16日(火)の参観懇談は、
Okachin Media　社会教育士　岡野 耕兵 さんをお招きし、
４年生の親子を対象にスマホ教室を行いました。


児童からは「LINEで時間を溶かさないようにしたい」「時間制限を守れるよう頑張る」など、時間の使い方に対する正直な反省や決意が多く見られました。また、「家族で決めたルールを守る」「変な投稿はしない」といった安全への意識もしっかり高まっています。

これから持つ子も既に持っている子も、SNSとの賢い付き合い方を自分事として考える貴重な時間となりました。
児童からは「時間を溶かさない」「ルールを守る」等の頼もしい声が。まとめでは、学校での「よい行動」がそのまま「スマホのかっこいい使い方」になると伝えました。

保護者の方には「監視ではなく応援を」と提案。今夜はぜひ親子で「叱らなくて済む作戦」を話し合い、賢く付き合う第一歩にしてほしいと思います。

５年生最大の行事とも言える野外活動が終わりました。たくさんの保護者の皆さんや先生方のお迎えに、ホッとした表情も見られました。バッグの中にはたくさんの思い出と疲れがたっぷりのことでしょう。みんな、お疲れ様！

あっという間の2日間。お世話になった似島歓迎交流センターの皆さんに、きちんとお礼をしました。すると、マスコットキャラクターの「コフジン」が見送りにきてくれました。

青空の下、プールでカヌーに乗りました。漕ぎ方や乗り方を教えてもらい、さあチャレンジ！はじめはなかなかうまく進まなかったカヌーが、回を重ねるたびにスムーズに進むようになりました。

野外活動も2日目のスタートです。体操をして、しっかり目を覚ましましょう。

いよいよキャンプファイヤー！第一部では静かに話を聞き、第二部ではクラス毎に用意した遊びをみんなで楽しんだりや踊りを披露したりしました。みんなで楽しく盛り上がることができました！

練習後は、お楽しみの夕食。用意された料理から自分が食べられる量を考えて食べていました！みんなで楽しそうに食事をしていました。

その後は宿泊棟に入り、部屋の準備をすませ、キャンプファイヤーの事前練習。
クラス毎に協力しキャンプファイヤーに向けての最後の練習に取り組みました！

　午後はバウムクーヘン作りです。一番の難所は卵を卵白と卵黄に分ける作業！これにはどの班も苦戦していました。小麦粉を混ぜて生地が完成したら、竹を使って焼き上げます。竹に生地をかけ、熱さに耐えてくるくると回し続け…交代しながら集中して作業する子ども達の協力がとても光っていました。
「美味しそう！」
「層がたくさんできてる！きれい！」
　焼き上がったバウムクーヘンの美味しさは格別で、忘れられない味になったようです。

　到着後、最初の活動は「似島平和学習」です。大きく3つのお話を聞きました。戦時中の似島の役割、ドイツ人捕虜を通して似島に伝わったバウムクーヘン、そして原爆投下後の似島の様子。写真も見ながら、当時の様子についての理解が深まりました。その後、活動班に分かれて碑巡りをしました。

　フェリーが到着したのは「似島学園前港」です。そこから綺麗な海を眺めながら、ユーハイム似島歓迎交流センターへ向かいます。大きな荷物も軽々…というわけにはいきませんが、ワクワクした気持ちで頑張って歩きました。
　到着後、つどいの広場で入所式を行いました。センターの職員の方からのお話を聞き、二日間しっかり頑張ろう！という思いがさらに高まりました。

　11月20日、翠町小学校の5年生は野外活動で似島へ向かいました。係の仕事やキャンプファイヤーの練習など、いろいろな準備を重ね、子どもたちはとても楽しみにしていました。学校の先生方や6年生のみんなから盛大に送り出してもらい、元気よく出発です！

　学校園の一部を利用して植えた「翠町学区わがまち農園」のジャガイモが実り、今日収穫を行いました。収穫を楽しみにしていた子どもたちがたくさん集まって、一緒にイモをほりました。大きなものから小さなものまで、たくさんのジャガイモが収穫でき、子どもたちは大喜びでした。
　収穫したジャガイモは地域の方のご厚意で学校にいただきましたので、給食で提供できるように考えています。楽しみにしていてくださいね！

　12月3日（水）に、体育館で、東京のアンサンブル・ルヴァンという合奏団の演奏会がありました。
　トランペット、サックスや和太鼓など管打楽器を中心に、本格的なクラシック音楽やクリスマスソングなどを演奏してもらいました。また、6年生の代表3人が、指揮者体験をさせてもらったり、今月の歌「太陽のサンバ」や校歌を一緒に歌ったりして楽しい時間を過ごすことができました。
　

　今日はアンサンブル・ルヴァンの皆さんが管打楽合奏を聞かせてくださいました。
「どうやったらあんなに上手にひけるようになるんだろうかなあ。」
「あんなすてきな音がだせるなんてすごかったです。」
「音があわさって音がかわっておもしろかったです。」
「アンコールをしたら、校かをひいてくれて、みんなでうたってたのしかったです。」
「６ねん生がしきをしていて、かっこよかったです。」
「わだいこの音がとっても大きくてびっくりしました。しんぞうがうかびそうになりました。」
　演奏後に感想を日記として書いてみました。みんな感じたことを一生懸命言葉に表していました。

　毎週金曜日に1クラスずつ、上ぐつ洗いをしました。ブラシでごしごし洗う経験があまりないい子たちも真剣に洗っていました。これからは毎週末の上ぐつ洗いを自分の「おしごと」として、がんばってください。

　国語科「おすすめの一さつを決めよう」の学習で、グループで決めたおすすめの本を１年生に紹介しました。
　自分たちが１年生のころを思い出しながら、ひらがなで書いてある読みやすい本や挿絵がすてきな本など、１年生が好きになってくれそうな１さつを話し合って決めました。
　１年生から「この本おもしろそう。」とか「読んでみたい。」との声に、３年生もうれしそうでした。

　こんな作品ができました。発想豊かでとても楽しい作品がたくさんです。

　今度は５年生が野外活動に出発します。その前に１年生からパワーとてるてる坊主を送りました。５年生さん頑張ってきてください。

　短縄が始まりました。思いのほか、縄跳びが好きな子が多く、持ってきた日の休憩時間から、縄跳びを持って遊びに出ていました。
　前跳び・後ろ跳び・駆け足跳びなどに挑戦しています。「縄の長さを変えてほしい。」「縄跳びをお家でも練習してきたい。」との声もありました。持って帰ることもあるかもしれませんが、体育がある日には持たせるようにお願いします。