アストラムラインに乗って，ヌマジ交通ミュージアムに行きました。公共の乗り物や施設には，お客さんが安心して利用できる工夫がたくさんあることに気付くことができました。おもしろ自転車では，ルールをしっかりと守りながら楽しんでいました。愛情たっぷりのお弁当をしっかりと味わいながら，美味しそうに食べていました。

6年生の振り返りをいくつか紹介します。

・四国の自然や文化に触れて、自分の考えがもてるようになった。
・本当はレオマワールドで絶叫系に乗らないつもりだったけど、乗ってみたら意外に楽しくて、絶叫系が好きになりました。
・修学旅行の一番いいところは、友達のいいところをたくさん見つけられるところです。
・友達が増えたし、もっと仲良くなれて学校生活がより楽しくなった。
・修学旅行では１０分前行動が普通で、少しでも遅れてしまったら楽しい時間が減ってしまうので自然に時間を気にすることが増え、時間を守る力が身に付きやすいです。
・修学旅行では、行く前にどこに行くか計画するので、計画する力が付き、本当に行きたいところに時間内に行ける可能性が上がります。
・みんなで行動するので、人のことをいつも以上に考える力が付き、いろんな人と仲良くなれました。

　６年生の振り返りや学校での姿を見ると、自分を振り返る力や友達の良さに気付く力が伸びていると感じます。修学旅行を通して、「普段の自分」で過ごす時間が増え、お互いの関係が深まった児童もいるようです。
　一人一人が「普段の自分」で安心して過ごしながら、楽しいことを経験したり好きなことを増やしたりできるといいですね。これからも、協力して「勇猛果敢」に挑戦し、力を伸ばしてほしいと願っています。

　「広島菜名人」のお話を聞いた後、ポットに、小さな種から大事に育ててきた広島菜の苗を、学年園に植え替えました。
　「元気に育ちますように。」と願いをこめました。

　3年生では、総合的な学習の時間で、広島菜を育てています。
　郷土の特産物である広島菜を育て、広島菜漬けを作ろうとがんばっています。
　そんな3年生の強力な助っ人「広島菜名人」が出前授業に来て下さいました。
　広島菜の歴史や育て方について楽しくユーモアいっぱいに教えて下さいました。
　秘伝の巻物やハテナボックスの中から次々と魅力いっぱいのものが飛び出してきて、３年生は目が釘付けになりました。
　「よし！美味しい広島菜を作るぞ！」と気持ちが高まった所で、ここまで育てた苗を学年園に植え替えました。
　きっと畑でこれからのびのびと大きく育つことでしょう。

　自立活動の学習では、手順や順番、友達との適切な関わり方を学ぶことを目標にお月見だんごの調理をしました。次々と進めたい気持ちを抑えながら、友達の手伝いをしたり、「どうぞ」と言って、物の受け渡しをしたりできました。後片付けまで、きちんと行いました。

１０月１６日（木）１時間目に、運動会の全体練習がありました。
開会式の練習では、運動会の歌「パワーオブユニティ」を歌ったり、「東野ダンス」を踊ったりしました。話をよく聞き、元気いっぱい踊り、スローガン「走る背に絆をのせて風になれ」のように、みんなのパワーを合わせて集中して練習に取り組みました。

おうちで、集めていただいた箱や空き缶などを使って、色々な学習をしました。算数「形あそび」では、形を組み合わせて電車やタワーを作り、それぞれの形の特徴を学習しました。図工「ならべて　ならべて」では、みんなで協力して箱などを並べ、できた世界を楽しむことができました。図工「はこでつくったよ」では、それぞれが作りたいものを考えて、工作することができました。色々な形のおもしろさに気づいた１年生です。

　グループで協力して回ることができました。
　絶叫系の乗り物もあり、みんなでドキドキワクワクしながら楽しみました。
　また、計画的にお土産を買うのが難しいくらい買いたいものがたくさんあったようです。
　自分の物だけでなく、相手の喜ぶ顔を思い浮かべながらお土産を選ぶ子どもたちは幸せそうでした。

　本宮までの階段は785段もありました。暑かったので365段までを「勇猛果敢」に上りきることを目標に友達とがんばって上った児童もいました。
　上まで上らなくても、参道周辺では神聖な空気が感じられ、歴史の重みに浸ることができました。

　「修学旅行の中で１番楽しかったです。」という６年生もいました。
　音楽に合わせてみんなで楽しくうどんを作ったり食べたりしました。お土産に手作りうどんを持ち帰り、家族などみんなが「おいしい。」と言って食べてくれたこともうれしかったようです。
　うどんをこねたりのばしたりする作業は大変ですが、大変さを乗り越えてみんなであきらめずに取り組んだことは、心に残る大事な経験となったようです。

１０月２５日（土）の運動会に向けて、応援団の練習がありました。
挑戦したり、がんばったり、友達と力を合わせたりという経験は、今後も「自分」や「周囲」を支える大きな力になると思います。
運動会では、がんばる子どもたちへの応援とご協力をよろしくお願いします。

　大きなイラスト入りの生き物クイズでは、楽しく分かりやすく学ぶことができ、たくさんメモを取りました。
　ペンギンの目線で見ることができる「窓」もありました。
　楽しく分かりやすく相手に伝える工夫や、相手の視点に立って物事を見ることは、修学旅行後の学校生活でも生かされています。

学校近くの草むらに、虫見つけに行きました。さて、何に出会えるかなとワクワクの１年生。虫の目線になって、一生懸命に探しました。コオロギやショウリョウバッタ、キリギリスなど色々な虫たちに出会うことができました。

　「イルカが賢くてびっくりしました。」という感想が多くありました。
　また、日本固有種のカメを見て「固有種」に興味をもち、生き物や自然を大切にしたいという気持ちが強くなった児童も多かったようです。
　水族館で日々、工夫や研究が進められ、こうして私たちが見たり考えたりできるということが分かり、生き物や、生き物に関わる仕事への興味が深まった児童もいました。

5年生は、家庭科の学習でミシンに挑戦中です。
慎重に縫い進めていました。
今後は、ミシンを使ってエプロンを作る予定です。

１０月７日（火）の体力アップタイムでは、「東野ダンス」を練習しました。
「東野ダンス」は、運動会で、準備運動と整理運動になります。
楽しく体を動かし、けがの予防に配慮していきます。

　６年生は、修学旅行後、思い出や学んだことを新聞にまとめました。修学旅行では、「勇猛果敢」を合言葉に、積極的に学び、楽しみ、協力する姿を見て頼もしく感じました。
　
　修学旅行の一部を紹介します。
　
　１日目の四国水族館では、いろいろな生き物の性質が分かって勉強になりました。
　新しいことを知る楽しさや喜びを強く実感したようです。

3年生では、外国語の学習が週に１回あります。
３年生から始まった新しい学習に興味津々、楽しそうに、取り組んでいます。

先生や友達と外国語で元気いっぱいにコミュニケーションできるようになりつつあります。

今日は、アルファベットの大文字を学びました。
調べてみると、学校の中にも、まちの中にもアルファベットがあふれていることに気がつきました。

アルファベットを体全体で表して、おぼえる練習をしました。

お家の中や外出される時にも、アルファベット探しを親子でされてみてはいかがでしょうか？

大人達がちょっと魔法をかけることで、子ども達のやる気スイッチが入ったり、今までは気が付かなかったことに関心をもてたりするかもしれませんね。

　自立活動の学習では、順番を守ったり、与えられた役割を果たしたりすることを目標に、だいこんとかぶの種まきをしました。「どうぞ」と場所を譲ったり、自分が担当する場所に種をまいて、土を被せたりすることができました。

図工の学習で、はり金の曲げ方や立たせ方、組み合わせ方を工夫しながら作品を作りました。クラスのみんな学習に集中して、黙々と作品作りを行っていました。完成が楽しみです。