入学してからの学習や行事を振り返って、楽しかったことや新しく知ったことを今度の参観日で発表します。この発表が、３月に書く報告文にいかされていきます。

　「たのしかったよ　２年生」の発表のリハーサルをしています。友達の発表を聞きながら、気づきを発表しています。
　「大きな声でよく聞こえたよ。」
　「字がきれいだね。」
友達のアドバイスでさらに自信をつけ、参観日で発表してほしいと思います。保護者の皆様、楽しみにしていてください。

　「書写展覧会を開こう」という単元です。座右の銘を毛筆で書いて、展覧会を開きます。どんな言葉を書こうかタブレットで調べ、理由をプリントに書いています。

　言葉が決まると、練習開始です。文字をどう配置するかを考えながら筆をとっていました。

　卒業まで学校に来る日が３０日を切っています。まとめとして、素敵な作品ができるといいですね。

　持久走チャレンジ３日目です。走った回数は、記録用紙の日本地図のますに、色を塗って記録していきます。日本1周目指して頑張っています。

「かけ算のひっ算を考えよう」の学習です。計算の仕方を考える中で、かける数を１０倍にすると答えも１０倍になることに気づきました。みんなで考えた学習のまとめをノートに書きます。

「日本のお米、せかいのお米」について考えていました。日本の食生活に欠かせないお米ですが、他の国から伝わってきたものです。世界にはお米を使った様々な料理があり、その国の特徴がよく出ています。電子黒板に映し出された料理を見ながら、話し合いをしていました。

＊2月3日　今日の給食＊
ごはん
いわしのかば焼き
温野菜
みそ汁
煎り大豆
牛乳

　行事食「節分」・・・今日は節分です。給食では、いわしと大豆を取り入れています。昔の人は、病気や火事、地震などの災いを、鬼がもってくると信じていました。そのため、節分には、ひいらぎの枝に、焼いたいわしの頭をさして玄関にかざし、鬼を追い払う風習があります。
　給食時間には、給食室でいわしのかば焼きを調理している様子をテレビ放送で紹介しました。「魚がおいしかった」「おかわりしたよ」と感想をたくさん教えてくれました。

　本日大休憩に、２回目の持久走チャレンジを行いました。体育委員会の児童が、放送や安全の見守りを担当しています。教職員と一緒に、安全を見守りながら、頑張っているみんなを応援しました。

　神田神社の節分祭に、年女と年男の学年である５年生１０名が参加させていただきました。お祓いをしていただいた後、櫓の上から豆やおかしをまきました。今年はいい天気で、たくさんの人が集まっていました。本校の児童もたくさん参加していました。いい思い出になりましたね。

　広島市教育委員会特別支援教育課より、久保指導主事をお招きし、研修を行いました。質問にもたくさん答えていただき、児童のために何ができるかを考えるいい時間となりました。

＊2月2日　今日の給食＊
広島カレー
野菜ソテー
牛乳

　小麦粉は、たんぱく質の多い順に、強力粉・中力粉・薄力粉と分けられています。たんぱく質が多いほど、水と混ざった時に粘りが出ます。この特徴を活かして、パンを作る時は強力粉、めんを作る時は中力粉、天ぷらやお菓子などを作る時は薄力粉と使い分けます。今日は、給食室で薄力粉と油・カレー粉をよく炒めた手作りルウで、広島カレーを作っています。

　大休憩に持久走チャレンジが始まりました。安全に気をつけながら、自分のペースでグランドを走ります。体力をしっかりつけて寒い冬を乗り切ってほしいです。

＊1月30日　今日の給食＊
ごはん
高野豆腐の五目煮
野菜炒め
牛乳

　今日の高野豆腐の五目煮には、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・こんにゃく・にんじん・たけのこ・しいたけの7種類の食材が入っています。五目煮の「五目」は、5種類という意味ではなく、いろいろな食材が入っているという意味があります。たくさんの食材が入っているので、うま味が溶け合い、おいしくなります。
　また、今日は地場産物の日です。野菜炒めに入っているキャベツ・もやしは、広島県で多く栽培されています。

　ティーボールの試合をしています。ベースも用意され、試合らしくなってきました。まだルールがわからなくなるところがあり、確かめながら進めていました。

　リコーダーの練習です。「ラ クンバルシータ」を演奏するためには、ソのシャープの指使いを覚えなければなりません。隣通しで確認しながら、音を出していました。

　「楽しかったよ２年生」の発表に向けて、グループごとにできるようになったことを紹介する準備を進めています。

　原稿ができて練習を始めたり、役割分担をきまたりと着々と準備が進んでいます。みんなの成長を感じ、喜び合う時間となるといいですね。

　栄養について学んできた子供たちが、１食分の献立を作成して給食の先生に見てもらうというテーマで学習をしています。

　これまでの学習や栄養教諭の話をもとに、自分なりに工夫してい献立を考えています。出来上がった献立を、グループで紹介し合いました。

　「色どりがきれいで、食べたくなるように工夫した」「栄養のバランスを考えた」「健康を考えて野菜をたくさん使った」「食べてみようと思う献立名にした」など思いのこもった献立が完成しました。

　ものの名前を集めて、お店屋さんごっこをします。お店が決まりました。花屋さん、おもちゃ屋さん、楽器屋さん・・・。グループごとに、お店で売る品物を相談し、カードに書いていきます。パン屋さんがあったので、シナモンパンを売ってくださいと頼んだら、採用してくれました。来週買い物に来ますね。

　今日は「水」と書きます。３年生から毛筆の学習が始まりました。これまで学習した、とめ・はね・はらいがすべて入った字が「水」です。筆の運びに気を付けながら、半紙の真ん中にのびのびと書いています。

　算数の仕上げとして、いろいろな面積や体積を求める学習をしていました。1枚目が終わると、2枚目に挑戦というように、チャレンジしていきます。難しい問題は、友達と解き方を確認しながら、たくさんの問題を解いていました。