11月17日（月）1時間目の授業風景です。
　1、2組とも、国語科の新出漢字の練習を行いました。先生から気を付けるところなどを聞き、書き順と形のバランスに気を付けながら、漢字ドリルに練習を行いました。皆、静かに集中して頑張りました。

　社会科「これからの工業生産とわたしたち」の単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。

　今週も合唱祭に向けて、1組2組合同で練習を行いました。
　体育館で、入場から退場まで通して練習をしました。動きはよく覚えていて、スムーズに行動できていました。歌は出だしの音をしっかり出すことや、息継ぎで言葉が切れないことを意識して練習をしました。本番に向けて、さらに素敵な歌声になるように頑張ります！

　国語科「紙コップ花火を作り方」の学習で、今日は教科書の文章を読んで、実際に紙コップ花火を作りました。本文に書いてあることを一つ一つ確認しながら作りました。
　みんな素敵な紙コップ花火ができました。今日、持ち帰ろうと思いますので見てみてください。

　朝の会の時間に、ロッカー内の個人カゴの荷物の整頓の仕方を確認しました。上学年の先輩が、１年生に収め方を一つ一つ丁寧に優しく教える姿がとても頼もしかったです！

　理科「月の見え方と太陽」の、単元テストを行いました。授業で行った実験観察や月の見え方の学習を思い出しながら、最後まで集中して取り組みました。

　11月14日（金）6年生が修学旅行から無事帰ってきました。帰校式では疲れも感じさせず、立派に成長した姿を見せてくれました。

　算数科「単位量あたりの大きさ」の学習を行いました。混みぐあいを比べる時は、同じ面積や数をもとにして比べると、数量の違いが見付けやすいことが分かりました。

　国語科の時間に２回目の話し合いをしました。振り返りでは、よかった点として議題に沿ってみんなで話し合えたこと、案や理由、意見をたくさん言えたという意見が出ました。うまくいかなかった点では、最後の意見をまとめきれなかったことや手を挙げずに発言する人がいたなどの意見が出ました。
　２回目の話し合いでは、寒くなるにつれて外で遊ぶ人が少なくなってきているので、「みんなが外で遊ぶには」という議題で話し合いをしました。案の中には、声の掛け合いをしたり、遊びビンゴのような取り組みをしたりするなどの案が出てきました。
　クラスみんなで決める話し合いの仕方を学ぶことができました。

　理科で「光」の学習をしています。
　今日は虫メガネを使って日光を集め、集めた光の明るさやあたたかさを調べました。光を集めて黒い紙に当てると、煙が出てきて子供たちは大興奮！
　光を集めた部分を小さくするほど明るくなり、紙を焦がすほど熱くなることが分かりました。

　体育科「跳び箱運動」の学習を行いました。手のつき方、助走、力強い踏み切りを意識して「開脚跳び・かかえこみ跳び・台上前転」に取り組みました。

　みなみ学級でも各学年の歌の練習をしています！
　歌う姿勢や声の大きさもよくなり、手拍子もリズム良く打てるようになってきました！本番までこの調子で頑張っていきます！！

　3年生は、音楽発表会に向けて体育館練習がスタートしました。初めてステージに立って練習したので、少しそわそわしながらスタートしましたが、練習が進むにつれて、いつもの綺麗な歌声を体育館に響かせていました。

　2時間目は、1、2組の担任が教科を交換して授業をしていました。
　1組は、2組の担任が社会科「火事からくらしを守る」の授業を行なっていました。消防士の仕事について、勤務時間や、火事が起きていない時の仕事、服装などを画像や資料を見ながら調べていきました。
　2組は、1組の担任が理科「光」の授業を行なっていました。虫眼鏡で光を集めると、明るさと温かさがどうなるかについて調べていました。黒い画用紙に光を集めると、煙が出るくらい温度が上がっていく様子を見て、児童たちはびっくりしていました。

　外国語科「はじめの音に慣れ親しもう」の学習を行いました。音声を聞きながら、教科書の問題に取り組みました。正解数も、日々増えてきています。

　今日から体育館で合唱祭の練習をしました。歌う時に立つ場所を確認したり、入退場の練習をしたりしました。どんどん歌声が良くなっています。本番まであと2週間です。たくさん練習して本番を迎えたいです。

　社会科「これからの工業生産とわたしたち」の学習を行いました。今日は、プレテストです。学習したことを思い出しながら真剣に取り組みました。

　11月14日（金）1時間目の学習の様子です。
　1、2組ともに、生活科？図画工作科？・・・いえ、違います。国語科の学習の一部です。今日は、教科書に載っている説明文を見ながら、自分たちも実際に作っています。作っている時に、自分たちが分かりやすいと感じた説明の仕方や注目した言葉などを、今後の自分たちの説明にも生かしていく予定です。

　国語科「漢字１０問テスト」を行いました。学習した漢字を思い出しながら、真剣に取り組みました。

　5時間目の国語科「クラスみんなで決めるには」の学習で、クラスみんなで話し合いをしました。司会・記録係・時間係・提案者・参加者など役割を決めて話し合いを進めました。
　冬の「クリスマス会で何をするか」について話し合いをしたので、案や意見、質問が多く飛び交い、初めての話し合いの中でうまく話し合っていました。
　話し合いの中で、まとめるのが難しかったことや時間が足りなかったなど、うまくいかないこともあったので、次回は話し合いの内容について振り返りをしたいと思います。