１年生は生活科の学習で、校庭にある「ふゆのしぜん」を見つける活動を行いました。冬の木の様子、かたい木の実など、冬ならではの発見に目を輝かせていました。

４年生の算数では、図形の性質に注目しながら、さまざまな形について学習を進めています。授業では、身のまわりにある物を観察したり、実際に図形を組み合わせたりしながら、辺の長さや角の特徴、対称の性質などを見つけ出す活動に取り組んでいます。

先週は、冬ならではの献立が続きました。
２５日の「大河鍋（おおこうなべ）」は、同じ南区にある大河地区の郷土料理です。「どんなお鍋だろう？」と興味を持たれた方も多いと思います。大河地区は海苔の養殖で有名です。仕上げにたっぷりの海苔をいれるのが特徴で、磯の香りが食欲をそそる、地域に根ざした一品でした。

２６日の「みそおでん」は、いつものおでんよりも醤油を控え、赤みそでコク深く仕上げた冬の味。そして２８日の「鶏団子汁」の鶏団子は、なんと給食室の手作りです！大量の鶏ミンチに調味料を加えて丁寧に練り上げ、お釜の中に一つひとつ心を込めて落としていきました。

そんな２月の給食ですが、なんと副菜の残食率は「0.1％」という驚きの数字でした！毎日しっかり食べてくれる大州小学校の子どもたち。そのピカピカの食缶が、私たちにとって何よりの喜びです。

３年生は算数の学習で、コンパスを使って正確に三角形をかく活動に取り組みました。子どもたちは、はじめにさしやコンパスの使い方を丁寧に確認し、円をかく練習をしたあと、２つの円の交点を利用して三角形をかく方法を学びました。最初は難しく感じていた児童も、くり返し取り組むうちに正確に円をかき、辺の長さがきちんとそろった三角形を仕上げることができました。

　６年生は卒業証書授与式に向けた練習を行いました。晴れの日を気持ちよく迎えられるよう、姿勢や歩き方、礼の仕方など、一つひとつの動きを丁寧に確認しました。

　2年生は、国語の学習で「スーホの白い馬」に取り組んでいます。モンゴルの広い草原を舞台にした物語で、主人公スーホと白い馬との深い絆が描かれたお話です。
　子どもたちは、スーホと白い馬の気持ちを丁寧に読み取りながら、場面ごとの様子を想像して音読したり、登場人物の心の変化を話し合ったりしています。「白い馬はどんな気持ちだったのかな」「スーホはどうしてそんな行動をしたのだろう」など、友だちの考えを聞くことで、新しい見方に気づく姿が見られました。

２月２６日（木）卒業証書授与式の準備を行いました。６年生の卒業証書授与式に向けて、５年生が式場となる体育館の椅子並べを行いました。一つひとつの椅子を心をこめて丁寧に並べ、卒業生を気持ちよく送り出そうという思いが伝わる作業となりました。
最上級生になる自覚をもち、進んで働く姿がとても頼もしく感じられました。
５年生のみなさん、ありがとうございました。

２月２６日（木）に卒業を祝う会が行われました。学校を引っ張ってくれた六年生へ、在校生から思いを伝えました。漫才、ダンス、合唱、呼びかけなど、どの学年も工夫を凝らしたプレゼントでお祝いしました。六年生からはお返しの合奏。そして、最後には全校合唱。
素敵な思い出となりました。

　筆の里工房へ見学に行きました。

　世界一大きい筆に驚愕し、動物の毛や草などで作られたたくさんの筆の種類に目を輝かせ、伝統工芸士の方の筆づくりの技に感動していました。
　教科書だけでは学べない、たくさんのことを学べました。

　熊野町の筆づくりに、まさに脱帽した見学になりました。

今日は、今年度最後の学校朝会でした。最初に、表彰を行い、その後、校長先生からお話がありました。

【校長先生のお話】
　おはようございます。【一礼】今日は、たくさんの表彰を行いました。すばらしいことです。これは大州小の誇りです。さて、いよいよ来週から３月です。１年生から６年生までが、こうして一堂に集まって行う学校朝会は、今年度は今日が最後です。

　今日は、この文字について話をしたいと思います。　【風】の文字を提示
６年生のみなさんで読んでください。【６年生読む：「かぜ」】
毎月、今月の歌があります。２月は、何ですか。５年生答えてみてください。
【5年生、他学年も答える：「心の中にきらめいて」】この歌は卒業を祝う会でも歌いますね。
毎月、音楽の三上先生が、今月の歌を選んでくださっています。私は、音楽が大好きですので、みなさんが歌う姿を見ていると、とてもうれしい気持ちなります。そして、三上先生が選ばれている今月の歌を楽しみにしています。なぜなら、いつも私の好きな曲がたくさん選ばれているからです。４月から歌った「ともだちになろうよ」や「いのちのオーケストラ」。とても心が温かくなる曲でした。歌詞も素敵でしたね。８月５日には「ひろしま平和のうた」をみんなで歌いました。この曲は広島市役所でも流れています。平和を願う歌でしたね。
さあ、ここでクイズです。１月の今月の歌は何だったか覚えている人はいますか。【児童に問う】そうです。「風になりたい」でした。実はこの曲、私が元気の出ないとき、前を向かなくちゃいけないと思ったときに、いつも口ずさんでいる曲です。テレビのCMにも使われている名曲です。
♪　うまれてきたことを　しあわせにかんじる　かっこわるくたっていい　あなたとかぜになりたい　♪　という曲ですね。このメロディーも大好きなんですが、特に歌詞が心に響き、大好きです。
６年生は、３月１９日にはこの大州小学校を卒業していきます。この大州小学校でいろいろな力を身に付けてきました。１年生から５年生も、それぞれに努力し、力を付けてきています。だから、みなさんは前の自分より、できるようになっていることが増えていると思います。自分が頑張ってきたことはもちろんですが、それは、たくさんの周りの人の支えと応援があったからこそ、ここまで来れました。そして、こうして、生まれてきたことを幸せに感じながら、周りの人に感謝をしながら過ごしてほしいと思います。かっこわるくたっていいんです。しっかり前に進んでいくこと大事です。
みなさんは、４月から、【新しい風】として過ごし、今は、【伸び風】になりました。そして、【本物の風】になって、６年生には卒業してほしいと思います。１年生から５年生も、これからも、この３つの風になることを意識して、前へ進んでいきましょう。さあ、今年度最後の１ヶ月です。本物の風になることを目指していきましょう。

教室で、それぞれの一文字を発表した後は、体育館に移動し、合奏を披露しました。

曲目は、「ライラック」。とても難しい曲ですが、今日まで一生懸命に練習を積み重ねてきました。

みんなで、心と力を合わせて創り上げた演奏。それは、すてきなハーモニーでした。保護者の方からは、大きな大きな温かい拍手をいただき、もちろん、アンコール演奏もありました。

卒業を祝う会でも演奏します。

立派になった６年生。どこにも誇れる大州小の最高学年です！！

６年生の最後の参観日。習字で一文字を書き、その思いを自分の言葉で伝えていきます。

「進」「努」など、いろいろな一文字が書いてあります。

その一文字に込めた思いを大切にし、これからも前へ進んでほしいと思います。

今日は、５年生最後の参観日でした。学級活動・社会科の授業を行いました。

学級活動では、VTRを見た後、ネットでのうわさについて考えていきました。社会科では、森林について考えました。

どちらの学級も落ち着いて学習に取り組んでいます。発言したり、ワークシートに自分の考えを詳しく書いたりすることができます。これまでの成長を感じます。

４月には、最高学年の６年生。これからの活躍を期待しています。

もうすぐ、１・２年生は、それぞれの学年の学習過程を終え、一つ上の学年へと進級します。

４月には、新しい１年生を迎えます。そのことを、とても楽しみにしている１・２年生です。

清掃時間には、教室、廊下、図書室など、自分の担当する場所を、きっちりときれいにすることができています。もちろん、しゃべり声もしません。

お兄さん、お姉さんになったなと感心します。

２月２０日金曜日の給食室前には、こんなワクワクするクイズが登場しました。
「今日のおたのしみフライは、何と何でしょう？」

正解は、コロッケとミンチカツ。
形がよく似ているので、パクっと一口食べるまで「どっちかな？」とわからないのも、お楽しみのひとつです。

実はコロッケは、調理員がとても気をつかう揚げ物のひとつです。
中身が飛び出してしまわないよう、油の温度を細かく調整しながら、一つひとつ丁寧に心を込めて揚げました。

「どっちも入っていてうれしい！」と、いつものように子どもたちの笑顔が見られたお昼時でした。
これからも、子どもたちがワクワクするような「おたのしみ」を給食室から届けていきたいと思います。

　２月１９日（木）３年生が４年生から参加できるクラブ活動の見学を行いました。
体育館や特別教室を回りながら、上級生が活動の内容を丁寧に説明したり、実際の活動の様子を見せたりしてくれました。３年生は、真剣な表情で説明を聞きながら、「このクラブ、楽しそう！」「早く入りたいな。」といった声を上げ、来年度から始まるクラブ活動への期待をふくらませていました。

２月１９日木曜日は、今年度最後の低学年の読み聞かせの日でした。

いつも楽しい絵本を読んでもらっています。教室では、子どもたちは、いつものようにお話の世界に入り込んでいました。

「今日の本は何かな・・・。」と楽しみにしている１・２年生です。

＜読み聞かせの本の題名＞
「うさぎちゃんとゆきだるま」
「１４ひきのさむいふゆ」
「２ひきのカエル」
「どうぶつたちのおひっこし」
「はいくどうぶつえん」
「みんながおしえてくれました」

　本校の１年生、石川さんのデザインした絵をもとに大きくした絵が、ついに完成しました！大きくなった絵には、一枚一枚メッセージが書かれています。「平和」を願って描いた絵が、多くの人の手でさらに「平和」を願う絵へと進化を遂げました。ここからさらに大きく羽ばたいてほしいです。
　この作品は、２月２５日まで市役所の１階ロビーに展示してあります。ぜひ、足を運んでください！

　６年生の総合的な学習の時間もラストスパートです。これまで、広島について芸術や食べ物、スポーツ、観光、企業、植物の６つの視点で調べてきました。６つの異なったテーマでも、調べていくと８０年前の広島に辿り着きます。８０年前の悲しい記憶を、あえて残し続ける広島だからこそ、伝えることのできる「平和」があると、ある児童は言いました。
　５年生への発表の中にも、ひとりひとりが考えた「平和」があふれていました。きっと、６年生の「平和」は５年生に届いたはずです。
　大州小から訴える「平和」は微力かもしれません。しかし、決して無力ではありません。これから、長崎県の小学校にも発信します。平和公園を訪れている観光客の方にも。微力な声が少しでも大きく響いてほしいです。

　本日、今年度最後の「長なわタイム」を行いました。これまでの取組の成果を発揮しようと、どの学年も声をかけ合いながら、心をひとつにして跳ぶ姿が見られました。
　最後の長なわタイムということで、児童の表情には少し緊張も見られましたが、跳び終えた後には「やった！」「そろって跳べたね！」と笑顔が広がっていました。今年度の取組を通して、体力だけでなく、友達を応援する気持ちやクラスで力を合わせる大切さを学ぶことができました。