６年生は、社会科の授業の発展学習として、茶道について調べました。今月末には、茶道体験もあり、とても興味深く取り組みました。

　５年生は、書写の授業で委員会の紹介をするためにパンフレットの作成をしました。自分たちの委員会のことを知ってもらうチャンスとなりました。

　３年生は、算数の授業で重さの学習をしました。４年生は、算数の授業で計算のきまりの学習をしました。どちらの学年も、学びを自分たちでつくっている姿が、素晴らしいですね。

　２年生は、体育の授業でしっぽとりゲームをしました。周りをよく見て、しっぽを守りながら、逃げることができました。

　１年生は、国語の授業で説明文の学習をしました。発展的な学習として、教科書にのっていない自動車の説明文を書きました。

　たんぽぽ学級では、たくさん収穫したサツマイモをおすそ分けすることにしました。サツマイモと一緒に渡す、かわいいサツマイモのカードを描きました。

　６年生は、算数の授業で体積を求めました。おおよその体積を求めるには、どのような形を想定すればよいか、考えました。

　５年生は、国語の授業で説明文の読み取りをしました。文章が長くなる中、大切なことをとらえながら読み取りました。

　３・４年生は、国語の授業で説明文の読み取りをしました。段落に沿って、内容を読み取りました。

　１・２年生は、生活科の授業で大林神社に「秋みつけ」に行きました。ドングリやきれいに紅葉した落ち葉がたくさん集まりました。

　２年生は、生活科の学習でバス車庫に見学に行きました。バスを運行するには、たくさんの工夫があることに気がつきました。

　６年生は、算数の授業で、複雑な図形の面積の求め方を考えました。三角形の図形を応用すると、求められることに気づきました。

　５年生は、特定の場面で、英語で何と言えばよいかを考えました。みんなで考えると、たくさん単語が出てきます。

　３・４年生は、国語の授業で説明文の読み取りをしました。まずは、段落分けをすることから始まりました。

　２年生は、９の段のかけ算の考え方を復習し、練習問題に取り組みました。かけ算の達人が、たくさん生まれていました。

　１年生は、体育の授業で新聞紙を丸めたボールを的にあてる練習をしました。ねらった場所に投げるためには、フォームが大切だと気付きました。

　５・６年生も、毎回の絵本の読み聞かせを楽しみにしています。今日は、どんな世界に連れて行ってもらったのか、お家で聞いてみてください。

　図書ボランティアの方が、１・２年生には、親しみやすい絵本を読み聞かせてくださいました。子供たちは、物語の世界に引き込まれました。

　２年生は、図画工作科の授業でカッターナイフを使って、切り抜く練習をしました。丸やハートを、丁寧に切り抜きました。

　１年生は、算数の授業で繰り下がりのあるひき算をしました。どうやったら引くことができるのか、みんなで考えました。