徒競走の並び方を決めます。この後、実際に走ってみます。

　今週から運動会の練習が始まりました。

　１年生の表現運動の練習です。片足立ち、うまくバランスを保てて立つことができるかな？

　国語の授業の一環で、子どもたちが校長室にインタビューに来ました。小学校の頃に夢中になっていたことは何かということを聞かれました。話を始めると、子どもらしい質問が多く飛び交い、とても癒される時間となりました。その他にも、たくさんの先生にインタビューに行ったようです。

　テスト前の光景かな？子ども同士関わり合いながら、いろいろな問題を解いていきました。一人では難しくても、友達がいると心強いね。

　きれいにノートをまとめると、体積の単位について理解が深まるね。

　複数に連なった丸に、半分しっかり色を塗っています。どんな好きな生き物ができるのだろうか・・・。

　英語で大盛り上がり！楽しく英語を習得します。

　少しずつ作品が作られています。こだわりがあるようで、近寄ると説明をしてくれます。楽しそうです。

　３原色を混ぜて、パイナップルを描きます。どんな素敵なパイナップルが完成するか楽しみだね。

　今日からわり算に入りました。新しい計算方法をしっかりマスターしてください。

　１年生の２０ｍシャトルランのお手伝いをしました。目じりが下がり、優しく接する６年生が素敵です。

　リズムに合わせて、２０ｍの距離を往復します。持久力を測る運動です。１年生でどれくらいいけるんだろう。

　４年生のソフトボール投げです。よい記録が出てかな？

　「や」行、「ら」行、「わ・を・ん」を習いました。早く終わった人は、ローマ字でタイピング練習です。

　２年生の手伝いが終わった後、５年生が挑戦しました。よい記録が出るといいね。

　２年生がソフトボール投げに挑戦します。その手伝いを５年生がしてくれます。

　１０はいくつといくつでできているか考えました。すると・・・規則的に並んでいることに気づきました。

　針金を切ったり曲げたりして、立体的な作品を作ります。どんな作品ができるか楽しみです。

　光にかざして楽しむ絵を作ります。どんな作品が完成するのか楽しみです。

　素早く丁寧に表にまとめていきました。正の字でまとめると、分かりやすくなるね。