今日は、６年２組が考えた献立です。
　お味噌汁には、にんじんの星が入っていました。
　しあわせのにんじんです。
　おいしいね。

　音楽科の授業です。
　今日は、リコーダーで「大きな古時計」の練習をしました。
　ポイントは、「ファの♯」です。
　子どもたちは、指使いにも気を付けながら、美しい音色を響かせていました。

　図画工作科「ともだちハウス」の学習をしています。
　めあては、「小さな友だちが喜ぶ楽しいおうちをつくろう。」です。
　子どもたちは、
　「この生き物が住むんだよ。」
　「ここに、屋根を付けたんだよ。」
　「エレベーターは、ここに付けるんだよ。」
　と　たくさんの工夫をお話していました。
　お話がいっぱいの「ともだちハウス」です。

　２７日（金）には、「６年生をおくる会」を　体育館で行います。
　６年生は、在校生に、「感動」と「感謝」の気持ちを贈るために、「合唱」と「合奏」の練習をしました。
　心ひとつにした「合唱」と「合奏」が、体育館に響きました。

　今日は、独自献立の日です。
　６年生が考えた献立です。
　「今日は、独自献立の日だね。楽しみ！」
　子どもたちもとても楽しみにしているようです。
　わくわくした一日の始まりです。

　給食室では、キャベツの下ごしらえから始まっていました。

　今日の給食です。
　さあ、どんな花が咲くかな？

　献立黒板が新しくなりました。
　ピカピカです。

　体育科「タグラグビー」の学習をしています。
　今日は、タグを両サイドに付けて、試合形式で練習を行いました。
　子どもたちは、ボールを追いかけて、コートを所狭しと走っていました。

　算数科「たしざんとひきざん」の学習をしています。
　今日は、図を使って、どんな式になるのかを考えました。
　「リンゴは〇個あって、みかんはリンゴよりも△個多いから・・・。」
　子どもたちは、図を描きながら、
　「うーん。」
　と　考えていました。

　２７日（金）には、「６年生をおくる会」が行われます。
　２年生は、体育館で、練習をしました。
　６年生に感謝の気持ちを込めた踊りと歌を贈ります。

　金曜日の給食です。
　にっこりの花とがっかりの花が咲きました。
　給食委員会からは、
　「ご飯をしっかり食べましょう。」
　と　放送がありました。
　ご飯は、苦手なようです。

　各クラスへ行って、自分たちが考えた献立のプレゼンをしました。
　堂々としたプレゼンで、さすが６年生です！

今日は、６年４組が考えた献立です。
　＊　おかずは、お米のお供ぶた肉ソテー
　＊　もう一つのおかずは、具材ギュウギュウあったかスープ
６年４組のみなさん、ありがとうございました。

　家庭科「持続可能な社会のために」の学習をしています。
　今日は、SDGｓについて知るために、SDGｓクイズ大会を行っていました。
　子どもたちは、自分の関心が高いことに関したクイズとその解説を作っていました。
　お互いに聞き合うことで、学びが深まっています。

　今、卒業制作中です。
　今日のめあては、「色付けをして、組み立てよう。」です。
　子どもたちは、自分の作品を仕上げるために、一筆一筆、丁寧に色付けをしていました。

　今日のゴールは、「一つレベルUPしたスピーチができる。」です。
　テーマは、「Who is your hiero？」です。
　＊　アイコンタクト
　＊　ジェスチャー
　＊　聞きやすい声
　の　３点に気を付けて、二人組でスピーチ練習をしていました。
　ジェスチャーを交えたスピーチがどんどん増えていきました。

　国語科「大造じいさんとガン」の学習をしています。
　今日は、作戦について読み取り、大造じいさんの心情を考えました。
　子どもたちは、大造じいさんの作戦を
　＊　釣り針作戦
　＊　タニシ　タニシ　五俵作戦
　＊　ガンおとり作戦
　と　ネーミングして、作戦内容をまとめていました。
　作戦の変化から、大造じいさんの気持ちがどのように変化したと考えるのか、互いに考えを述べあいました。

　大型遊具が、新しくなりました。
　ピカピカです。
　来週の火曜日から使用できる予定です。
　子どもたちがどんな遊びをするのかと、わくわくしています。

　朝の給食室です。
　今日は、６年４組が考えた献立です。
　大根やにんじんの下ごしらえから始まっていました。
　

　体育館前のパンジーです。
　大雪を乗り越え、色とりどりのきれいな花を咲かせています。
　お越しの際は、是非ご覧ください。

　１年生の綱引き大会です。
　「よいしょ。よいしょ。」
　どのクラスも、一生懸命に綱を引いています。
　「ピーッ。」
　終了の合図です。
　「〇組の勝ちです。」
　の言葉で、
　「やったあ。」
　と　万歳をするクラスと、
　「おめでとう。」
　と　相手に拍手をするクラスに分かれます。
　どちらのクラスも、頑張りました。