最新更新日:2026/02/18
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20日はたんぽぽ学級の参観懇談日です。授業は、13:40〜始まります

クリーンマイタウン

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 二葉中学校の皆さんと4年生が地域の清掃活動に取り組みました。4年生は、隅々まで一生懸命ゴミを集めました。
 地域の方にもご参加いただき、4年生の姿をお褒めいただきました。ありがとうございました。

参観授業 6年生 その2

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 また、最後には自分のなりの平和「マイピース」を発表し、「12歳の主張」として、将来の自分についてひとりひとりが語りました。全員が堂々と自分の言葉で発表することができました。

参観授業 6年生

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 6年生の参観授業では、「新時代」の合奏と、平和学習のまとめを発表しました。ノリノリの合奏を披露したのち、子どもたちが主体となって学習を進め、そしてまとめたものを保護者の方の前で発表しました。「自分なりの平和」「これからの平和」を会場全体を巻き込んで考え、共有しあい、体育館は暖かい雰囲気に包まれました。

参観授業 5年生

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 5年生の参観授業では、社会科の学習で課題づくりを行いました。資料を基に、考えを共有しながら単元で考えていく課題を設定しました。

参観授業 4年生

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 4年生の参観授業では、矢賀の史跡についての発表会をしました。まとめたことを保護者や地域の方に分かりやすく発表することができました。

音楽朝会☆番外編

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 6年生は、最後の音楽朝会でした。
 いつも学校のために行動してくれた6年生と次を担う5年生が一緒に片付けをしていました。
 つなげたい思いがあふれますね

音楽朝会☆4年生が自作の平和の歌を手話付きで歌ってみた3

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 NHKの記者も興味を持たれて取材に来られました

音楽朝会☆4年生が自作の平和の歌を手話付きで歌ってみた2

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音楽朝会☆4年生が自作の平和の歌を手話付きで歌ってみた

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 4年生は、自分たちが作った歌を世界に広げて、平和な世界の実現をしたいと願っています。今日は、全校の皆さんに歌の披露です。しかも、他の学習で出会った手話を教えてくださる皆さんに手話をつけてもらってそれを初めて披露します。
 手話を教えてくださったみなさんにお聞きすると、手話も声を出して歌うのと同じように感情を手話の大きさや表現の仕方で表すそうです。
 4年生の手話は心をうつものでした。
 それこそ世界に平和を広げる歌になりました

音楽朝会☆2年生が大好きな「アオギリの歌」を歌ってみた3

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音楽朝会☆2年生が大好きな「アオギリの歌」を歌ってみた2

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音楽朝会☆2年生が大好きな「アオギリの歌」を歌ってみた

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 2年生は、休憩時間も帰り道にも今大好きな「アオギリの歌」を歌っています。作者の森光さんにもお会いして、ますますこの曲の魅力に気づきました。
 今日は、全校の皆さんに聞いてもらいました。
 素敵な歌声を校長先生をはじめいろいろな先生から褒めていただきました。
 2年生の立派な態度、1年間の成長を感じました

本日、今年度最後のクラブ

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 今日は、最後のクラブでした。
 外では、ドッジボールと鬼ごっこを融合したスポーツがおこなわれていました。
 勢いのあるボールを投げあっていました

矢賀うり、矢賀ちしゃ発表会

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 地域の「野菜作り名人」飯田さんをお招きして、矢賀野菜の発表会と感謝の会をしました。
 発表会後、飯田さんに家に帰ってどのような調理方法で食べたかをお知らせしました。
 「矢賀うり」をスープに入れたり、ナムルのような調理方法で食べている児童がいました。「矢賀ちしゃ」は、パンにはさんでたべたり、肉をまいて食べたりしていました。ほかにもいろいろな食べ方をしていて、「矢賀うり」も「矢賀ちしゃ」も使い道の広い野菜だと改めて実感しました。
 飯田さんには、これからも本校の児童に指導を続けていただく予定です。

第62回矢賀歩こう会2

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第62回矢賀歩こう会開催

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 矢賀町冬の大きな行事、「歩こう会」が開催されました
 朝早くからたくさんの方がそれぞれの班ごとに分かれて、二葉の里歴史の散歩道をボランティアガイドさんと歩きます。
 子どもたちも参加して、元気いっぱい出発です

5年生 車いす体験

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 5年生は車いす体験をしました。車いすに「乗る」体験と、車いすを「おす」体験をすることで、両方の立場の気持ちを感じることができました。

3年生 参観授業

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 3年生の参観授業では、総合的な学習の時間で「やがちしゃ・やがうり」について学んだことを、タブレット端末を使って発表しました。クイズを取り入れた児童もおり、工夫しながら発表をすることができました。

参観授業 2年生

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 2年生の参観授業では、算数科の「分数」の学習をしました。折り紙を使って、二分の一の大きさを理解しました。また、最後には2年生が大好きな「アオギリの歌」を披露しました。

参観授業 1年生

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 1年生の参観授業では「かたちづくり」の学習をしました。かぞえ棒を使って、いろいろな形を作りました。
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