総合的な学習の時間に皆実のいろいろな施設を調べ、「皆実のみりょく」を発表しました。
『大きな声で発表しよう』を目標に、堂々と発表することができました。

総合的な学習の時間に皆実のいろいろな施設を調べ、「皆実のみりょく」を発表しました。
本番前日まで、必死に原稿なしで発表練習をがんばっていました。

国語の学習発表会「お気に入りの場所　発表会」
「聞いたらおどろく、すてきな場所大公開」あまりにも素敵な場所の紹介だったので、聞いている人たちは目を丸くして驚いていました。

国語の学習発表会「お気に入りの場所　発表会」
練習の成果は発揮できたでしょうか。大丈夫です。しっかりとお気に入りの場所であること、伝わってきました。

国語の学習発表会「お気に入りの場所　発表会」
たくさんの保護者の方々が見ている中、少し緊張気味でしたが、しっかりとお気に入りの場所、紹介していました。

６年生を送る会の練習が始まりました。
いつもやさしくしてくれる６年生。
そんな６年生のことが大好きです。
「ありがとう」の気持ちと「がんばって！」の気持ちを届けます！

フラッグフットボールは相手に接触をせず、フットボールの楽しさを味わえるゲームです。
ボールを持っている人が腰に付けた「フラッグ」を取られたら、自陣のスタート地点に戻って再スタートします。
子供たちは実に軽やかに走りながらディフェンスを交わしていました。
これからは、パス回しができるようになるともっと楽しめることでしょう。

本校では、５年生が在校生代表として卒業式に参加します。
そして、卒業生退場のBGMは５年生がリコーダーで「威風堂々」を演奏してくれます。
その練習が始まりました。みんなとても真剣です。

それぞれにがんばったことできるようになったこと、得意なことを発表しました。
発表内容も自分たちで工夫して考えていました。

さすが２年生です。

４月に入学して１０か月。
様々な経験や学習をして、できるようになったことがたくさんあります。
それをお家の方々に見ていただきました。
たくさんの方々の前でも、堂々とやり切る姿はもう十分立派な小学生です！

（今日の献立）
牛丼
白あえ
牛乳

白あえは、日本に昔から伝わる伝統料理の一つで、和え衣の色が白いことから「白あえ」と呼ばれています。給食では、窯の中で豆腐をつぶしながら、から煎りし、白みそ・さとう・みりん・塩で味付けして、あえ衣を作ります。そして、ちくわ・こんにゃく・にんじん・しいたけを煮たものと、ほうれん草・いりごまを豆腐で作ったあえ衣で和えています。また、今日は地場産物の日です。ねぎ、ほうれん草は、広島県で多く作られています。

「広島のもので元気いっぱい！広島魅力給食」
ごはん
食べてみんさい！カリッとから揚げ
さっぱり！広島シャキシャキナムル
心があったまる！みなみっこ汁
牛乳

この日は６年生が考えた献立でした。６年生は、総合的な学習の時間の「皆実小オリジナル献立（地場産物を使った広島らしいメニュー）を考えよう」という学習で、給食の献立を考えました。広島でとれた、米・牛乳・白菜・ちりめんいりこ・レモン果汁・大根・ねぎ・こんにゃくを使っています。から揚げには、広島の人々が愛用している「お好みソース」を入れています。ナムルは、冬が旬の白菜に、地場産物のちりめんいりこを和えています。大おかずは、彩りや食感が楽しく、さつまいもと白味噌を使うことで少し甘めでほっこりするみそ汁になっています。栄養バランスも良く、広島のおいしい食材や旬のものをたくさん味わえる給食です。

図画工作科「おもしろ だんボール ボックス」
ボックスを開けると、不思議な空間が広がります。
ボックスの中は、自分の考えたストーリーのある「おもしろい世界」です。

社会科の学習です。
教科書やノートを真剣に確認しながら、学習に取り組んでいます。
ノートを見ただけで、1年間の学習の成果がはっきりと分かりました。

総合的な学習の時間「いろいろな施設について調べよう」
いよいよ参観日での発表間近。最終チェック段階です。
教室で待機している子どもたちは、真剣に漢字の学習に取り組んでいます。

体育科「フラッグフットボール」
各チーム作戦タイム中。攻め方、守り方の確認をしています。
試合前、頭を寄せ合い、指で位置確認を行い、試合に備えていました。

いつもあたたかい声をかけてくださいます。
ありがたいことです。

それぞれの学年で学習していることを発表しました。
次はみんなで歌を歌いました。とてもよい顔で歌っていて、思わず涙が出ました。
そして、恒例のなわとびです。
７人や８人でとぶのはなかなか難しいのですが、なんだか楽しそうでした。
みんなよくがんばりました。

できるようになったこと、得意なことを発表しました。
司会やあいさつの言葉もそれぞれにがんばりました。

１年間の学習の成果を発表しました。
２年生の３人は精いっぱいがんばりました。