２月１８日（水）授業の様子です。
　算数科の学習では、小数の筆算について練習問題を解いたり、互いに出した答えを確認し合ったりしました。
　国語科の学習では、自分の心が動かされたことを振り返りながら、詩にまとめました。

　２月１８日（水）授業の様子です。
　外国語活動の学習では、グループで３ヒントクイズを考えました。
　算数科の学習では、倍の計算の仕方について、図を使いながら考えました。
　国語科の学習では、本文を読み取りながら、それぞれの段落の内容についてまとめました。

　２月１８日（水）授業の様子です。
　音楽科の学習では、鍵盤ハーモニカや木琴を使って、合奏に取り組んでみました。
　国語科の学習では、文章の中に隠れている別の意味の言葉を見付けました。

　２月１８日（水）授業の様子です。
　算数科の学習では、これまで学習したことをもとに計算問題に取り組みました。
　国語科の学習では、新出漢字の練習や語彙を増やす練習などに取り組みました。

　２月１６日（月）授業の様子です。
　国語科の学習では、新出漢字を確認したり、教科書を正しく音読したりしました。
　総合的な学習の時間では、自分が気になったことについて調べたりまとめたりしました。

　算数科の学習では、割合に関する問題を解きながら、学習内容を振り返り、理解を深めました。

　２月１６日（月）授業の様子です。
　理科の学習では、実験結果をグラフに表しながら考察しました。
　社会科の学習では、教科書の資料などを基に、内容をまとめました。

　２月１６日（月）授業の様子です。
　算数科の学習では、３けた×２けたの筆算の仕方を習い、練習しました。
　国語科毛筆の学習では、文字の大きさに気を付けながら「つり」を練習しました。

　生活科の学習では、町たんけんの際に質問する内容や言い方について、グループで考えました。

　２月１６日（月）授業の様子です。
　算数科の学習では、問題の内容を正しく読み取り、どのような計算になるか考えました。
　生活科の学習では、これまでお世話になった６年生に感謝の気持ちを込めた作品作りに取り組み始めました。

　算数科の学習では、小数の筆算の仕方を習い、練習問題を解いて確かめました。

　算数科の学習では、問題を読んでどのような計算になるかテープ図をもとに考えました。

　体育科の学習では、チームで作戦を立てながらバスケットボール型のゲームに取り組みました。一人一人が声を出してボールを呼んだり、フェイントをかけて抜いたりしてシュートしていました。

　２月１２日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、教科書の問題を１問ずつ解き方を確認しながら、取り組みました。

　2月6日(金)に社会科の学習で、東消防署戸坂出張所に見学に行きました。到着して間もなく、出動要請が出され、救急隊が救急車に乗って出動する様子も間近で見ることができました。
　消防署内では、仕事内容について動画を視聴したり、建物のいろいろな部屋を見学したりしました。
　実際の消防車や救急車を目の前にして現場で使う物を触ったり、持ち上げたりするなど、とても貴重な体験をさせていただきました。

　社会科の学習では、地域の特色と人々の生活についてまとめました。班ごとに協力してまとめたものを発表するなど、主体的に学ぶことができました。

２月９日（月）

　現在、通学路に積雪があり、路面凍結も多く見られます。近隣校と協議し、児童の安全な登校の確保が難しいと判断いたしました。

　本日は、臨時休業です。
　
　天気が回復しても、不要な外出は控え、お家で安全に過ごしてください。

　社会科の学習では、日本とつながりの深い国について、教科書を基に調べてまとめました。

　国語科の学習では、教材文を読み内容の大体を把握して、学習計画を立てました。

　体育科の学習では、リズムよく助走しながらバーを飛び越える（高とび）に取り組みました。