黒い画用紙の上に　白い紙を　ハサミで切り取り
自分の好きな　世界を　表現します。

チョキチョキ　ペタペタ
黙々と　取り組む　児童
友達と　会話しながら　取り組む　児童
どの子も　楽しそうに　夢中になっていました。

どんなアートに　なったかな？

１０月１４日（火）に、令和7年度後期始業式を行いました。
子供たちは、前期終業式同様、とても静かに良い姿勢でお話を聴いていました。
これから本格的な秋が始まります。
読書の秋、芸術の秋など、これから心動く日がたくさんあると思います。
一つ一つのことに楽しみながら取り組んでいってほしいです。

１０月１０日（金）に、令和7年度前期始業式を行いました。
４月に学年が変わり、頑張ってきた半年間を振り返りました。
あいさつ、授業中の発表など、前期に頑張ったことを、後期でも取り組んでいってほしいと思います。

己斐上小学校体育施設開放事業で
運動場を利用している団体の皆様が
清掃をしてくださいました。

側溝の土を　取り除いたり
校内の落ち葉を　掃きあつめたり
暑い中で　作業していただき
ありがとうございました。

おかげで　とても　きれいになりました。

今日の算数科「概数で表そう」は、
「以上」「以下」「未満」の
概念について　学習しました。

十の位までの　概数で表す「約120」に
なる範囲は・・・
いちばん小さい数は115、
いちばん大きい数は124。
125は、約130。

これを数直線に表すと、
124と125の間が　すっぽりと　空いてしまいます。
そこで、「未満」という　言葉を学習して、
「約120になる範囲は、115以上125未満」と
解決することが　できました。

金曜日の6時間目でしたが、どの子も　　とても意欲的。
最後まで　よく　がんばりました！

算数科では、「かけ算の筆算」の　学習をしています。

自分の考えを発表する姿も、その話を聞く姿も、
とてもよくなりました。

全員で、授業をつくり上げていく　
という意識が　出てきていると　感じました。

今日は　1組の担任が　2組で算数科の授業を行いました。

前の授業で　空き箱や空き缶を使って　
「タワー」「電車」「すべりだい」などを作りました。

今日は　空き箱や空き缶の　
形や機能（転がる　積める）を　もとに
仲間分けをする学習です。

グループごとに　話し合いながら
形を仲間分けしました。

仲間分けの名前をつけたり、その理由を　
説明したりしました。

１０月７日は　地場産物の日でした。
給食の動画を見ながら
「だいこん」「小松菜」「もやし」が
どの献立に入っているか　探していました。

今日の献立は
吉野煮　野菜炒め　玄米ごはん　でした。

見つけられたかな？

そして　完食　しました。
おいしかったね。

広島市小学校児童陸上記録会が
１０月１8日（土）に開催されます。

己斐上小学校からは
5・６年生の児童７人が　参加する予定です。

出場する競技ごとに　練習しました。
初めての練習でしたが　意欲的に　取り組んでいました。

本番に向けて　あと2回練習する予定です。

　

10/9(木)の給食

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☑　パン

☑　大豆シチュー

☑　元気サラダ

☑　牛乳
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今日の　ホワイトソースは　手作りです。

小麦粉・サラダ油・牛乳を　焦げないように　混ぜて　作ります。

真っ白で　きれいな　ホワイトソースが　出来上がりました。

大豆シチューに　入っています。

合同体育で、「鉄棒運動」を行いました。
始めは、
「ツバメ」「ナマケモノ」等の動物に
なりきりました。

友達と協力しながら、
一生懸命に練習する姿は　素敵でした。

野外活動に向けて、個人の目標を考えました。

この活動を通して、
私たちはどのように成長したいのか、
そして、そのために
どんなことに取り組んでいくのかを
グループ毎に話し合いました。

今回考えたことを、実践する中で　
お互いの絆を深めていきたいですね。

学校に　不審者が侵入してきたことを　想定して　避難訓練を行いました。

不審者（役）が　侵入したことを知らせる笛を聞いた　対応役の教員が　さすまたを持って　かけつけました。
警察へ通報する役　放送で指示する役も　加えて　訓練は進みました。
児童は、教室や活動場所で　教員の指示のもとで　待機する訓練をしました。

不審者（役）を確保して、児童の安全確認をしました。

もしもの時に　児童や教職員の安全を確保できるように　
これからも　訓練を交えて　備えていきたいと思います。

修学旅行で　絵付けをした　萩焼の湯呑みが　届きました。

「これで今日から飲む！！」と、
とても嬉しそうな様子でした。

修学旅行で　学んだことや　思い出に残ったことを　俳句にしました。
現在、写真と一緒に　廊下に　掲示しています。

それぞれの俳句を　読み合い、
楽しかった修学旅行を　振り返っています。

今日は　研修推進リーダーが企画して　ミニ研修を行いました。
自由参加　１５分程度で　教室を巡るスタディツアーです。

教室の様子や掲示物を　実際に見ながら
お互いの実践から学ぶ機会となりました。

教室や授業作りへの想いを感じました。
早速、やってみたいね、と熱心に　聞いていました。

ともに伸びる　己斐上を　目指し　実践交流を深めていきましょう。

３年生の理科　「太陽と地面」の学習の様子です。
今回は、「時間が経つと、かげはなぜ動くのか」を調べるために、屋上で、太陽とかげの位置を観察しました。

その結果、「太陽の反対側にかげができていること」「太陽の向きが変わるから、かげの向きも変わるということ」が分かりました。

4年生は、これまでローマ字の復習をし、
タブレットで　タイピングの練習を　してきました。

今日は、1・2組一緒に
「第1回　タイピング大会」を　行いました。

タイピング練習のアプリを使って、3回の合計点で競います。
みんな真剣！集中！！さて、結果やいかに・・・。

道徳科「わたしたちの校歌」では、
自分たちの学校の校章や校歌のルーツや意味を学び、
そこに込められた思いを知りました。

「これからどんな学校にしていきたいですか？」
の問いに、
「みんなで助け合っていきたい」
「みんなが大好きになるような学校にしていきたい」
「己斐上のよさを伝統として伝えていきたい」
などの意見が出ました。

１０月6日は　仲秋の名月
お月見です。

ふれあいひろばでは　
お月見を　イメージした掲示を　つくりました。

月見団子　すすき　月のうさぎ
楽しい掲示に　なりました。

今夜は　美しい　お月さまが　見られそうですね。