３年生は、クラブ活動の見学をしました。どのクラブに入ろうか悩んでいました。子どもたちは、４年生に進級するのをとても楽しみにしています。

クラブ活動に地域の方が「ペタンク」の指導に来てくださいました。子どもたちは、よりポイントに近づけようと、ねらいながら鉄の玉を投げました。

６年生は、社会科の授業で戦後の日本の復旧する様子を学びました。たくさんの町が焼け野原となり、どのような復旧が始まっていったのか、資料から考えました。

５年生は、国語の授業で友達が書いた意見文に対して、付箋を活用して感想を伝えていました。自分とは違う考え方に、どのような言葉を使って感想を伝えるか考えました。

５・６年生は、国の「性犯罪・性暴力対策の強化の方針」を踏まえ、子どもたちが性暴力の加害者、被害者、傍観者とならないよう、全国の学校で推進されている「生命(いのち)の安全教育」をしました。

３・４年生は、理科の授業で電気の回路の学習をしました。電流は、プラス極からマイナス極へ流れることを学びました。

１年生は、図画工作科の授業で絵の具を使って「節分の鬼」の絵を描きました。水の量を調節しながら、ていねいに色を塗っていました。

１年生は、体育の授業でいろいろな飛び方にチャレンジしました。縄跳びを置いて飛び越えたり、フラフープを二人でリズムをそろえて飛んでいったりしました。

６年生は、国語の授業で心に残った言葉の文章を書きました。どうしてその言葉が心に残ったのか、一人一人の体験を書きました。

５年生は、毛筆の授業で俳句にチャレンジしました。筆先を上手に活用して、小さい文字もていねいに書きました。

３年生は、説明文の要約にチャレンジしました。友達と伝え合いながら、要約文を書きました。４年生は、説明文をタブレットに打つ学習をしました。ローマ字入力がとても速くなりました。

２年生は、体育の授業で飛ぶ運動にチャレンジしました。バーを飛び越えたり、フラフープをリズミカルに飛んだり、跳び箱を飛んだり。体育館を広く使って、運動を楽しみました。

１年生は、道徳の授業で人のことを考えた行動や言葉かけをする意味について考えました。誰にとっても気持ちの良い行動や言葉がけを、これからも大切にしていきたいです。

たんぽぽ学級では、節分に向けて「自分の中の鬼」を作成しました。一人一人が、今の自分と向き合っていました。

６年生は、校長先生とハンドボールを楽しみました。パスをしながらゴールにシュートしたり、キーパーをかわしながらシュートをきめたりしました。とてもかっこよかったです。

国の「性犯罪・性暴力対策の強化の方針」を踏まえ、子どもたちが性暴力の加害者、被害者、傍観者とならないよう、全国の学校で推進さしされている「生命(いのち)の安全教育」を実施しました。

５年生は、体育館でバスケットボールの練習をしました。パスの練習をした後、攻めと守りに分かれて、シュート練習をしました。

３・４年生は、毛筆でひらがなの練習をしました。「はね」や「はらい」に気をつけて、ていねいに書くことができました。

２年生は、６年生の教室に参観に行き、６年生のすてきなところを見つけていました。そのすてきなところを、さてこれからどのようにいかしていくのでしょうか。

昼休憩は、日差しも戻り、運動場では子どもたちの声が響きました。寒くても、やっぱり外遊びが人気です。