体育科「タグラグビー」の学習では、フルコートで試合を行いました。パスするふりをしたり、遠くの人にパスをしたりするなど、班で作戦を考え、得点をするために工夫して行いました。

　国語科「お気に入りの場所、教えます」の学習を行いました。この学習では、学校の中のお気に入りの場所を、理由を付けて紹介します。
　今日は、資料を用意したり、組み立てを考えて発表メモをつくったりしました。

　3月2日（月）今日は、２年生のまとめテストを行いました。これまで、授業や家庭学習で取り組んできたことをしっかり思い出して頑張りました。

　図画工作科「多色版画」の学習を行いました。濃淡を意識して、着色から黒画用紙にすり合わせる作業を繰り返しています。迫力ある作品が、次々と完成しています。

　トイレ休憩を挟んで、ついに6年生の合奏です。「残酷な天使のテーゼ」の曲を演奏しました。最後まで集中を途切らさない力強い演奏で、みんなが曲の世界に引き込まれました。また自分のパートがない時には楽器や体を動かして踊り、聴くだけでなく、見ていても楽しい時間でした。もちろん、アンコールがかかり、2回発表してくれました。さすが6年生だなぁ！とみんなが尊敬しました。
　今日の「6年生を送る会」どの学年もみんな6年生を楽しませたい！（6年生は在校生を楽しませたい！）という気持ちがたくさん詰まった発表で、あっという間の2時間でした。校長先生から、そんなみんなに「イイね！」をいただきました。
　最後には再びアーチの下を、6年生が手を振りながら出て行きました。ちょっぴり寂しい気持ちになりましたが、、、あと14日、残り少ない日々をめいいっぱい楽しんでほしいです。　

　写真は上から給食委員会、図書委員会です。
　6年生が集まるのは今日で最後でしたが、これから卒業式までは、日々の当番活動を責任もって行ってくれる事でしょう。

　写真は、上から6年生を送る会の片付けをしている運営委員会、ベルマーク委員会です。午前中、6年生を送る会で大盛り上がりだったので、ちょっぴり疲れ気味でしたが、みんな頑張りました。

　2月27日（金）6時間目に、委員会活動を行いました。
　今日で今年度最後の委員会となるため、反省を書いたり6年生が卒業後の当番活動を割り当てたりしました。
　写真は上から、園芸委員会、放送委員会、保体委員会です。

　1年生は、元気よく入場してきて、「何が好き？」の問いに大きな声で「6年生！」と答えるところから始まりました。その後、カスタネットで素敵な演奏をしました。隊形移動やポーズを変えながら上手に演奏することができました。
　2年生は、6年生もかつて経験した「2年生でできるようになった事」を披露しました。鍵盤ハーモニカや長縄もありましたが、九九の暗唱では、3〜4人のグループごとに1の段から元気よく唱えました。段の最後には必ずオチがあり、その全力の振り付けにみんなの笑いを誘いました。「6年生も挑戦してください！」と2年生が声をかけて、6年生が見事九の段を唱え、「よくできました！」と2年生から褒めてもらうシーンもありました。
　5年生は、それぞれがカラフルな衣装に着替え、体育館を取り囲むようにいろいろな場所で踊りました。ノリノリな曲に合わせて、組体操の技も出てくるなど、6年生もその迫力に圧倒されていました。最後には、担任の先生もサプライズで呼ばれて、一緒に踊るシーンがありました。6年生のみんなは大喜びでした。　

　図画工作科「多色版画」の学習を行いました。少しずつ迫力ある動物達が浮かび上がっています。作業手順にも慣れて楽しんでいます。

　６年生を送る会で、5年生は「カリスマックス」の曲に合わせて踊ったり、組体操をしたりしました。６年生に楽しんでもらうためにはどうしたらよいか、みんなで考えながら工夫をしました。５年生の発表を見ながら笑顔になってくれた６年生の姿を見て、５年生も嬉しそうでした。

　今日は、待ちに待った6年生を送る会でした。お世話になった6年生に「ありがとう」の気持ちを伝えるために、台詞やダンスの練習を頑張ってきました。本番はトップバッターということで、緊張MAXだった3年生。大きな声でメッセージを伝え、キレッキレのダンスでエールを送りました。
　6年生のみなさん、中学生になっても頑張ってね。

　まず各学年から、この日のために準備した物の紹介をしました。体育館の掲示物やアーチに使われた花など、会を彩る飾りをどんな気持ちで用意したかも伝えました。
　3年生は、かっこいいところや優しいところなど、6年生の好きなところを紹介し、そんな6年生が好き過ぎる思いを歌と踊りで表しました。キレッキレのダンスが可愛かったです。
　4年生は、6年生のかっこよかった「シルエット」を、行事ごとに寸劇で表しました。運動会や休憩中のドッジボール、登下校の時のかっこいい6年生をしっかり演技していました。最後は、みんなでダンスや歌で盛り上げました。

　2月27日（金）体育館で、6年生を送る会を行いました。
　5年生が用意してくれた花のアーチの下を、1年生と一緒に入ってくる6年生は、とても嬉しそうでした。ちなみに、6年生が首にかけているペンダントは、1年生が心を込めて作った贈り物です。

　国語科「漢字50問テスト」を行いました。学年のまとめで出題範囲が広いのですが、最後まで真剣に取り組みました。

　教室前廊下の壁を、業務員の先生にペンキで塗っていただき、きれいになりました！
　以前は足跡などの汚れがたくさんついてた壁・・・これからはきれいな状態で保ち続けたい！という、みなみのみんなの強い想いから「かべをけらないでください」という張り紙を一人ずつ作成しました。
　みんなにも見てもらって、このままきれいな状態が続いていけばいいな・・・と願い続ける、みなみのみんななのでした！

　外国語科「自分のヒーローを紹介しよう」の学習を行いました。今日は、自分の心の中のヒーローを特徴や職業などを調べてワークシートに書きました。次回は、スピーチの練習に取り組む予定です。

　算数科「角柱の特徴」の学習を行いました。今日は、タブレットを使って角柱の特徴を調べました。側面の数が1つ増えると辺の数は3つ増えるなど様々な変化に気付きました。

　2月26日（木）午後、学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方をお招きして、学校保健委員会を行いました。
　本校児童の体力つくりや食育の取り組み、定期健康診断の結果、保健室利用状況などについて報告しました。校医の先生方からは、新型コロナウイルス感染症が流行した時からの児童の体力や、マスクの着用状況などについて質問がありました。また、50数年見守ってくださっている中で、児童の様子の変化について教えていただきました。教員からの質問にもお答えいただきました。
　今後の健康教育を推進していく上で、貴重な時間となりました。
　

　体育科では、１組２組合同で「ポートボール」の学習を行いました。ドリブル鬼ごっこでウォーミングアップをした後、各チームごとに試合を行いました。
　ポートボールは、バスケットボールに似たスポーツで、ゴールマンにボールを渡したチームに得点が入ります。各チーム、白熱しながらも得点が入ると、相手チームから「よし！切り替え！切り替え！次、頑張ろう。」という掛け声が聞こえてきました。チームワークを学べるよい活動になりました。