今年度最後のクラブが行われました。今日は気温も高く、子供たちもクラブを思いっきり楽しむことができたようです。

　５年生は、２月１７日（火）の今年度最後の参観日に向けて、発表の練習をしていました。被爆アオギリや被爆三輪車などについて自分たちが調べたことを模造紙にまとめ、自分たちの言葉で伝えようとしていました。友達からアドバイスをもらい、参観日では素晴らしい発表を披露できると思います。

【献立名】
　パン　りんごジャム　ポークビーンズ　豆腐サラダ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　白いんげん豆…いんげん豆は、金時豆・うずら豆・とら豆　など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを、白いんげん豆と呼んでいます。いんげん豆には、体の中で血や肉になるたんぱく質、骨や歯をじょうぶにするカルシウム、貧血を防ぐ鉄、糖質がエネルギーに変わるのを助けるビタミンB１など、成長期に必要な栄養素がたくさん含まれています。今日は、ポークビーンズに入っています。

　今日は、平和教育推進研究校の公開研究会でした。６年生が他校から来られた参加者の先生方や本校の教職員に説明活動をしました。

　２，３人でグループをつくり、一人またはお二人の参加者の方に説明をします。一方的に説明をするのではなく、聞いてくださる方の質問にも答え、対話が進みました。

　平和について自分の考えをもち、自分のことばで発信しました。

　協議会では、本校教職員が学校全体や各学年の取組を発表しました。
　６年生は自分のことばで説明し、説明する場所を移動中にも「先生は子供のころ平和教育についてどんな勉強をしましたか」と質問したり、聞き手の視線の先を見て興味ありそうだと考えたことを説明したりするなど、コミュニケーションが途切れなかったなどの感想が聞かれました。
　教育委員会の指導主事にも子どもたちの活動の価値づけをしていただきました。
　参加してくださった皆様、ありがとうございました。

【献立名】
　だいこんのピリカラ丼　わかさぎの南ばん漬　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　わかさぎ…わかさぎは、もともと鮭のように海と川を往復する魚でした。日本では青森県でよくとれ、広島県の近くでは島根県の宍道湖でもとれます。おいしい時期は、１月から３月にかけてで、湖の氷に穴をあけて釣るわかさぎ釣りは有名です。ししゃもと同じように骨ごと食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムをたくさんとることができます。　
　今日は、油でからりと揚げたわかさぎを南ばん漬にしています。

　体育館で練習しました。みんなの気持ちがそろっていたのを感じます。

　雪が降っていつもと違う景色です。

　今日は、本川地区あいさつ運動でした。昨夜の雪が積もり、いつもと違う景色でしたが、寒さにも関わらずたくさんの地域の方に見守っていただきました。子どもたちは安心して登校できました。

　路面が凍っていて通りにくい中、見守ってくださりありがとうございました。

　５年生は糸のこを使って作品を作っています。声を掛け合って糸のこを使うのも上手になりました。切り口をやすりで削って、色を付けます。

【献立名】
　減量ごはん　わかめうどん　レバーのカレー風味揚げ　おかかあえ　
　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　わかめ…わかめは海そうの仲間で、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。また、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも多く含んでいます。わかめなどの海そうは、一度にたくさん食べるより、毎日、少しずつ食べるとよい食品です。
　今日は、わかめうどんに入っています。

　明日は平和教育推進研究校の公開研究会です。参加してくださる他校の先生方に６年生が説明活動をします。今日は、本校の教員に向けて６年生が説明活動をしました。質問に対して自分の知っていることを駆使して説明をしていました。今日は６人程度のグループでの活動でしたが、明日は２〜３人でグループをつくります。今日の振り返りを生かして頑張ることと思います。

【献立名】
　ごはん　生揚げの中華煮　大根の中華サラダ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　だいこん…だいこんは、一年の中で今が一番おいしい季節です。白い根の部分には、病気から体を守ってくれるビタミンＣが多く含まれ、葉の部分には体の中でビタミンＡに変わるカロテンが多く含まれています。葉を付けたままにしておくと鮮度が落ちるため、お店で売られているだいこんのほとんどは葉が切り取られています。葉付きだいこんを食べる機会がある時は、葉も味わってみましょう。

　保健委員会はけがマップを作成し、掲示しました。けがの原因と解決策を写真と文章で伝えています。

　今日は低学年の参観懇談でした。成長した姿や、作品鑑賞をする姿を見ていただきました。来校していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　３年生の図画工作科では、これまで制作してきた紙版画の仕上げを行いました。もうすぐ４年生になる自分の姿を思い浮かべながら刷り上げた作品の裏側に、絵の具で丁寧に色をつけていきました。水の量を工夫しながら、思い思いの表現を楽しむ子どもたちの姿が見られました。完成に向けて、どの児童も意欲的に活動することができました。

　外国語活動の授業では、「クイズを出したり、答えたりしよう」をめあてに、英語を使ったクイズ大会を行いました。
　子どもたちは一人ひとりが工夫して問題を考え、友達に向けて “What’s this?” と英語で質問したり、正解すると“That’s right!”と言ったりします。
　タブレットで写真を見せたり、絵にかいたりして、楽しそうにクイズを出し合う姿が見られました。
　答える側も、聞き取った英語のヒントを手がかりに一生懸命考え、「やった！」と笑顔がはじけていました。
　英語を通して、友達とのやり取りを楽しむ気持ちがさらに育った時間となりました。