最後に６年生から、各学年へお礼のメッセージや「栄光の架け橋」の合奏が披露されました。６年生からのメッセージや合奏を聴いて、子どもたちだけでなく大人も感動しました。
　みんなが一つになって「６年生を送る会」に全力を出し切りました。それは、６年生が学校のため、下学年のみんなのために一生懸命にがんばってきた結果だと思います。６年生退場の花のアーチは５年生が持ち、バトンを引き継ぐ気持ちで背中を見守っていました。
　６年生が小学校に通ってくる日は、あと１２日となりました。残りの日々も楽しい思い出を一緒につくっていきましょう。

　５年生は、５年間一緒に過ごした６年生との思い出を寸劇にして、遠足や運動会というエピソードごとに「チョーかっこいい！」などと声をそろえて、ほめたたえていました。そして、練習してきた合奏を心を込めて披露しました。
　また、５年生からのプレゼントとして、一人一人の６年生への「感謝状」が贈られました。手にした６年生はじっくり見入っていました。
　

　４年生は、６年生が修学旅行で楽しんだ２つのエピソードを、まるで見てきたかのように再現する寸劇を披露しました。バスの中の楽しいゲームと水族館のイルカショーの様子を手作りの大道具・小道具を駆使して演じ、会場を沸かせていました。時間を掛けて心を込めて準備したことが伝わる発表でした。

　３年生は笑顔はじけるダンスから始まり、「聖者の行進」の合奏を披露しました。一人一人の元気パワーが伝わる発表で、６年生だけでなく会場の全員を笑顔にしていました。先週の３日間のお休みを吹き飛ばし、一致団結した３年生でした。

　２年生は、６年生への感謝の気持ちを呼びかけで表現しました。
　また、心を込めて「ありがとうの花」の歌を合唱しました。先週は全員がそろう日が少なく、体調も心配しましたが、みんなでやり遂げることができました。

　各学年の発表、トップバッターは１年生です。
　入学したての頃から、たくさんのお世話をしてくれた６年生に感謝の気持ちを表す寸劇を楽しく発表できました。クイズ「わたしはだれでしょう？」は放送委員会の企画のオマージュです。運動会の綱引競技やフラッグでの表現の再現は６年のしたことにあこがれをもってかわいらしく披露することができました。
　「６年生、サイコー！」の文字がすべてを物語っています。

　午後から、６年生を送る会を行いました。
　司会は運営委員の５年生が担当しました。
　６年生は、１年生が持つ花のアーチをくぐって入場です。

＜今日の献立＞
ちらしずし
さわらの天ぷら
おひたし
豆腐汁
牛乳

＜ひとくちメモ…行事食「ひなまつり」＞ 　
　３月３日は「ひなまつり」です。ひなまつりには、ひな人形を飾り、桃の花やひしもちを供え、こどもの健やかな成長をお祝いします。今日は、ひなまつりにちなんだ献立を取り入れています。ちらしずしは、酢飯にいろいろな具を混ぜたお寿司のことで、お祝いのときに食べることが多いです。
　また、今日は地場産物の日です。おひたしに入っているほうれんそう、豆腐汁に入っているみずなは、広島県で多く作られています。

　６年生は小学校生活最後の外国語科の学習をしていました。１年間の学習を振り返り、これまでに学習した表現を使って、友達と会話をしました。新しい単語も教えてもらってより豊かな表現になりました。

　６年生が、卒業式を迎えるにあたって、第１回目の準備学習をしました。
　卒業証書の意味を知り、実際に卒業証書を触って「おりづる」の型押しがあることや折り鶴再生紙であることに気付いていました。
　また、飯室小学校だけでなく、小河内小学校と久地小学校の創立からの全卒業生氏名が記載された卒業台帳が校長室の耐火金庫に保管されていることや、自分の名前もつながっていくことを知りました。実際の明治・大正時代の卒業台帳を間近に見て、歴史と伝統を受け継ぐ気持ちが芽生えたようでした。

　５年生の参観授業の様子です。スライドを使って、将来の夢や家族へのメッセージを発表しました。ＢＧＭを入れたり、アニメーションを使ったりして伝え方を工夫しました。一人ずつが１本の番組になっていて伝えたいことがよくわかりました。

　６年生の様子です。「自分が大切にしたいこと」など、作文にして発表しました。その後、体育館で合奏を披露しました。６年間の学習の集大成でした。

　４年生の授業参観は、防災について学習をしたまとめの発表をしました。避難の仕方について、防災設備についてなど、各チームで学んだことをスライドにまとめて発表しました。

　３年生の給食時間の様子です。にぎやかに談笑しながら食べていました。みんなで一緒に食べる給食はとてもおいしいようですね！

　地域の方々と担当委員会の児童が、一緒にあいさつ運動を行いました。
　年間を通してこの「あいさつ運動」を１８回実施しました。互いに声を掛け合うことで顔見知りとなり、地域の方々との関係が結ばれていくのだと感じます。
　今年度最後の地域の方々との「あいさつ運動」でした。１年間ありがとうございました。

　６年生が音楽科で合唱をしていました。リズムが難しい部分について詳しい説明を聞いて、一生懸命に歌う練習をしていました。

＜今日の献立＞
だいこんのピリ辛丼
ししゃものから揚げ
もやしの中華あえ
牛乳

＜ひとくちメモ…ししゃも＞
　ししゃもは、いりこなどの小魚と同じように、頭からしっぽまで骨ごと食べることができます。骨ごと食べることで、骨や歯を丈夫にするカルシウムをとることができます。また、たんぱく質のほか、ビタミン類などの栄養素も含まれています。給食のようにから揚げにしたり、焼いたり、天ぷらにして食べてもおいしい魚です。

　５年生が算数科の時間に立体の学習をしていました。円柱の展開図を学び、コンパスを使って自分で展開図をノートに作図しているところでした。円柱の性質に気付くことと丁寧な作図をすることの両方を学習することができました。

　６年生が自主的に行っている「あいさつ運動」の様子です。当番の６年生が正門に立ち、登校して来る子どもたちに挨拶の輪を広げていました。

＜今日の献立＞
パン
いちごジャム
大豆シチュー
三色ソテー
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今日は地場産物の日です。大豆シチューに入っているパセリは、カロテン・ビタミンＣをはじめ、いろいろなビタミン類を多く含んでおり、病気から体を守り、目やのど、皮膚を丈夫にする働きがあります。そして、骨や歯を丈夫にするカルシウムや、貧血を防ぐ鉄も多く含まれています。給食では、広島市安佐南区の祇園地区で作られている祇園パセリをよく使用しています。
　また、三色ソテーに入っている小松菜も広島県で多く作られています。