中学３年生は、＠Farmについてです。

去年までにはない

新しい発表の方法がとられており、

小学生〜地域の方まで、

見ている全員が楽しめる発表でした。

工夫を凝らした３年生らしい発表は、

さすがです。

小１〜中３まで、勢ぞろいしての全校合唱です。　

これまでの練習した時より、格段に良い合唱でした。

皆が一生懸命声を出し、観客の皆様に声を、思いを届けようとした合唱だったと思います。

　

本日の合同文化祭に向けて、担任からのエールが黒板に描かれています。

どの黒板が何年生のものでしょうか。

考えながら見ると楽しいですね。

学級の担任によって、それぞれ個性のある黒板ですね。

シンプルに表現しているもの。

絵を描いて思い切り表現しているもの。

それぞれありますが、思いは皆同じだと思います。

本日の発表を楽しみに、ご来校くださいませ。

明日の文化祭に向けて、

最後の仕上げをしています。

自分たちで作り上げる行事は、

とても楽しいですね。

取組んできたことに

自信をもって。

明日は最高の1日にしていきましょう。

小学校ふるさと未来科の集大成として、発表に臨む６年生です。

これまでの学習を通して、「阿戸の宝」について発表します。

６ねんせいは、「阿戸の宝」をどのように捉えているのでしょうか。

非常に楽しみな発表です。

ババチャップについて発表します。

ババチャップに使われているトマトについて調べたこと、自分たちが育てていることなどについてまとめ、Ｃａｎｖａというアプリケーションを使ってスライドを作っています。

どのような発表になるか、ご期待ください。

阿戸のホタルについて発表します。

調べたことや、自分たちが活動したことなどについて、まとめることができています。

明日の発表を楽しみにしていてください。

阿戸のお祭りについての発表。

台本や原稿を持つことなく、自分の発表する言葉をよく覚えています。

一番最後も大分揃うようになってきました。

発表明日の発表も期待しています。

いつも元気いっぱいの１・２年生。

言葉を話す際に間を取り、聞き取りやすくなってきました。

本番の発表をどうぞお楽しみに。

『伝えるHIROSHIMAプロジェクト』に参加した3年生が、

成果発表をしてくれました。

各校・各国の代表の方との協議を経て、

１　多角的な視点、

２　『自分事として』とらえていくことの責任感、

３　平和への切望が、

強烈に伝わってきました。


今は、自分たちには『平和な生活』があります。

それは自分たちが、

今、正に

『他者意識』の努力を、

実践し続けることで作られているのだなと

感じました。

貴重な発表を、ありがとうございました。

タブレット、資料集を駆使して調べ学習をしていました。

今川義満が、何をしたのか調べ、、ノートにまとめたことを発表していました。

みんなよく調べていました。

分数のひき算の際、まずは立式に苦労していました。

「大きさが比べられない！」

分母の数が違っていました。

そのために、大きさを比べることができるようにするために、まずすること…。

そう、「共通な分母にすること」通分を学習して、計算に生かすことができるようにしました。

先生たちで研修会をしました。

授業のことや行事のことを協議して、

考えを共有しました。

放課後も、生徒たちが声を掛け合って

合唱練習をしていました。

声が出できたため、

『強・弱』を意識して歌っていることが

よく伝わってきます。

最後は、さわやかに

『ありがとうございました！』

で締めくくっていました。

昼休憩に集まって、

自主的にパート練習していました。

中学３年生が呼びかけたようです。

素敵な取り組みですね。

文化祭まで、あと２日です。

『やりった』と思える文化祭にしたいですね。

毎月２２日のこども安全の日に合わせて、安芸区役所の職員の方が、見守り活動を行ってくださいました。

見守りやパトロールを行ってくださることで、安心して下校できます。

ありがとうございました。