今日は、今年度最後の委員会活動でした。1年間の振り返りをしていました。その後は、活動の計画を立てたり、みんなで作業をしたりと学校のために、気持ちよく活動をしてくれました。

＊2月19日　今日の給食＊
小型バターパン
スパゲッティイタリアン
カルちゃんサラダ
牛乳

　カルちゃんサラダは、どうして「カルちゃん」という名前がついているのでしょう。カルちゃんという名前は、骨や歯をじょうぶにするために必要な栄養素「カルシウム」にちなんでつけられました。カルシウムは、成長期のみなさんにしっかりとってもらいたい栄養素です。今日は、こまつな・ちりめんいりこ・ひじきなどのカルシウムを多く含む食べ物を、マヨネーズ風調味料などであえています。

「音づくりフレンズ」の学習です。いろいろな材料を組み合わせて、音の出る楽器をつくっていました。

　2人で相談して問題をつくり、クラスで問題を出し合う学習をしていました。今日は、ペアで学校にあるものから、問題にするものを決めていました。顔を寄せ合って、話し合っていました。

小数の割り算の学習をしていました。昨日の問題と違うところを見つけて、今日の問題のポイントをみんなで話し合っていました。

　２回目のオタフクカップの練習がありました。今日は、テレビ新広島から取材にこられ、練習の様子を撮影されていました。

＊2月18日　今日の給食＊
ごはん
ホキの天ぷら
ひじきの炒め煮
ひろしまっこ汁
牛乳

　毎月19日は、食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の和食の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。ひじきは、海そうの仲間で、食物せんいやカルシウムが多く含まれています。ひじきは刈り取る部分によって名前があり、芽ひじきや長ひじきといいます。ひじきは、一度、煮たり蒸したりした後に乾燥させます。取った後は黒っぽい緑色をしていますが、乾燥すると真っ黒になります。今日は芽ひじきを使ったひじきの炒め煮です。

　書写の時間です。手本をよく見て、ひらがなを書いていきます。鉛筆を正しく持ち、一文字一文字丁寧に書いていきます。全員が集中して取り組み、教室はシーンとしています。

　今日から「シュートゲーム」の学習に入りました。担任からやり方を聞いて、早速ゲーム開始です。２分間で何本シュートをきめることができるか、挑戦です。

　「もう少し、向こうを守って。」「ボールを止めた回数を数えといてね。」
　チームで声をかけあいながら進めていました。

　身近なものが磁石につくかどうかを調べています。クリップ、釘、砂鉄、びん、缶、ボール、・・・・。磁石に釘がつくことを見付け、何個つなげることができるのかを調べている姿もありました。

　「磁石につくと思う」と予想しながら、進んで実験していました。

　心が動いたことを詩に表します。見たことや体験したことを言葉で表現しています。出来上がると、詩の内容に合うイラストをかいていました。

　理科室では、今日ももののとけ方の実験をしていました。実験は始まったばかりでした。タブレットやプリントに時間の経過とともに、温度と溶かした食塩の量を正確に記録していました。役割分担もばっちりです。

　これまでの一番の思い出について、英語で話し合っていきます。今日は、自分の思い出について紹介し合っていました。クラスを半分に分けて、半分ずつ座っている人に思い出を聞いていきます。短い時間でしたが、５・６人に聞くことができたようです。

　思い出の行事を伝えると、「Good!」「Me too.」と相づちを打ってもらい、嬉しそうでした。

　「今、私は、ぼくは」という単元の学習です。パワーポイントで作って資料を見せながら、自分が伝えたい思いをクラスのみんなに伝えます。話の内容や構成を考えたり、話の内容をわかりやすく伝えるための資料を作成したり、それぞれの課題に取り組んでいました。

　「もののとけ方」の学習で、今日はミョウバンを水に溶かしています。温度を上げると、ミョウバンのとける量に違いがあるのかを実験で確かめます。

　水道水１５度から溶かし始めて、水温を５０度まで上げていきます。少しずつミョウバンを加えていきます。
「混ぜると、すぐに溶けていく。まだ溶けるよ。」
予想より、多くのミョウバンが解けることに驚きながら実験を続けていました。

　これまで学習したことをいかして、かけ算の計算の仕方を考えています。今日は、かける数やかけられる数が１０倍になったり、１／１００倍になったりすると、答えも１０倍になったり、１／１００倍になったりすることを使って、計算の仕方を説明します。

　ペアになって、自分の考えを書いたノートを見せながら、友達にもわかるように説明していました。

　「２つの世界を絵で表す」ことが、今日の学習のめあてです。折ったり、丸めたり、曲げたりした紙の表と裏の世界を絵で表現しています。

片面は、広い海で、片面は、深い海の底にいる魚たち
片面は、森の入り口で、片面は、森の奥にある神秘的な家

など、想像力を働かせながら、２つの世界を絵で表しています。話を聞きながら、わくわくしていました。

　「分数」の学習が始まっています。今日は、カードを使って、楽しみながら分数の大きさ比べをしています。

　「分数の勉強、楽しいよ。」
と、ニコニコ笑顔で話しかけてくれました。楽しみながら学習する様子を見て、私も嬉しくなりました。

　来年の１年生が使えるように、これまでの学習で使ったおはじきを袋に同じ数ずつ分けて入れることになりました。それぞれに配られた袋の中のおはじきを協力して数えています。

　おはじきを１０ずつまとめながら、数えます。たくさんあるので、何度も確認し、机の下に落とさないように気を付けながら、丁寧に数えて担任に報告していました。

　いよいよオタフクカップが今週末に行われます。今日の練習が始まりました。