体育科「とびばこあそび」の学習で、今日は発表会を開きました。みんな緊張しながらも、学習したポイントを意識して披露しました。
　跳び箱に乗るところや下りるところの工夫、着地の美しさなど、みんな頑張って活動しました。もちろん、準備や片付けも協力してできました。

　国語科「すてきなところを　つたえよう」では、クラスの友達の素敵なところを手紙形式で伝える学習を行っています。先日手紙を仕上げたので、今日は、ついに友達に手紙を渡す日となりました。手紙を受け取ると、自然と笑顔が・・・。とても素敵な瞬間でした。早速、返事を書きました。返事の内容も心がこもっていました。

　2時間目に「運動あそび教室やるきっず」の中山先生に来ていただき、2回目のリズムジャンプの運動を行いました。
　基本的な動きから始まり、上半身と下半身で違う動きをしながらジャンプをしたり、体全体を使ったりしてリズムジャンプに取り組みました。
　普段しない動きや頭を使いながら体を動かすのが楽しいようで、自然に笑顔が出ていました。最後は綱引きで大盛り上がりでした。

　4時間目に、図書館司書の西川先生に来ていただき、読み聞かせ会を行いました。「クレオパトラ」などの歴史本の紹介や、落語の絵本、ノンフィクションの絵本など、いろいろな本を紹介してもらいました。また、今ちょうどオリンピックが開催されているイタリアの昔話や、大型絵本も読んでくださり、読書の楽しさをしっかり感じていた子供たちでした。

　2月18日（水）は、みなみ学級がヌマジ交通ミュージアムで校外学習を行います。電車やアストラムラインの切符の買い方や乗り方など、これまで学習してきたことをしっかり生かして、無事に辿り着けますように！そして、楽しい1日になりますように！

　体育科「サッカー」の学習を行いました。友達にパスすることが上手になり、試合を楽しむことができました。

　社会科「日本とつながりの深い国々」の単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。

　2月17日（火）明日から1年1組の担任が産前休暇を取得するため、5時間目にはお別れ会を兼ねて、皆で「何でもバスケット」をしました。明日から1年1組の担任となる先生も一緒になって楽しみました。
　帰りの会の前には、先生に内緒で用意した、みんなからの手紙を渡すと、先生も何人かの子供たちも一緒に涙しました。
　明日から1年生の終わりまで、新しい担任の先生と一緒に1年間のまとめを行っていきます！

　国語科の時間に図書室へ行き、学校司書教諭の西川先生から、おすすめの本の紹介していただいたり読み聞かせをしていただいたりしました。
　その後、自分で読む本を借りました。おすすめの本を聞いたので、いつもと違う本を選んでいる人もいました。これからもたくさん本を読んでほしいと思います。

　図画工作科「いろいろうつして」では、刷るときのことを想像しながら、いろいろな材料を貼り付け、版作りに取り組みました。材料の模様を生かしたり貼る順番を考えたりしながら、一生懸命作りました。

　図画工作科「いろいろうつして」の学習を行いました。3年生の版画は、ダンボールやプチプチなど、素材の模様を生かして版画をします。今日は、台紙に下絵を描き、版を作っていきました。パーツを作って、貼る順番を考えながら貼っていきました。最初は苦戦していましたが、だんだんコツを掴んでどんどん作っていました。

　外国語科「リズムゲーム」の学習を行いました。友達どうしでリズムに合わせて、数字を英語に言い換えながら楽しみました。

　理科「じしゃく」の学習を行いました。今日は「2つの磁石の極同士を近付けるとどうなるのだろうか」という問題について実験で確かめていきました。同じ極同士だとしりぞけ合い、違う極同士だと引き付け合うこと分かりました。

　2月17日（火）算数科「かけ算の筆算」の学習を行いました。今日は「たしかめよう」の問題に取り組みながら、かけ算の筆算を復習しました。難しい単元ですが、友達同士で教え合いながら集中して取り組みました。

　社会科「森林とのかかわり」の学習を行いました。自然にできたものを天然林、人の手で植林したものを人工林ということを学びました。

　2月17日（火）明日の校外学習に向けて、最後の確認をしていきました。
　しおりに書いたことをもとに、明日の活動や一緒に行動する友達など一つ一つおさえていき、その後、電車やアストラムラインに乗る時のために、財布からお金を出す練習も行いました！
　ここまでみんなバッチリなので、これまでの学習を活かして、明日もみんなでしっかり楽しみながら活動できればと思います！！

　2月17日（火）3時間目に、6年生を送る会で6年生に送るプレゼントを作りました。
　はさみを上手に使い、細かい作業を行ったり、きれいな文字でメッセージを書いたりしました。どんなプレゼントかは、27日まで秘密です。これまでお世話になった6年生に、心を込めて作りました。

　2月17日（火）3時間目に社会科の授業で、昔の道具と今の道具の違いについて学習を行いました。まず、昔と今の洗濯について違いを調べた後、他の道具で昔から変わってきているものを発表しました。学習していくと、電話や車、ゲーム機など、身近にあるものがどんどん進化していることに気付きました。

　2月17日（火）3時間目に、算数科「分数」の学習を行いました。
　分けた大きさの表し方の学習で、今日は、もとの大きさの半分が「2分の1」になるということを学びました。

　2月17日（火）2時間目の学習は、どちらのクラスも算数科の授業でした。
　1組は、仕上げの問題を行いました。黒板には「分かるために選ぶ！1.教科書　2.友達　3.先生」と書いてあり、児童たちは、自分に合った方法を自分で選んで問題を解きました。
　2組は、小数のわり算の問題を解きました。整数＋整数の筆算をする途中で、余りが出た時にもその余りの右側に0を付けて考えると、数の大きさを変えずに計算を続けることができることを知りました。やり始めた時には分からなかった児童も、一度コツを掴むと、わり切れるスッキリ感を目指して最後まで諦めずに頑張っていました。
　授業中に課題が早く終わり、ノートに自分問題をつくって解いている児童を発見。ノート1ページ使って計算を進めていくうちに、法則を見付けたようです。学びが深まる自主勉強ですね。