初日の今日は、座席の確認や、基本となる「座る・立つ・礼」の動作を繰り返し練習しました。

座り方： 腰骨を伸ばし、両足をしっかり床につける。
立ち方： 音を立てずに、全員で揃って。
歩き方： 視線はステージ上の校章を見据えて、ゆっくりと。

写真からも伝わるように、指先の伸ばし方や背筋の美しさにまで意識を集中させて取り組んでいます。まだ慣れない動作に戸惑う姿も見られましたが、教え合いながら「最高の門出」を作り上げようとする熱意が感じられました。

本日3月3日、いよいよ第1回目の卒業式練習が始まりました。
体育館には、いつもの元気いっぱいな6年生とは一味違う、ぴりっと引き締まった空気が流れています。
「目と耳と心」で向き合う
練習を始めるにあたり、先生からは「式に対する心構え」についての話がありました。
「話は、目と耳、そして『心』で聞くこと」
「失敗してもいい。大切なのは『真剣さ』です」
この言葉を裏付けるように、子どもたちは一つひとつの指示に真剣な眼差しで耳を傾けていました。

３年生は社会科の学習で中央警察署に見学に行きました。

見学では、110番通報体験やパトカーや白バイの乗車体験をさせていただき、警察官の仕事の工夫や装備についてくわしく知ることができました。

体験活動を通して、地域の安全を守る警察の仕事について理解を深めることができました。

　2月26日（木）の自立活動では、卒業式の壁に飾る桜を作りました。
　折り紙を桜の形に切り、中の模様を考えて切りました。様々な桜ができて、子どもたちも楽しそうでした。

　基町クレドで行われている、佐官ワークショップに参加しました。まず、アップサイクルについて教えていただきました。その後、以前、使わていた石材を新設されるベンチに配置する作業をしました。MOTOMACHIのアルファベットを作ったり、思い思いの絵を描いたり。子ども達の世界が広がる、素敵なベンチに大変身！完成が楽しみです。
　ワークショップのスタッフの皆様、貴重な体験をさせていただきまして、ありがとうございました。

　6年生を送る会がありました。１から5年生が6年生に向けて、歌やメッセージなどのお祝いの出し物を贈ってくれました。心に響く素敵な贈り物に、6年生はとても嬉しそうでした。
　最後は、いよいよ6年生の出番。これまでの感謝の気持ちをダンスや合奏、呼びかけに込めて、伝えました。これまでの練習の成果を発揮することができました。
　

笑顔と感謝が溢れた「6年生を送る会」

本日、体育館にて「6年生を送る会」を開催いたしました 。


「心温まる感謝のバトン」
1年生から5年生の各学年による出し物では、これまでお世話になった6年生へ感謝の気持ちを込めて、思考を凝らした発表が行われました。
歌や踊り、合奏、そして心に響く呼びかけなど、各学年の個性が光る心温まる時間が流れていました。

また、6年生からも、在校生に向けてダンスや呼びかけ、迫力ある合奏が披露されました 。卒業生としての喜びを感じながら、下級生としっかり関わり、思い出に残るひとときとなりました

地域の皆様・保護者の皆様へ
本日は、お忙しい中、多くの地域の皆様や保護者の皆様にご来校いただき、子どもたちの姿を温かく見守ってくださり、誠にありがとうございました。

皆様の応援が、子どもたちにとって大きな励みとなりました。6年生は残り少ない小学校生活を悔いのないよう過ごし、在校生は次の学年への進級に向けて意欲を高めてまいります 。

今後とも、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます。

　

　

　全学年が体育館に集まり、６年生の卒業を祝って、６年生を送る会を行いました。
１〜５年生は一生懸命練習してきた、歌やダンス、お祝いの言葉で６年生をお祝いしました。
　６年生からはお礼の演奏と、「進級しても頑張ってください！」と激励をもらい、在校生は４月からさらに頑張る気持ちがふくらみました。

　広島市では、経済的な理由により、お子さまを小・中学校へ就学させるのにお困りの方に対して、学用品費や給食費などを援助する「就学援助」を行っています。
　令和７年度に「就学援助」を受けている方や令和７年度に「新入学学用品費の入学前支給」を受けている方についても、新たに令和８年度の申請が必要になりますので、御注意ください。

　なお、申請書提出期限を過ぎても随時申請は受け付けておりますので、申請を希望される方は、申請書を速やかに学校へ提出してください。
　詳細はホームページでも御確認いただけます。

　https://www.city.hiroshima.lg.jp/education/shug...

３年生はリコーダーで「せいじゃの行進」を演奏しました。
そして中国、ベトナム、ネパールなど世界の様々な言葉で６年生にこれまでの「ありがとう」を伝えました。

３年生みんなの気持ちが届く発表になりました。

５年生は、合奏と言葉で６年生の門出をお祝いしました。
また、最後にはランドセルに仕掛けたサプライズメッセージを披露し、祝福の気持ちを伝えました。

画面に映る保健委員をお手本にして「立腰タイム」のときに「ストレッチング」をしました。

今日は「立腰タイム」のときに「ストレッチング」をしました。
肩の筋肉をしっかり伸ばして、午後からの授業も乗り切りましょう。

理科の授業を参観していただきました。

「水にとけているものを取り出すにはどうすればよいか」を学習課題に、実験を通して考えを深める授業を行いました。子供たちが自分の予想をもとに、結果を確かめながら学ぶ姿を、保護者の方に見ていただく機会としました。

授業では、ろ過や加熱による蒸発の実験を行い、水の量や変化に注目しながら、「とけているものはどうなるのか」を確かめました。
実験の様子をじっと観察したり、結果を比べたりしながら、黒板の図や言葉をもとに考えを整理する姿が見られました。

参観後の懇談会では、学校での学習の様子や、今後の生活・学習について保護者の方と共有しすることができました。

懇談会への参加、ありがとうございました。　

　

マツダ株式会社の守江晴彦様を講師にお迎えし、参観授業を行いました。

授業では、「夢を実現するためには」をテーマに、ご自身の経験やマツダでの仕事を通して大切にされてきた考え方についてお話しいただきました。

また、大谷翔平選手も活用したことで知られる「マンダラチャート」を紹介していただき、夢や目標をもつことの大切さについて、子どもたちに分かりやすく伝えてくださいました。

子どもたちは、お話に真剣に耳を傾け、自分の将来や目標について考える貴重な時間を過ごすことができました。

本日の学びを、これからの学校生活や将来につなげていきたいと思います。

守江様には、ご多用の中、貴重なお話をしていただき、心より感謝申し上げます。