立候補者や推薦責任者の人たちは、この日のために随分演説練習をしてきたのだと思います。
本当に堂々と伝えていました。

その思いは、聞いている全員に届いていたと思います。

聴いている人たちの姿勢、そして、真剣な表情。
全員で未来の船越中学校を考えている空間になっていました。

どの立候補者も、船越中学校の現状をしっかりと捉えていて、堂々と自分の考えを伝えていました。

船越中学校の「良い」ところも、「課題」だと感じているところもです。
「良い」ところは、さらに良くなるための取組を考えて、「課題」だと感じるところに対しては、改善するための新しい取組を提案していました。

立候補者の思いや考えがよく伝わってきましたよ。

新しい船越中学校生徒会役員を決める「生徒会選挙 立会演説会」が行われました。

「立会演説会」は、船越中学校をより良い学校にするために、船越中学校に関わる全員で考える大切な時間です。
この大切な「選挙」に向けて、これまでいろいろな人たちが準備をしてきましたね。

選挙管理委員会のメンバーは、生徒会選挙の目的、立会演説会の際のマナー等の説明の後、スタートしました。

１年生、朝の１コマです。
午後から行われる生徒会立会演説会に向けて、立候補者や推薦責任者が演説練習を行っていました。
堂々と自分の思いや考えを伝えるために、そして、来年度の船越中学校のために事前準備を進めていました。

立派な演説、実りの多い演説会になることを期待しています。

明日の生徒会立会演説会に向けて、リハーサルがありました。
会の流れを確認します。

明日の演説会がスムーズに進行するように、事前準備を頑張っていました。

来週、１年生は「芝桜の植え付け」作業があります。
その作業の前に、業務の先生方が学校前の法面(のりめん)の除草整備作業をしてくださっていました。

事前に、足元の草をきれいに刈り、丁寧に整備しておくことで、植え付け作業の時に、みなさんが足を滑らすことなく、安全に作業ができます。

みなさんの一つひとつの活動は、いろいろな先生方のサポートに支えられています。
感謝ですね。

　令和７年度　租税作品合同表彰式が行われ、本校生徒２名の生徒作品が表彰されました。作文は海田税務署長賞、書写は海田間税会会長賞を受賞しました。おめでとうございます。作品は１２月３日までイオンモール広島府中の３階　島村楽器店の前に展示されています。近くにいった際には、是非見てみてくださいね。

３年生のテーマは、『世界に生きる』

さすが、３年生になると本当に堂々と自分の意見を述べることができていました。
自分の意見をより伝わりやすくするための工夫もしっかりとされていました。

この全校意見発表大会は、自分の考えをもち、相手に論理的で伝わりやすい文章にまとめる表現力をつけていくことが目標のひとつになっています。
この目標、しっかりと達成できたと発表した人は、実感しているのではないでしょうか。

また、発表を聞く人たちの態度も非常に良かったと思います。
『そんな考え方もあるんだな』という気付く力や他者の意見や考えを受け入れる力につながってほしいと思います。

この全校意見発表大会という大きな学校行事をみんなでやり切りましたね。
ぜひ、この経験をこれからの生活や学習に活かしていきましょう。

地域の皆様
保護者の皆様

お忙しい中、参観いただき、ありがとうございました。
生徒たちの堂々とした発表や生徒たち自身による会の運営をご覧いただけたこと、心から感謝しております。
今後とも、本校生徒の成長を温かく見守っていただきますよう、よろしくお願いいたします。

２年生のテーマは、より広い視野で意見を述べることが課題になっています。

そのため、選んだテーマは、『森林伐採』や『ワークライフバランス』、『食料問題』や『貧困について』。
日本が直面している課題について、情報収集し、論理的に述べてます。
また、説明のためにグラフ等を用いるためにスライドを事前に準備されていました。

ここまでの準備について、いろいろな先生方や家族の方、クラスの仲間のアドバイスもあったことと思います。
そんな温かいサポートにも、感謝ですね。

２年生のテーマは、『日本に生きる』

４人の発表者です。
２年生も今回の意見発表に向けて、放課後、残って頑張っていました。
タブレットを使って、自分の考えをさらに深める作業や考えた文章をより相手に伝わりやすくする作業に取り組んでいました。

１年生のテーマは、『ふなこしに生きる』

『ふなこし』について、いろいろな角度から情報を収集し、しっかりと自分の意見としてまとめていました。
どの意見発表も、私たちの船越を大事に思っていること、そして、地域の方への感謝の気持ちが強く感じられるものでした。

大きなホールのステージで堂々と発表できていました。
よく頑張りました。

１年生は、初めて大きなホールで自分の意見文を発表します。

この発表に向けて１年生は、随分、練習していました。
発表原稿をアップデートする作業も頑張っていました。

ギリギリまで自分の原稿を確認しています。
最後まで、できる準備をやり切る姿勢…素晴らしいです。

各学年の意見発表の前に、今回は、『安芸区青少年健全育成大会』で発表した意見文と『伝えるHIROSHIMA プロジェクト』で発表した意見文を全校で聞きました。

どちらの意見文も、自分の体験を開示しながら自分の意見が相手に伝わりやすい言葉は何かを考えて発表していることが感じられました。

安芸区民文化センターホールにて、令和７年度全校意見発表大会が行われました。
発表大会の開催前に『船越中学校区ふれあい活動推進協議会　ふれあい標語　表彰式』が行われました。
令和７年度ふれあい標語への応募作品の中から最優秀賞に選ばれた受賞者への表彰式です。
船越中学校区ふれあい活動推進協議会会長から、小学生６名、中学生３名に表彰状及び副賞が授与されました。
みなさん、おめでとうございました。

表彰式の後、いよいよ、意見発表大会　開会式が始まります。

意見発表大会の司会進行は、生徒会執行部のメンバーが行います。
立ち位置をステージ裏から、確認しながら、進めています。

今朝は、一段と寒い朝でしたね。
そんな朝でしたが、『生徒朝会がある』ということを意識して、少し早めに登校してきた人、体育館に早めに集合していた人が多くいました。

今日の生徒朝会では、先日まで取り組まれていた「身だしなみキャンペーン」の表彰がありました。

さて、
これからの朝会には、ぜひ、朝会の『３つの目的』を意識して取り組んでいきましょう。

１つ目。
「１日の始まり」を意識して、気持ちを切り替えること。
２つ目。
心を落ち着かせ、学習に向かう雰囲気をつくること。
３つ目。
全校の一体感をつくること。

次回の朝会は、１１月１８日の学校朝会です。

今日の授業を通して、『看護』という仕事は、患者さんの心の支えになっていること、そして、それが看護師という仕事のやりがいにつながっていることを知ることができました。
また、実際の防護服を着用する体験は、貴重な体験となりました。

会の終わりに、代表生徒が講師の先生に今日の学びと感謝の気持ちを伝えました。

来校してくださった先生方へ
本日の学びは、生徒たちにとって『人を思いやること』や『命の大切さ』について考えるきっかけになったと思います。
日々の業務のお忙しい中、本校生徒たちのために丁寧な準備をしていただき、また、温かい講義にしていただいたこと、本当にありがとうございました。

授業の後半は、実際の防護服の着用体験がありました。
正しく防護服を着用する手順を体験しました。

看護の出前授業が体育館で行われました。
本日の講師の先生は、マツダ病院の看護師３名です。
実際に『看護』のお仕事に携わっておられる方のお話は、とても貴重です。

『看護』の仕事とは、どのような仕事なのか
また、
『看護』という視点から、自分の健康の為だけでなく、大切な家族や仲間の健康を守るために、一人ひとりがどのような行動をすればよいのか
ということを意識し、考えながらお話を伺いました。

今日から、生徒会選挙に向けて、立候補者による『朝のあいさつ運動』が始まりました。
どの立候補者も、たすきを準備して登校してきた人たちに、元気のよい挨拶と投票のお願いを伝えていました。
また、今日から、給食中に『立候補演説』の放送も流れます。
立候補者のみなさん・推薦責任者のみなさん、これまでの準備、ありがとう。
投票日まで、しっかりと自分の考えを伝えていきましょうね。

そして、船越中学校の生徒のみなさんは、船越中学校をより良い学校に創っていくためにも、立候補者の考えをじっくりと聞いて、考えて、『投票』に臨みましょうね。

上の写真は、職員室前の掲示物…２年生国語の作品　随筆「先生」。
人物描写の学習に取組み、『随筆〇〇先生』を書いています。

日頃から接している先生の人間性を、具体的なエピソードと一緒に文章で表現しています。
この掲示物の前で、いろいろな先生が立ち止まって見て、じっくり読んでいます。

掲示された作品を目にして、先生は心がほっこりしました。
みなさんの人間観察の視点や言葉の選び方、すてきな感性ですね。

下の写真は、放送室の壁面装飾「学校目標」。
この壁面装飾は、４組さんが作成しました。

淡い色合いの手作り和紙をたくさん作り、それをコラージュして、仕上げています。
今後、放送による生徒朝会や学校朝会等で目にすることがあると思います。

私たちの『船越中学校』らしい、温かい雰囲気の作品になっています。
そして、なにより、私たちの学校目標を、改めて、みんなで意識することができますね。