今日の体育は、2年生みんなで「いろいろな動きの運動遊び」をしました。
「縄跳び」では前跳び、かけ足跳びに挑戦しました。「ボール」では、自分で投げて取る・ドリブル・投げて背面キャッチに挑戦しました。「フラフープ」では、腰でたくさん回しました。
この時間の間にできるようになった人もたくさんいました。

図画工作の時間、家から持ってきた材料を使って夢の乗り物を作りました。
箱の形を生かしたり、思いついた形を作ったりしながら作っていました。
遠くまで走らせることができるか楽しみです。

５年生算数で円周の長さを求める学習をしていました。
「円周率」という言葉と、円周の長さが「直径×円周率（３．１４）」となることを知り、直径から円周を求めたり、円周から直径を求めたりする計算に挑戦しました。

延期になっていた２年生の参観日での発表会を、ようやく実施することができました。
２年生の学習の成果やたくさん練習してきた歌や合奏を、保護者の方々に見ていただきました。
朝からたくさんの子ども達が何度も「今日、発表会なんだ」と教えてくれました。緊張とワクワクの発表会でしたが、とても素敵な発表でした。

１年生国語でにお手紙をかく学習をしていました。
クラスの席のおともだちの「すてきなところ」「すてきだと思ったエピソード」「おわりに」のまとまりごとにまとめていき、それをお手紙のぶんしょうにしていきました。
お友達の何気ない行動を、子ども達はとてもよく見ているなと感心しました。

自立活動で手先を使った活動を行いました。
微妙な力加減で積み木が崩れないようにしたり、紙を切ったりしました。

家庭科の調理実習で白玉だんごを作りました。
形を整えることや水の量を調節してちょうど良いお団子にするのが難しかったようですが、上手に作ることができました。友達とお話ししながら食事をし、楽しい時間を過ごしました。

今日は、小学校生活最後の参観日でした。
呼びかけと合奏で、お家の方へたくさんのありがとうを伝えました。

１年生は６年生を送る会、卒業式、入学式に向けた壁面飾りづくりをしていました。
お花の中心に似顔絵を描き、花びらをきれいに色付けしています。思い思いに色を塗ることで、かわいいお花がたくさんできていました。

５年生道徳で打でも餓死泡汗な社会について考えました。
元ハンセン病患者の方が体験した文章から、差別や偏見のない社会づくりについて考え、話し合いました。一人一人がじっくり考え発表し、友だちの意見も聞きながら自分の考えをまとめていました。

全校で集まって「大切なもの」を歌いました。
歌詞の意味が伝わる素敵な歌声が体育館に響きました。
この歌は６年生を送る会でも歌います。

こどもたちを性暴力の当事者にしないために「生命の安全教育」を行い、生命の尊さを学び生命を大切にする教育、自分や相手、一人一人を尊重する教育を推進しております。
本日は、１〜４年生を対象に次のような学習を行いました。

【学習内容】
「じぶんのからだ」も「ほかのひとのからだ」もたいせつ
じぶんだけのたいせつなところ　等

どの学年も真剣に学習する姿が見られました。

理科「水のすがたの変化」の学習では、水を冷やしたりあたためたりすると水の姿や温度はどのように変化するのかを実験を通して学習しています。この日は、水をあたため続けると、ビーカーの中の水はどう変化したかを調べる実験です。火を扱う実験の時は保護メガネを着用し、安全に気をつけて実験しています。また、水の様子の変化をプリントにしっかり書き込んでいました。

５年生算数で「正五角形」「正六角形」「正八角形」をコンパス・分度器・ものさしを使ってかいていく学習をしていました。正方形の折り紙にかくので、半分に折ってそれも手掛かりにしてかいていきます。
友だちと相談しながらかいていました。

６年生が参観日の発表に向けて仕上げています。
小学校最後の参観日に最高の姿をおうちの人に見てもらおうと、熱心に練習に取り組んできました。
とても素晴らしい発表になると思います。ご期待ください。

１年生生活科で参観日に学年で発表会をしたことを振り返りました。
緊張したことや頑張ったことなどを絵や文字にしていました。

４年生理科で水のすがたの変化について学習しています。
水を温めていった時の温度の変化を、１分おきに記録していきました。温度の変化だけでなく、ビーカーにつく水滴やくもりの様子も書きとっていました。

安佐北警察署や交通安全指導員、交通推進隊、安佐北交通安全協会深川支部の皆様をお招きして、2年生を対象に自転車教室を行いました。
自転車も「車輛」で、道路交通法という法律を守らなければならないこと、そのことが自分の安全を守ることにつながることを教えてもらいました。
すでに知っていることもたくさんありましたが、それでも真剣にお話を聞いていました。

中学校からALTのRobbie先生を迎えて、英語の授業をしました。6年生は絶滅危惧種の生き物、5年生は日本の魅力について調べたことを英語で伝えました。

5年生は、国語科の授業で 「言葉を使い分けよう 」の学習をしました。相手に合わせて言葉を選んだり、相手や場に応じた言い方をしたりすることを学びました。教科書に書いてある1年生への手紙を読んで、どの言葉を使うと1年生に伝わりやすいのかを考えました。