、ローラーを使ってイメージに合わせて形や色を工夫して作品をつくりました。やさしい、たのしい、うれしい、おもしろいの言葉のイメージから1つを選んで、いろいろな線をひきました。絵の具を使ってローラーをする活動をとても楽しみにしていた子がたくさんいました。一人一人イメージが違い、できた作品を見ながら、子供たちは喜んでいました。

音楽の時間に、「ウンパッパ」という曲をしています。リズムに合わせて手を叩いたり、踊ったりしています。今日は竹に似た棒を使い、リズムに合わせてバンブーダンスをしました。とても難しかったけど、楽しく踊れました。練習あるのみですね。

★献立名★
　ごはん
　さわらの天ぷら
　紅白なます
　ひろしまっこ汁
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。今日は二菜のおかずとして、さわらの天ぷらと紅白なますを取り入れています。なますというのは、酢の物のことです。今日のなますは、赤い色をした金時にんじんと、白いだいこんを使っているので、「紅白なます」と言います。赤と白でおめでたいので、正月には欠かせない料理です。地方によっては「源平なます」とも呼ばれています。これは、源氏と平家の旗の色が、それぞれ白色と赤色だったことからきています。

　今、６年生はキャリア教育として、自分の将来のことについて考える学習を進めています。その中で、働いている人の話を聞こうということになりました。
　今日は、他学年の先生に、どのように小学校の先生になったのか、お話していただきました。先生は、いろいろな職業を経て、小学校の先生になっておられます。お話の中で、「夢は一つでなくていい。」とおっしゃっていました。自分の将来について、どうしようか悩んでいる子供たちにとって、響く言葉だったと思います。

　6月にクラスみんなで考えた鈴鈴ランチ。ついに、メニューが決まりました。「がんす丼でがんす」「ドキドキハッピーブリいため」の2つです。それぞれの料理には、それぞれの思いがありました。そこで、「その思いを伝えよう！」という話になり、鈴鈴ランチの広報活動をすることにしました。
広報活動（1）鈴鈴ランチの紹介動画　作成
広報活動（2）食育だよりで紹介文　作成
広報活動（3）当日の給食放送　原稿作成
　鈴鈴ランチは、2月18日（水）です。そこまでに、少しずつ広報活動を進めていきます。

今年の目標を書いた世界に一つだけの自分だけのたこをつくりました。想像した絵などたくさんかきました。凧上げをした子は，クラスの半分くらいしかいませんでした。今日みんなで凧上げをしました。凧が上がるととてもうれしくて「見て見て」と大はしゃぎしていました。みんなの笑顔はピカピカに輝いていました。

★献立名★
　ごはん
　肉豆腐
　レバーのから揚げ
　白菜の赤じそあえ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　レバーは、鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると、貧血を起こしやすくなり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。みなさんのように体が成長している時は、血液量も増えるので、レバーのような鉄を多く含む食べ物をしっかり食べるようにしましょう。今日は、レバーにコーンスターチを付けて油で揚げたレバーのから揚げです。

一年生は生活科の学習で凧揚げをしました。一人一人が思い思いに絵を描き、友達とペアになって協力してあげました。高く高くあがるように、一生懸命走っていました。

★献立名★
　パン
　クリーム煮
　野菜ソテー
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　パンは今から6千年くらい前にエジプトで作られたのが最初だと言われています。そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったようです。日本には、今から480年くらい前の戦国時代に、ポルトガル人によって伝えられたそうです。新しいものが好きだった織田信長は、パンを好んで食べたと言われています。日本で多くの人がパンを食べるようになったのは明治時代以降のようです。

　いよいよ、合奏の練習が始まりました。子供たちの思いを聞き、最後の参観日に保護者の皆様に披露する予定です。曲目は、「情熱大陸」。かっこいい曲ですが、テンポが速く難しい曲です。
　初めて触る楽器もあり、苦戦している様子ですが、「難しい〜！！」と言いながら、とても楽しそうに取り組んでいました。

★献立名★
　親子丼
　かわりきんぴら
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　かわりきんぴらは、ごぼうだけでなく、じゃがいもを多く使っているため、名前に「かわり」とついています。かわりきんぴらのじゃがいもはさっとゆでてから炒め、形が崩れないように工夫しています。かわりきんぴらに入っているじゃがいも・ごぼうは食物せんいを多く含んでいます。食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。

図工の学習で、新聞紙を繋げたり吊るしたりしました。学習前に、教室をどうしたいか考え、「アスレチック」と「蜘蛛の巣」をテーマに繋げて吊るしました。紙のちぎり方、繋げ方を工夫している姿がたくさん見られました。

★献立名★
　ごはん
　ホキのから揚げ
　おかかあえ
　豚汁
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　おかかあえの「おかか」とは、かつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけ、乾燥させて作ります。かつお節のよい香りや風味をいかして、おにぎりの具にしたり、汁物のだしをとったりと、いろいろな料理に使われます。今日は、白菜・ほうれんそうをあえたおかかあえです。
　また、今日は地場産物の日です。おかかあえに入っているほうれんそう、豚汁に入っている白ねぎは、広島県で多く栽培されています。

冬休み前、冬休みに練習した書き初めの本番でした。正しい姿勢で、お手本を見ながら、じっくりと丁寧に書いていました。シーンとした教室で、みんなとても集中しており、美しい字が書けました。来週の書き初め参観がありますので、子どもたちの頑張りをぜひご覧ください。

今日は、それぞれのグループが作ったおもちゃで遊びました。おもちゃで遊ぶ中で、いいところや、もっとこうしたら良くなりそうというところを発見し、付箋に書いて渡しました。次回はみんなにもらったアドバイスをもとに、さらおもちゃをパワーアップしていきます。

　月は、どうして満ち欠けするのでしょう。その謎を、ライトの光を太陽に見立て、ボールを月に見立て、地球（観察者）から見える月（ボール）の位置を色々と変えてみる実験をしました。
　どうやら、月の満ち欠けは、月と太陽の位置に関係がありそうです。

　毛筆での書きぞめは三年生からです。これまで学習したことを思い出し、年末からの練習の成果を出そうと集中して半紙に向かう姿が見られました。一筆一筆丁寧に筆を運ぶ姿、しんと静まった教室の凛とした空気。新年に相応しい学習となりました。
　来週火曜日水曜日の夕方は、書きぞめ参観を予定しています。子供たちの頑張りをぜひご覧ください。

　本日、4・5・6年生合同で書きぞめ会を行いました。
　4年生は「春を待つ」、5年生は「強い決意」、6年生は「夢を語ろう」です。これらは、それぞれの学年で、年末より練習してきた言葉です。本日は、自分と、文字に向き合う時間として、全員、集中して過ごすことができました。
　今日の作品は、後日、「書きぞめ参観」で各教室廊下前に掲示します。皆さんのご参観、お待ちしております。

★献立名★
　ごはん
　小いわしのから揚げ
　がじつあえ
　かきたま汁
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　今日は、小いわしのから揚げと、がじつあえを取り入れています。がじつあえの「がじつ」は「元日」という意味があります。ほうれんそうとあなごを使ったあえ物で、尾道市でお正月に食べられている郷土料理です。瀬戸内海と、山がある尾道市では、お正月に「海のものと山のものを合わせていただく」という風習があります。新しい年を迎え、給食も始まりました。給食は、皆さんの健やかな成長を願う給食調理員さん、生産者さん、おうちの方など、多くの方々に支えられてできあがっています。感謝して給食をしっかり食べ、学校生活を元気に過ごしましょう。

1年生を招待して、おもちゃランドを開きます。今日はそれぞれのグループに分かれて、手作りおもちゃを作りました。みんなで試行錯誤しながら、協力して作っていました。おもちゃが動いたグループからは歓声が上がっていました。