金刀比羅宮に行きました。
　無事、７８５段の石段を登りきりました。登りきった後の達成感をとても感じたと思います。また６年生の成長した姿が見られました。

　うどんの麺作りを体験しました。うどん学校の先生方に教えてもらって、楽しみながら作ることができました。自分で作った麺は、ぜひ家で食べてくださいね。
　中野うどん学校の先生方、ありがとうございました。

　広島平和記念資料館には、外国や県外から多くの方が見学に来られていました。多くの方がいる中でも、マナーをしっかり守り、静かに見学をすることができました。みんな真剣に写真や資料を見ていました。「実際に見る」ことを通して、何かを感じ、考えたのではないかと思います。
　マツダミュージアムでは、自動車の歴史を振り返ったり、コンセプトカーやレースに使われた車を見たりしました。また、展示してある自動車に試乗したり、社会科で学習した組み立てラインを見たりして楽しく見学することができました。社会科で学習したことを確認して、学びを深めていました。
　

　１２月１日に２年１組で研究授業を行いました。算数科「かけ算（２）」の単元でした。かけ算を使うために、いくつのまとまりにするといいのかを図にかきこんで、式を考えていました。２年１組の子どもたちが友達や先生の話を、目を向けてしっかりと聞き、最後の練習問題も自信をもって取り組むことができていました。
　協議会では、指導第一課の山本指導主事よりご助言をいただきました。子どもたちが「もっと学びたい」と思える指導工夫、改善を今後も進めていきたいと思います。

　この野外活動で印象に残っていることがあります。野外炊飯のあと、先生方が数名、炊飯場に残って仕上げの掃除をしていると、子どもたちが「先生、手伝います。」と言って、ほうきを手に取り、一緒に掃除を始めました。また、食堂で食事の片付けをしたあと、「ごちそうさまでした。ありがとうございました。」と言って、三滝の職員の方に挨拶をしていました。そして最後に、職員の方が退所式で「みなさんはシーツをとても綺麗に畳んでいましたね。感心しました。そういったことの一つ一つが積み重なって、気持ちとして伝わってきます。」とお話されていました。
　５年生の行動の一つ一つに、思いやりの心、感謝の心が見えてくる二日間でした。

二日目も、子どもたちは疲れを見せずにポストオリエンテーリングやウッドペンダント作りに取り組んでいました。食事も、朝昼もりもりよく食べて、おかわりする人が続出、ご飯もおかずも空になりました！

５年生野外活動のキャンプファイヤーの様子です。最初は、火矢がなかなか放たれずにヒヤヒヤしましたが、ファイヤー台に炎が上がってからは、火と同様に盛り上がりました。星空の下、みんなで炎を囲んでいる時間は、かけがえのない思い出になったのではないでしょうか。

５年生野外活動のアスレチックの様子です。すき焼きを食べたあと、アスレチック体験をしました。何と言っても、大きなつり橋です。怖くてなかなかすぐに一歩を踏み出せない人もいました。

５年生野外活動の初日の野外炊飯の様子です。自分たちで火をおこすこと、調理すること、ほとんどの子どもたちにとって初めてに近い活動だったと思います。すき焼きが完成し、達成感とすき焼きを味わっている子どもたちの表情があふれていました。

２年生のかけ算の学習も終盤を迎えています。九九の練習も繰り返しています。日常生活の中にも、かけ算を使って考えることができる場面が見つかります。授業では、チョコレートの数を数えるために、かけ算を使って考えていました。

　５年生の野外活動が無事に終了しました。集団で活動するための、協力や思いやりの実践活動として、子どもたちは二日間がんばっていました。二日間、子どもたちからは、ここで学んだことや経験したことを学校生活の中に生かしていく、そういった言葉がよく聞こえてきました。学びをつなげ、実践を実践に生かす、成長できる考え方をもった子どもたちだなと感じました。これからの成長がますます楽しみです。
　それぞれの活動の様子について、これからＨＰでお伝えしていく予定です。

11/19（木）に不審者対応の避難訓練を行いました。地域安全指導員の佐古田指導員にご協力をいただきました。訓練後の講話では、自分たちがどのように行動すればいいのか、日頃から先生の話を聞くことの大切さについてもお話いただきました。

　11月18日（火）、さつまいもを収穫しました。
　これまで、子どもたちは、交代で水やりをしてお世話をしてきました。生い茂ったつるの下には、たくさんのさつまいもが育っていました。「大きいのがとれたー！」「このさつまいもで、スイートポテト何個作れるかなー？」と話しながら、子どもたちは楽しく収穫しました。

２年生はかけ算を学習しています。九九を覚えるだけではなく、かけ算の意味が理解できるように、いろんな問題にチャレンジしています。

１１/１４（金）から「にこほのタイム」が始まりました。１年生から６年生までの児童でグループを作って、たてわり班活動を行います。１回目の今回は、同じグループのメンバー同士で自己紹介をし、次の集まりのときにどんな遊びをするのか決めました。

　１１/１４（金）に第２回学校運営協議会を行いました。委員の方々に授業の様子を参観いただき、その後、学校の取組状況について意見交換を行いました。
　子どもたちは、朝の登下校時に限らず、以前に比べてよくあいさつをするようになった、と委員の方々からご意見をいただきました。また、教室や廊下の、ロッカーや掲示物が整えられており、落ち着いてきれいな環境が整えられているとご意見いただきました。
　子どもたちが、学校で安心して笑顔で過ごすことのできるよう、今後ともご支援ご協力よろしくお願いします。

ごはん
揚げ豆腐の中華あんかけ
はるさめスープ
牛乳




豆腐…豆腐は、中国で生まれ、日本に伝わりました。日本に伝えたのはお坊さんで、これが肉や魚を使わない精進料理の始まりだと言われています。昔、「豆腐百珍」という本が出され、この本には、豆腐を使った、田楽・白あえ・冷ややっこなど、百種類もの料理がのっていました。給食にも豆腐を使った料理がたくさんありますね。今回は、揚げ豆腐の中華あんかけにしています。

子どもたちの身近なところでも見たことのある小数について、算数の授業で勉強しています。整数と同じように位があり、足し算や引き算があります。小数の数のしくみや表し方がだんだん分かってきたようです。

　５、６年生合同集会を行いました。
　去年、６年生が野外活動で経験したことを５年生に伝えました。その後、５年生から６年生にたくさん質問も出ていました。５年生の皆さん、何か感じるものはあったでしょうか？

　これからもお互いに高学年として、学校を引っ張っていきましょう。期待しています。

ごはん
ホキの天ぷら
即席漬
かきたま汁
牛乳



だし…給食では天然の材料から「だし」をとっており、今日のかきたま汁のだしは、昆布とかつお節を使っています。昆布を水につけておき、火にかけ、沸騰直前に取り出します。そして、かつお節を入れて、もう一度沸騰したら火を止め、かつお節が沈むまで待ちます。これをこすと、おいしい「だし」のできあがりです。手間がかかっただしの旨味を味わいながらいただきましょう。また、今日は地場産物の日です。かきたま汁に入っている卵・えのきたけ・ねぎは、広島県で多く生産されています。