今日はロング昼休憩でした。日差しも暖かく最高の天気でした。
　ドッジボールをしたり、鬼ごっこをしたりと楽しそうに過ごしていました。

★旬と地場産物１０（てん）こもりカレー　レモン汁の五色ソテー　牛乳★

　今日は、６年生が考えた「広島らしい地場産物を使った白島ランチ」です。家庭科で６年生は、献立作りを学習しますが、その中で、実際の給食のメニューを考えました。
　今日は、６年３組児童が考えたメニューです。
　旬と地場産物１０（てん）こもりカレーは、豚肉・たこ・牡蛎・じゃがいも・たまねぎ・にんじん・カリフラワー・白菜・チンゲン菜・ねぎなど１０種類の食材を使っています。旬の地場産物たっぷりの一品です。
　レモン汁の五色ソテーは、豚肉・ハム・もやし・小松菜・にんじんの５種類の食材を炒め合わせ、塩・こしょうとレモン果汁で味付けしています。肉たっぷりの炒め物で、レモンの香りも爽やかです。
　どちらも、白島小の子供たちの好みを考え、工夫されたおいしい給食メニューになりました。
（栄養価：エネルギー624kcal　塩分1.9g）

　サッカーの学習をしていました。
　「ボールを蹴る」という動作をすることを普段しない子もいます。この機会にたくさんボールに触って体の動かし方を身に付けてほしいです。「蹴る」という動作は股関節を動かすので普段の身のこなしにもつながると思います。

　掲示物を作っていました。
　６年生は残り１か月で卒業となります。「おめでとう」の気持ちを掲示物で伝えます。

　タブレットを使いながら時計の読み方の問題を出し合っていました。
　「正解」「おしい」など言いながら楽しそうに学習に向かっていました。

日本語学習教室の様子です。
写真上は国語科の物語の学習をしています。
写真下は、算数科のまとめの問題を解いていました。
それぞれの課題に向き合って取り組んでいました。

音楽朝会を行いました。
本来は、体育館に集合して、全学年の歌声を響かせる予定でしたが、感染症予防の観点からリモートで行いました。

音楽専科の先生より、「ありがとうの花」を歌う際のポイントを話していただきました。
この歌は、卒業を祝う会で歌います。ただ歌うだけではなく、６年生のことを思い浮かべながら心を込めて歌うことが大切だと教えてもらいました。

卒業を祝う会は、２月２４日（火）です。やさしく美しい歌声が体育館いっぱいに響くことでしょう。

　４・５・６年生の長縄の様子です。一人一人の間隔が狭く、どんどん人が入っていきます。２００回を超えたチームもあるようです。
　引っ掛かっても「どんまい」「つぎ、つぎ」といった声が聞こえてきました。
　終わったあとにハイタッチをしているチームもありました。

　長縄大会をしました。
　まずは、１・２・３年生からです。
　１・２・３年生も自分たちの練習の成果を発揮して跳んでいました。待っている人も「がんばれー」と声を掛けていました。
　記録が出たチームも、出なかったチームも目標に向かって頑張っている姿がよかったです。

　版画をしていました。
　インクをまんべんなくつけて、用紙にうつしていきます。用紙を置くときには協力しながらそっと置いていました。

★玄米ごはん　キムチ豆腐　わけぎの炒め物　牛乳★

　キムチ豆腐は、豚肉・豆腐・糸こんにゃく・たまねぎ・キムチ・にんじん・ごぼう・にらが入っています。キムチやコチュジャンで味つけしているので、少しピリカラの味付けで、体も温まります。
　わけぎの炒め物は、牛肉・春雨・たまねぎ・もやし・わけぎ・にんじんを炒め合わせました。わけぎは、広島県が生産量全国一位で、尾道市や三原市で多く栽培されています。広島の旬の野菜をしっかり食べてもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー587kcal　塩分2.1g）

　これは丸いです。これは、いつも動いています。これは・・・・。といったように３つのヒントを考えて答えにたどりつくように問題を考えています。
　だんだん答えに近づくようにヒントを組み立てていました。

　スライドにまとめたことを発表していました。
　スライドには、写真を使ったり、相手に伝わりやすい言葉を選んだりしながら、相手意識をもったスライドを発表していました。

　アスリート訪問で三段跳びの長谷川大悟選手に来ていただきました。
　お話を聞いた後は、一緒に体を動かします。最初は、簡単な動きやストレッチです。長谷川選手と一緒に体を動かせ、子供たちも楽しそうです。
　

　歌を歌ったり、合奏の練習をしたりしていました。
　２４日には６年生の卒業を祝う会があります。そのへ向けての練習に気持ちが入っていました。

　これまで考えてきた遊びを１年生に説明します。
　言葉で説明したり、実際にやってみせたりしていました。
　１年生が楽しんでいる様子と見て、うれしそうでした。

　２年生が考えたおもちゃで遊びます。
　どれも１年生が楽しめるように考えられていました。
　楽しそうに遊ぶ１年生です。

　「百聞は一見に如かず」とあるように、言葉ではわかりにくいことはタブレットから画像を検索し確かめます。
　見ることで、言葉と様子が結びつきます。

　授業の様子です。
　国語科では詩を書き、算数科では小数をわり算の学習をしていました。
　どの学習も、これまでの学習とのつながりを考えながら進めていました。

　３年生が安全マップ作りをするために地域へ出かけていきました。
　事前に調べていたところなどをまわっていきます。
　気を付けていってらっしゃい。