道徳の時間「学校って何だろう」の学習をしました。子供たちの考えた学校が、とても素敵でした。少し紹介をします。
・友達を作るところ
・分からないことを知るところ
・人に優しくするところ
・間違えたり，失敗するところ
・人に譲るところ
・自分がレベルアップするところ
１年間子供たちと取り組んできたことがたくさん考えに出ていました。自分で考えて大きく成長したのだなと感じました。２年生に向かってやる気いっぱいの1年生です。

★献立名★
　牛丼
　白あえ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　白あえは、日本に昔から伝わる伝統料理の一つで、あえ衣の色が白いことから「白あえ」と呼ばれています。給食では、釜の中で豆腐をつぶしながら、から煎りし、白みそ・さとう・みりん・塩で味付けして、あえ衣を作ります。そして、ちくわ・こんにゃく・にんじん・しいたけを煮たものと、ほうれんそう・いりごまを豆腐で作ったあえ衣であえています。
　また、今日は地場産物の日です。ねぎ・ほうれんそうは、広島県で多く作られています。

　今日は図書ボランティアの方々による月に一度の読み聞かせの時間でした。
朝の静かな教室に、ボランティアの方々の穏やかな声が響きます。子供たちにとって楽しみな時間です。どの教室も、お話の世界に浸っている子供たちの姿が見られました。
　テレビや動画とは違った目の前で語られる言葉を大切に受け取ることで、子供たちの「想像する力」や「共感する心」がぐんぐんと育っているようですね。
　

　先週の低学年に続き、昨日は高学年の授業参観日でした。
　4年生と5年生は、総合的な学習の時間に学習した内容をまとめ、相手にわかりやすく伝えることを意識して発表しました。
　6年生は、小学校生活最後の参観日。これまでの成長を支えてくれた家族へ向け、子供たちが構成を考えた発表を行いました。卒業を控えた力強い決意、心を一つにした演奏と合唱が体育館に響き渡り、会場全体が温かい感動に包まれていました。
　お忙しい中、最後まで熱心に参観してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　　昨日、小学校生活最後の授業参観がありました。
　オープニングのリコーダーから始まり、呼びかけ、将来の夢の発表、ムービー鑑賞、合奏、合唱を行いました。
　子供たちは、これまでに一番お世話になったおうちの方に「感謝」を伝えたいと思いをもって会を作り上げていきました。
　緊張する中、子供たちは一人一人の思いをもって発表することができました。

明日の給食は、６年生が考えた独自献立「鈴鈴ランチ」です。
今日は、朝のチャレンジタイムの時間を使って、６年生が作った紹介動画を見ました。どの学年も興味津々で見ていました。
明日の給食が楽しみですね。

国語の学習で、漢字と漢字を組み合わせて漢字や言葉を作る学習をしました。学習したものとは別に、自分たちで漢字と漢字を組み合わせて漢字や言葉を作り、クイズ大会をしました。みんな楽しそうに、クイズの答えを考えていました。

　先週の金曜日、本校にて低学年（1〜3年生）の学習発表参観日を行いました。
お忙しい中、多くの保護者の皆様にご来校いただき、子どもたちも朝からソワソワ、ワクワクと胸を躍らせている様子が印象的でした。
　今回の参観日は、これまで各学年が一生懸命に取り組んできた「学習の成果」を披露する場。それぞれの学年で、成長の跡がしっかりと見える素晴らしい発表となりました。発表が終わった後の子どもたちの満足げな表情、そして保護者の皆様の温かい拍手が、何よりの教育の力になると改めて実感いたしました。ありがとうございました。

参観日は生活科「あしたへつなぐたんけんたい」の学習で「できるようになったよ発表会」をしました。２年生になってできるようになったことを披露して、みんなで合奏をし、家族への感謝の気持ちを伝えました。みんなの堂々と発表する姿に感動しました。お越しくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

★献立名★
　ごはん
　さばの塩焼き
　白菜の赤じそあえ
　筑前煮
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　筑前煮は、福岡県の郷土料理です。福岡県では「よせあつめる」という意味の「がめくりこむ」から、がめ煮とも呼ばれています。筑前煮は、食材を油で炒めて、しょうゆ・さとうなどで甘辛く煮て作ります。今日は、鶏肉・生揚げ・こんにゃく・だいこん・にんじん・れんこん・ごぼう・しいたけとたくさんの食材が使われていますね。食材の生産者さんや調理員さんなど、給食は、多くの人々が関わり、作られています。感謝しながら食べてもらえると嬉しいです。

　将来の夢を筆で書きました。参観日には、今日書いた習字の作品を掲げながら、将来の夢について発表します。
　一人一人の思いがこもった味のある文字です。お楽しみに。

★献立名★
　パン
　りんごジャム
　ポークビーンズ
　豆腐サラダ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　いんげん豆は、金時豆・うずら豆・とら豆 など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを、白いんげん豆と呼んでいます。いんげん豆には、体の中で血や肉になるたんぱく質、骨や歯をじょうぶにするカルシウム、貧血を防ぐ鉄、糖質がエネルギーに変わるのを助けるビタミンB1など、成長期に必要な栄養素がたくさん含まれています。今日は、ポークビーンズに入っています。

　体育館練習が始まりました。参観日に向けて、「感謝」をテーマに取り組んできました。まだまだ詰めていく部分はありますが、形になってきました。

　5年生は、図画工作科の学習で、電動糸のこぎりを使って、パズルづくりに挑戦しています。初めて扱う電動糸のこぎりに緊張しながらも、慎重に作業を進めました。だんだんと慣れてきて、直線だけでなく、角度をつけたり、曲線で削ったりと色々な工夫が見られるようになりました。できたパズルは、次回みんなで遊ぼうと思います。

　教室前の廊下に2つの図工作品を展示しています。
　「わたしの大切な風景」・・・小学校の思い出の一部を切り取って、絵に描きました。
　「未来のわたし」・・・将来の自分を想像して、粘土で作品をつくりました。
　参観日にも展示しています。ぜひ、ご覧ください。

★献立名★
　だいこんのピリカラ丼
　わかさぎの南ばん漬
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　わかさぎは、もともと鮭のように海と川を往復する魚でした。日本では青森県でよくとれ、広島県の近くでは島根県の宍道湖でもとれます。おいしい時期は、１月から３月にかけてで、湖の氷に穴をあけて釣る、わかさぎ釣りは有名です。ししゃもと同じように骨ごと食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムをたくさんとることができます。今日は、油でからりと揚げたわかさぎを南ばん漬にしています。

　今日は、アブダビ（アラブ首長国連邦）の日本人学校の子供たちと国際交流しました。
　まずは、日本人学校に通う現地の子供たちの話を聞きました。鈴小の子供たちは、自己紹介やイスラム教の話の中で、日本や自分たちと似ているところがあることに気付いていました。また、日本人学校に通う日本人の子供たちが作成したクイズに参加しました。
　次に、私たち鈴小が「広島」をテーマに、食べ物や宮島、そして、平和について発表しました。日本人学校の子供たちからは、「発表を聞いて、広島に行ってみたい。」という感想をもらいました。
　1時間の交流でしたが、1万キロも離れている国と交流する中でも、互いを思いやる良い時間となりました。

金曜日は5年生月曜日は6年生が読み聞かせをしてくれました、1年生は全員聞きに行きました。図書委員会の子供たちが、主体的に読み聞かせをしてくれました。1年生は、くいいるように聞いていました、楽しかった、読み方が上手とか、面白い話だなど満足していました。5、6年生ありがとう。

生活の時間、雪がたくさん降ったので外に出て冬見つけをしました。枝に雪が積もり、「ダイヤモンドみたいにキラキラしてきれい」、ピオトープの池に薄い氷がはっていたのをみて「初めて見た」雪を踏むときゅきゅと音がして喜んでいました。育てている鉢も見て「雪の中から芽を出しているよ。」「強いね」といって写真を撮っていました。後から思いっきり雪と友達になって楽しそうに遊んでいました。今日は空からの贈り物でした。

昨日は数年に1回の大雪でしたね。校庭も雪で一面真っ白でした。２年生は雪を見たり触ったりして、観察しました。その後は自由に雪で遊びました。雪だるまを作ったり、雪を空に舞い上げたり、楽しい時間を過ごしました。