12月18日（木）5時間目に1年2組は、タブレットに入っている「ドリルノート」で学習を行いました。
　パスワードを入力し、ドリルノートを開いて、算数科の問題を解いていきます。正解するとポイントが貯まっていくので、子供たちはワクワクしながらドリルノートを楽しみました。

　12月18日（木）5時間目の授業風景です。
　2年2組では、生活科「おもちゃまつり」の準備を行いました。今日は、グループごとにお店の看板をつくりました。楽しい雰囲気の看板になるように、文字に色を着けたり絵を描いたりして工夫しました。グループで楽しく活動することができました。

　音楽科「おまつりの音楽」の学習で、前の時間に日本各地のお祭りの音楽を聞きました。その音楽には、必ず太鼓と笛の音が聞こえます。そこで、今日は音楽室から太鼓をお借りして、みんなで叩く活動をしました。自由に叩いたり、自分で考えたリズムを叩いたりして太鼓の音色を感じました。
　上手に叩く子もいて、びっくりしました。「叩いて見たらお祭りを感じたよ。」「楽しい気分になったよ。」と感想を発表しました。聞いている時もとても楽しそうでした。

　4時間目にパンジーを植えました。冬の寒さにも強いパンジーを大切に植えました。「大きくなあれ。」と言いながら植えている子もいました。

　12月18日（木）5時間目の授業風景です。
　1年1組は、国語科で外国の昔話を学習した後、テレビで外国の物語を見ました。子供たちは、集中して物語を楽しんでいました。

　図画工作科「せんのぼうけん」の学習では、「ぐにゃぐにゃ」「ふわふわ」など、いろいろな言葉の響きから線の形を想像し、その線を繋げたり広げたりしながら紙いっぱいに表現しました。その後、その線から自分のお話を作り、新しく物を付け足したり色を塗ったりしながら、自分の冒険の世界を仕上げていきました。
　「この魔女を倒しに行くんだよ。」「ここで110コイン貰えないと、先には進めないよ！」など、いろいろな児童が、自分の冒険物語を楽しそうに教えてくれました。

　12月18日（木）書写の時間に、書き初めの「正月」という字を練習しました。
　3年生になってから練習してきた「横画・縦画・はらい・折れ・はね」の全ての要素が入った字です。今までの学習を思い出しながら、丁寧に練習しました。

　12月18日（木）４時間目の学習の様子です。
　1組は生活科で、パンジーの苗を個人の鉢や学年園に植え替えました。先生の指示で行動しますが、鉢の半分くらい土を入れたり、学年園にちょうどよく並べたりと、自分たちでしっかり考えながら取り組みました。
　2組は算数科で、テスト直しを行いました。1人で解くのが難しいところは、ミニ先生の登場です。難しいところを聞いて丁寧に説明したり、それを一生懸命聞いたりする様子がとても微笑ましかったです。

　音楽科「つるぎのまい」の学習を行いました。曲の強さや面白さに注目しながら、鑑賞しました。その後、楽器のクイズにも積極的に挑戦しました。

　12月18日（木）3年2組は、体育館で「台上前転」を行いました。自分に合った場を選びながら、踏み切り、着手、回転、着地を意識して何度も練習を行いました。コツを掴んだ児童は、4段の高さの跳び箱で、きれいな台上前転を披露しました。

　算数科「三角形と四角形の面積」の学習を行いました。今日は、プレテストです。公式や計算間違いをしないように真剣に頑張りました。

　図書室に、冬休み用の本を借りに行きました。冬休みは短く、いろいろなイベントもありますが、読書もしっかり楽しんでもらえればと思っています！
　そして、今年最後の図書室利用だったので、みんなで椅子の整頓もして帰りました！来年もたくさん素敵な本と出会えますように！

　国語科「漢字１０問テスト」を行いました。学習した漢字を思い出しながら、真剣に取り組みました。

　5、6時間目の図画工作科「つないでつるして」では、細長い紙を天井に貼ったビニール紐に繋いだりつるしたりして楽しみました。
　繋がっていく紙を見て、「くもの巣みたい！」「ジャングルになった！！」と言い、紙の間をくぐってみる児童も出てきました。みんな笑顔いっぱいで楽しく活動しました。

　12月17日（水）に、地域へ校外学習に行きました。みんなが安心できる、笑顔で明るい亀山南になるために「交差点・歩道の幅・点字ブロック・公園」のユニバーサルデザインを中心に探しました。たくさんの気付きを見付けることができた貴重な時間となりました。

　12月17日（水）に、地域の「縁が和」へ校外学習へ行きました。施設の方に「仕事をする上で、気を付けていること」や、利用者の方に「今、生活の中で困っていること」「昔の亀山南の町から便利になったこと」などのお話を、インタビュー形式で伺うことができました。貴重な時間をありがとうございました。

　図画工作科「つないで　つるして」の学習では、細長い紙をつなげてつるしてみました。長くつなげてみる子もいれば、形を作ってつるす子もいて、発想が様々でした。
　始めは、それぞれが思い思いに活動していましたが、時間が経つにつれて、グループの友達と相談しながら活動していました。
　教室に設置したビニールテープが重さに耐えきれなくなるほど、頑張ってつるした1組さんでした。

　12月17日（水）３時間目の学習の様子です。
　1組は音楽科で、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。指使いに気を付けて、これまで学習してきた曲を演奏しました。
　2組は体育科で、跳び箱遊びの活動を行いました。写真は、跳び箱を2つ並べて、またぎ下りる練習の様子です。お尻を高く上げて、両手でしっかり支える感覚を養いました。自分の列に戻る時には、うさぎ跳びをしながら戻り、さらに動きの確認ができました。

　12月17日（水）に、「ムシムシ教室の席がえ」というグループワークトレーニングを行いました。これは、自分が持っている情報を友達に正しく伝えたり、友達の情報をしっかり聞いたりする中で、ムシムシ教室の席がどうなっているのかをグループで話し合いながら解決していくトレーニングです。
　初めて行った活動でしたが、グループで協力して活動することができました。

　音楽科「日本と世界の音楽」では、世界や日本のいろいろな地域に伝わるお祭りの動画を見たり、音楽を聴いたりしました。いろいろな地域で、お囃子や使っている楽器、リズムが違うことに気付きました。どの音楽も、自然に体が動き出しそうでした。