図画工作科「マグネットマジック」では、鑑賞会を行いました。友達の作品で楽しく遊んだり、自分の作品について友達に説明したりしました。自分の作品で楽しく遊ぶ友達の姿を見て、「作ってよかった！」と振り返っていました。

　図画工作科「マグネットマジック」の学習を行いました。今日は先週の続きで、作品を完成させることをめあてに頑張りました。磁石の力を使って、車や電車を進めたり、魚釣りをしたり、花瓶に花を生けたり・・・いろんなアイデアがあり、とても楽しい作品に仕上がってきています。

　国語科「知ってほしい　この名言」の学習で、自分が大切にしたい言葉を長半紙に書きました。それぞれに思いがあり、とても素敵な作品ができました。

　今日の5、6時間目、図画工作科の学習では、先日刷った自分の版画に絵の具で色をつけて仕上げました。色は版画を刷った反対側の面からつけていきました。
　カラフルに塗る児童もいれば、白いところを残して版画で刷った模様を目立たせる児童もいて、いろいろな作品になりました。
　教室に飾って、みんなで鑑賞しようと思います。

　理科「水のすがたの変化」の学習で、水を冷やし続けるとどのように氷に変わっていくのか実験をしました。実験では、氷水に食塩を加えて寒剤を作り、水をしっかり冷やせるようにしました。
　班で協力して、1分ごとの水の温度と様子を観察していく途中には、「あ！氷になっとる！」や「温度がマイナスになっとる！」などの声が聞こえ、実験の経過をよく観察しているのが分かりました。
　次回は、今日の実験の結果を折れ線グラフにまとめようと思います。
　

　理科「もののとけ方」の単元で、食塩やミョウバンは水の量を増やすと溶ける量がどうなるのかについて実験し、水の量を増やすと溶ける量も増えることがわかりました。今日も班の中で役割分担をして手際よく実験を行うことが出来ました。

　算数科「算数の学習をしあげよう」の学習で、図形や単位換算の問題を復習しています。友達と一緒に解くことで、分からない時にすぐ聞けるようにしています。「何が分からないの？」と上手に関わる姿や、「あ〜！なるほど！」「もう自分でできそう！」など、前向きに学習に取り組む姿が見られました。

　算数科「変わり方調べ」の学習を行いました。2つの量の関係を見つけて式に表すと、数が大きくなっても計算で答えを求められることを学びました。

　体育科「サッカー」の学習を行いました。友達とパスの練習に取り組んだ後に、ミニゲームをして盛り上がりました。

　みなみ学級の花壇にチューリップの球根を植えました。球根の上下を確認して、浅く穴を掘り、土を優しくかけました。植えにくい場所は高学年が担当するなど、協力して行いました。

　2月4日（水）3時間円の授業風景です。
　1組は、教室で「6年生を送る会」の練習を行いました。替え歌や楽器を使った演奏の練習を繰り返し練習しました。
　2組は体育館で、体育科「マットあそび」を行いました。今日は、マットに傾斜をつけて、「うしろころがり」を練習しました。傾斜があることで、少し勢いがつくので、上手に回転できている児童が見られました。

　2月4日（水）2時間目の学習の様子です。
　1組は、算数科「長さ」の学習で、復習問題を行いました。みんなで一つ一つ確かめながら頑張りました。長さの単位を考えるところ（例えば『学校の廊下の幅は15（）？』という問題など）では、これまでいろいろな物の長さを見当をつけながら実際に測ってきた経験が生かされました。ここはなかなか難しいところなので、ご家庭でもいろいろな物の長さを見当をつけながら調べる習慣をつけていただけたらと思います。
　2組は生活科で、自分の冊子に載せる手形を作りました。みんな好きな色を選んで、先生に手伝ってもらいながら絵の具を塗り、手形を完成させました。

　2時間目は国語科で、図書室の本を読みました。それぞれが好きな本を選んで、じっくり読みました。絵本を声に出して読みながら味わっている児童もいました。特に低学年のうちは、積極的に音読をしながら文章を読むと、内容を理解しやすくなるそうです。ご家庭でも、一緒に声に出して読まれてはいかがですか？

　2時間目の算数科の学習では、時計の読み方の練習を行いました。先生が前に示した時計が何時何分なのか、友達と確認し合いながら考えました。発表する時の手の挙げ方が、みんなピシッとしていて立派でした！

　みなみ学級近くの掲示板には、いつも季節に合った楽しい掲示物が飾られています。
　2月は「節分」です。鬼に向かって豆まきをする子供の様子や、恵方巻も色画用紙で表現されています。来校された際は、是非ご覧になってください。

　2月3日（火）の給食は、行事食（節分）でした。給食には「いわしの蒲焼」と鬼のイラストが描かれた「節分豆」が出ました。いわしの蒲焼は、たれと焼き色が食欲をそそり、味もとても美味しかったので、魚嫌いの子供も喜んで食べたと思います。季節を感じられる給食でした。

　今日の5時間目は、高学年の参観授業でした。
　4年生は「2分の1成人式」で、自分の10年間の成長を発表しました。最後には、保護者の方への感謝の気持ちも伝えました。時々、目頭を抑える保護者の方もおられ、感動的な時間となりました。
　5年生はそれぞれ授業を行いました。1組は体育科「バスケットボール」で、役割を決めたシュートゲームを行いました。自分の役割を考えながらチームで協力して頑張りました。2組は算数科で、実際にアンケートをとった好きな給食メニューの結果から、グラフを作り、5年2組の傾向を分析しました。難しい学習でしたが、グループで協力しながら頑張りました。
　6年生は、自分が作った「未来の私」の作品を持ちながら、未来の自分がどんな職業につき、どんな大人になっているのかを発表しました。その後は、自分の発表を振り返りながらクラスで交流しました。教室には、いろんな夢が溢れていました。もうすぐ卒業する6年生。未来に向かってしっかり羽ばたいてほしいです。

　2月3日（火）理科「じしゃく」の学習を行いました。
　今日は、じしゃくの学習が初めてだったので、磁石を使っていろいろ試してみる中で、気付いたことや疑問に思ったことを、みんなで交流しました。
　「電気の通り道」の学習を生かして、「電気と同じで金属は磁石につくよ。」「磁石の端っこの方がパワーが強い。」「同じ色同士だと、跳ね返される。」など、いろいろな発見がありました。

　算数科「長いものの長さをはかろう」の学習では、1m以上の長さのものを測定するために、紙テープで3m物差しをつくり、教室内のいろいろな物の長さを測りました。グループのみんなで協力して活動することができました。

　体育科の学習では、準備運動をした後、柔軟運動と縄跳びを行いました。
　その後、「とびばこあそび」の学習で、またぎ乗りジャンケンをしました。赤白の対決にビックリするほど盛り上がりました。