７月２日〜４日、国泰寺中学校の２年生の生徒さんが職場体験で竹屋小学校に来ました。
子ども達と触れ合いながら、教師の仕事を満喫してくれました。

茶道の基本を丁寧に教えていただきました。

中央警察署少年育成官の土井様を講師としてお迎えし，犯罪防止教室を行いました。
インターネットやSNS，オンラインゲームの便利さや楽しさの裏にある　恐ろしさについてお話をいただきました。
自分や友達，家族の安心・安全を守るためにも，自分の行動には責任を持たなければならないことを学びました。

今日は熱中症指数が高く、残念ながら、外でのクラブは中止でした。
ドッジボールクラブでは、次にやってみたいドラクエドッジボールの話やドッジボールのコツを知った後、教室内でできる新聞遊びをしました。新聞の棒をキャッチし合ったり、新聞で的当てをしたりしました。男子も女子も、異学年でも交流しながら、楽しくクラブ活動をすることができました。

地域の方が笹を届けてくださいました。
子ども達はそれぞれの思いを短冊に書き、つるしています。

【こんだて】
パン
赤(あか)魚(うお)のガーリック揚(あ)げ
キャベツのソテー
クリームスープ
牛(ぎゅう)乳(にゅう)


【ひとくちメモ】
赤魚(あかうお)…赤魚とは、どのような魚(さかな)なのでしょうか。実(じつ)は、　赤魚という魚(さかな)はいません。主(おも)に、ベーリング海(かい)や北太平洋(きたたいへいよう)でとれる「アラスカメヌケ」、大西洋（たいせいよう)でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、体(からだ)が赤(あか)い魚(さかな)をまとめて赤魚(あかうお)と呼(よ)んでいます。身(み)は肉(にく)厚(あつ)で白(しろ)く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理(りょうり)に使(つか)うことができます。

家庭科の学習が始まって3ヶ月が経ちました。
「家庭の仕事」から始まり，「クッキング」を経て，「ソーイング」に取り組んでいます。
おたまじゃくし→玉結び　すいかのたね→玉どめ　名前のぬいとり→針の抜き差し　と学びました。
指先の器用さに差が出る学習ではありますが，何度もチャレンジしたり，友達からのアドバイスやサポートを受けたりして「できた！」の声をたくさん聞くことができました。
何度もチャレンジすることや友達を温かくサポートできる5年生の仲間たちに拍手！

生活科「町たんけん」３回目。今回は，公民館のたんけんに出かけました。
　41年前からある「竹屋公民館」。開いている時間であれば，誰でも利用してよいことを聞きました。
たんけんに伺った時には，図書室で本を読まれている方，合唱やフラダンス・バドミントンのサークルの方々が練習をされていました。
　公民館の中には，実習室（調理室），ホール（体育館），会議室，和室，図書室・・・目的に応じたたくさんの部屋があり，2年生の皆さんは釘付けになりながら見学していました。
　「子どもでも参加できるイベントもありますよ。公民館だよりをよく読んで，お家の人と相談してから申し込みや参加をしてくださいね。待っています。」とお誘いもしていただきました。

【こんだて】
ごはん
マーボー豆(どう)腐(ふ)
チンゲン菜(さい)の中(ちゅう)華(か)炒(いた)め
牛乳(ぎゅうにゅう)


【ひとくちメモ】
今日(きょう)は地(じ)場(ば)産(さん)物(ぶつ)の日(ひ)です。きれいな緑(みどり)色(いろ)をしたチンゲン菜(さい)は、中国野菜の中(なか)でもよく使(つか)われている野(や)菜(さい)の一(ひと)つで、広(ひろ)島(しま)県(けん)でも多(おお)く作(つく)られています。チンゲン菜(さい)には、　　病(びょう)気(き)から体(からだ)を守(まも)ってくれるカロテン、骨(ほね)や歯(は)をじょうぶにするカルシウムが多(おお)く含(ふく)まれています。アクが少(すく)なく、　　歯(は)ごたえがよいので、炒(いた)め物(もの)や、料(りょう)理(り)の彩(いろど)りに使(つか)われます。また、チンゲン菜(さい)の中(ちゅう)華(か)炒(いた)めに入(はい)っているもやしも　広島県で多(おお)く作(つく)られています。

保護者の方から『〇月〇日（△）の給食紹介を
復活させてほしいとの要望がありました。
７月から、その日の給食をHPでアップします。

今日は子どもに大人気のカレーライスと
フルーツポンチです。

【こんだて】
夏(なつ)野(や)菜(さい)カレーライス
フルーツポンチ
牛(ぎゅう)乳(にゅう)

【ひとくちメモ】
夏(なつ)野(や)菜(さい)カレーライス…今日(きょう)は、夏(なつ)が旬(しゅん)の野(や)菜(さい)がたくさん入(はい)った夏(なつ)野(や)菜(さい)カレーライスです。どれが夏(なつ)野(や)菜(さい)かわかりますか？正(せい)解(かい)は、かぼちゃ・なす・トマトです。最(さい)近(きん)では、　ビニールハウスで栽(さい)培(ばい)したり、収(しゅう)穫(かく)した後(あと)、冷(れい)凍(とう)したり　して一(いち)年(ねん)中(じゅう)出(で)回(まわ)っている野(や)菜(さい)が多(おお)いですが、旬(しゅん)の野(や)菜(さい)は他(ほか)の時(じ)期(き)よりも味(あじ)がよく、栄(えい)養(よう)価(か)も高(たか)いです。しっかり食(た)べたいですね。また、今日(きょう)は地(じ)場(ば)産(さん)物(ぶつ)の日(ひ)です。　　　　夏(なつ)野(や)菜(さい)カレーライスに入(はい)っているじゃがいも・なす・トマトは、広(ひろ)島(しま)県(けん)で多(おお)く栽(さい)培(ばい)されています。

三角定規の組み合わせの中から角度を求める学習です。
友達と求め方を説明し合います。

自分の好きな漢字を伝え合う学習です。

算数の学習の様子です。

6/26(木)委員会活動が行われました。
どの委員会も学校をよくするため、みんなの意識を高めるため、いろいろな取り組みを子ども達で考えています。

生活科「町たんけん」の2回目です。今回は，南コース。
「鶴屋饅頭」「竹屋保育園」「アロフト」「鶴見町郵便局」の4か所にお邪魔しました。
（本来は「肉のこばやし」もなのですが、定休日だったため今回は断念・・・）
お店の方や，保育園の先生，郵便局員の方々から少しだけお話をうかがいました。
秋には、聞きたいこと・知りたいことをグループのみんなでまとめ，それぞれインタビューをします。
さて，どんな質問を考えるのでしょうか・・・たんけんもインタビューも楽しみですね。

今日の５・６校時は３・４年生の参観懇談でした。
体育館で、広島市電子メディア協会の方をお招きして、SNSなどのメディアに関するトラブルやネットマナーについて学びました。
具体的な例をドラマ化したものを見ながら、他人事ではなく自分事として考えるいい機会でした。夏休みも近づいてきたので、ご家庭でスマホやインターネットのルール作りの一助になればと思います。

今日は6年生が中国新聞の出前授業を受けました。
新聞の記事の見出しを考える学習を行っていました。記事の内容からどのような見出しがいいのか、インパクトを与える見出しは・・・？などなど、子ども達は一生懸命考えています。自然と言葉の学習にもつながり、新聞の奥深さを感じました。

今日は竹屋小学校の慰霊碑の前で、被爆ピアノの慰霊演奏会が行われました。
地域や保護者の方もたくさん参加していただきました。
地域の方からは、慰霊碑が建った経緯や慰霊碑に刻まれた言葉の意味をお話ししてくださいました。
竹屋小学校からは４年生が参加し、ピアノの演奏に合わせて「校歌」「アオギリのうた」、「おりづる」の３曲を歌い、最後に児童が代表で１曲演奏してくれました。
平和を願う美しい音色が響きました。

生活科「町たんけん」の学習です。今日は，1回目。
平和大通りよりも北にあるお店やお寺を見学させていただきました。
どちらのお店やお寺の方も出て来てくださり，お話を聞かせてくださいました。
子どもたちは，お話をしっかりと聞き，メモに取りました。
来週は，南コースのたんけんに出かけます。

３校時に、「おこりじぞう」という映画を視聴し、平和学習を行いました。