4年生の理科では「水のすがたの変化」の学習をしています。さまざまな実験を通して、水は環境によって姿を変化させることが分かった子どもたち。
　この日は、「水を冷やし続けて、水の温度とすがたの変化」を調べる実験をしていました。
　器具の準備もだんだんと手慣れてきて、班の協力体制もすばらしい4年生です。

２月２４日（火）
3年生は6時間目に図画工作「紙版画」の鑑賞会をしました。
それぞれに工夫したところを見つけて、集中して活動していました。
とても素敵な作品ばかりでした。

2月20日（金）
3年生は、4時間目の理科の授業で「じしゃく」の学習をしました。
今回は、じしゃくの性質を復習しました。
みんなとても集中して授業に参加しています。

今日は、ALTの先生が学校に来られました。普段お会いすることがないので子どもたちはこの日を楽しみにしていました。
３年生の様子を見に行きました。先生とクイズをしていました。ヒントを聞いて当てます。もちろん英語なので戸惑いもありますが、隣で日本語のヒントを伝えるとしっかり考えていました。最後は自分で考えたクイズを友達とやってみるじかんでした。一緒に考えてワークシートに記入し、いよいよ交流です。どの友達とするのかな。と思い見ていたら、先生の所へ！！
一緒にゆっくりヒントをだすと、先生が答えてくれます。正解を言ってくれたことにすごく喜びを感じていました。その後友達とも交流し「楽しい。できた！」を感じることのできる時間となりました。

水曜日の1時間目はたんぽぽ学級のみんなで自立活動をしています。最近少しづつ暖かくなってきていて今日は天気も良かったので外で縄跳び&遊具サーキットに取り組みました。
自立活動を通してこれまでできなかった縄跳びの技ができるようになっている子もいます。継続する大切さを感じます。
遊具サーキットでは、順番やルールを守りながら活動をしました。全身をしっかり使って取り組んでいる姿を見ることができました。

来週、６年生を送る会があります。６年生にありがとうの気持ちを込めてどの学年も歌や呼びかけの練習をしています。
今日は、１年生が6年生の教室に行き、招待状を渡しました。たてわり班でお世話になったお兄さんお姉さんの似顔絵と日時とメッセージのペンダントです。
６年生の教室に入るのにドキドキ・・・首にかけてあげるのにドキドキ・・・１年生も6年生もみんな笑顔でした。
自分の教室に戻って「さよならするの悲しい。もう涙が出そう。」とポツリと呟いていました。それだけ6年生にありがとうと憧れの気持ちがあるんだな。と感じました。
気持ちが届く送る会になると思います。とても楽しみです。

　音楽科で「ラ　クンパルシータ」の合奏に取り組んでいる真っ最中ですが、やる気に満ち溢れている子どもたちが大休憩や昼休憩に音楽室で練習をしています。
　今日はその様子を見に行ってみると、いろいろなパートの子どもたちが集まって合奏を楽しんでいるではありませんか！普段は外遊びを楽しんでいる子どもたちも音楽室に集っていて、一生懸命に…そして楽しそうに練習している様子に感動しました。
　今日は家に鍵盤ハーモニカを持ち帰ってお友達と一緒に練習をするんだ！という子までいて、より良いものを目指そうとする姿に大きな成長を感じて嬉しく感じる一コマでした。

　来週の水曜日に「6年生を送る会」があります。今までたくさんお世話になった6年生に向けてお礼と感謝の気持ちが伝わるように、心を込めて出し物をします。
　今日は初めて体育館で練習してみたのですが、声の大きさやメッセージの速さなどを確認しながらだいたいの雰囲気をつかめるように練習しました。
　本番に胸を張って堂々と発表できるように、明日からも練習に励んでいこうと思います！

　今日は、久しぶりにALTの先生が上安小学校に来てくださいました。
　子どもたちはとっても嬉しそうです！4年生では、"What's this?"と聞いてテレビに映し出されたものの名前について答えたり、好きな絵カードを選んで3ヒントクイズを作って出題し合うゲームを楽しんだりしました。
　あっという間の1時間で、子どもたちはもっともっと活動したかったようです。
　最後に、代表の子どもたち4人が英語で感謝の気持ちを述べて、温かい雰囲気になりました。

　6年生は外国語の授業でALTの先生との1対1の対話に挑戦しました。これまで学習した文章を使って、自分の好きなことや中学校でやってみたいことなど、緊張しながらも一生懸命に先生とコミニケーションを取ろうとする姿が素晴らしかったです。

2月18日（水）
3年生は、2時間目にALTのロン先生と外国語の学習をしました。
事前にそれぞれが作ってきたカードを見せて「What's this?」と尋ねて正しい発音を聞いて復唱する学習画ら始めました。
次に、3ヒントゲームをしました。
どの活動もみんなとても楽しそうに参加することができました。
最後は、児童代表が英語で、これまでの感謝を伝えてくれました。
とても貴重な経験ができました。

説明を聴いた後は、実際に乗ったり、おしたりしてみました。
思いやりの気持ちをもって接することが大切だと教わった5年生は、優しく介助したり声を掛けたりしていました。
思った以上に難しかったようで、とてもいい経験になりました。
広島県介護福祉士会の皆様、ありがとうございました。

広島県介護福祉士会の皆さんをお招きして、車椅子体験を行った5年生。
まずは、車椅子の乗り方や、押す人の心構え、推し方、段差の乗り上げ方、そして、声の掛け方などの説明を聴きました。
ほとんどの子どもたちが初めて車椅子を体験するため、真剣に話を聴いていました。

5年生が企画し、1年生から5年生までのみんなで協力して作った大きな絵が完成しました。
来週行われる6年生を送る会で披露する予定です。

2月17日（火）
3年生は、5・6時間目の図画工作科の授業で「紙版画」の学習をしました。
今回は、印刷し終わって乾かしておいた作品に着色する活動をしました。
みんな大切な作品に丁寧な着色をしていました。
完成が楽しみです。

2月17日（火）
3年生は、3時間目の理科の授業で「じしゃく」の学習をしました。
今回は、キットを使って磁石の力について体験的に学ぶことができました。
子供達はとても意欲的に取り組んでいました。

　今日は今年度最後のクラブ活動がありました。
　タブレットクラブでは、4・5校生は6年生に、6年生は4・5年生に向けてコンピューター上でメッセージカードを作って発表する活動をしました。
　どの学年も工夫を凝らした素敵なカードが出来上がっていました。

　4年生の外体育ではフラッグフットボールの学習が始まりました。今日はまだ試合形式で対戦するところまではいかず、その前段階となるミニゲームで感覚を養う学習をしました。
　子どもたちはボールを持って上手に敵チームの間を走り抜けて、いきいきとゴールを目指していました。

2月16日（月）
3年生は6時間目にクラブ見学をしました。
前回と合わせて、よりたくさんの魅力を感じて大喜びでした。
来年度が待ち遠しい3年生でした。

今日、3年生が地域の公園について学習したことを、1年生に分かりやすい表現にして発表してくれました。公園の正式な名前や行き方、守らなければならないルールなど、これまで知らなかったこともいろいろあったようです。発表を見て、「さすが3年生！すごいな〜」と思ったようです。