終わりの会で、楽しかったことをインタビューしました。
バスが見えなくなるまで手を振ってお見送りしました。

ケイドロという鬼ごっこで、ケイさつにタッチされたドロぼうは真ん中で助けを待ちます。　

最後は体育館に移動して鬼ごっこをしました。
広い体育館を走り回りました。

次に見学した教室は理科室です。
ガイコツがお迎えしてくれました。

次に見学した教室は音楽室です。
今日は楽器にさわりたい放題です。

教室見学です。
１年生の教室に興味津々です。

図書室で小学生と顔合わせをしました。

白木いづみこども園から、ゆりぐみの園児さんたちが到着しました。
さすが４月から１年生、お行儀もバッチリです。

「広さの くらべ方と 表し方を考えよう」
「面積」の意味や面積の単位「平方センチメートル」について学習します。

「かけ算の筆算を考えよう」
かける数が２桁のかけ算の仕方を考えます。

案内の仕方もリハーサルをしました。

声の大きさの確認です。
教室の端から端まで聞こえる声でしゃべります。

いづみ子ども園の年長さんとの交流会が近づきました。
教室やゲームの説明を分かりやすくなるよう工夫しています。

今朝の気温は氷点下１度でした。
運動場も山も真っ白です。

全員が２チームに分かれてボッチャをしました。
とっても盛り上がりました。

認知症のことを題材にした絵本を読んでいただきました。

今の自分の気持ちを色に例えて紹介しました。

白木地域包括支援センターより講師をお招きして心の参観日をしました。
保護者の方も参加してくださいました。

和太鼓アンサンブルの練習をしています。
リズムがそろうと迫力があります。

テープ図や線分図を使って式を立てます。
問題を解いている友達に自分の考えを説明してサポートします。