毛筆の授業の時間です。
　今日は、

　「雪とけて　村一ぱいの　子どもかな」

　と　書きました。
　ポイントは、「行の中心に文字の中心を揃えること。」です。
　そのために、一画目に気を付けて書き始めていました。

　「いじめなしの樹」には、いじめをしない宣言をした「なし」がたくさん実っています。
　あの日、頂いた球根も、ぐんぐん成長しています。
　これからも、「いじめなしの樹」を育てていきましょう。

　理科「じじゃく」の学習をしています。
　今日は、どのようなものが磁石に付くのかを考えました。
　実験をして、自文たちの周りにあるものは、磁石に付くものと付かないものに分かれることがわかりました。
　そこで、今日は、実験結果の考察をまとめました。

　「金属でも、付くものと付かないものがあります。」
　「金属でも、付くものは、鉄です。」
　「でも、１０円玉と１円玉は、付きませんでした。」
　「１０円玉は銅で、１円玉はアルミニウムだからです。」
　「でも、電気は通してたのにね。」

　子どもたちは、様々な観点で、実験結果を考察していました。
　みんなで考えるって、楽しいね。

　国語科「ことばあそびを　つくろう」の学習をしています。
　今日は、文章の中に隠れている言葉を見つけました。

　「いわしの中には、（　　　）がいる。」

　子どもたちは、
　「あっ。『わし』だ。」
　と　大発見です。先生から、
　「どうして『わし』なのですか？」
　と　問われると、
　「最後が『いる』となっているので、生き物が入ると思います。だから、『いわ』ではなくて、『わし』と　考えました。」
　と　答えていました。
　しっかりと理由も言えるようになっています。

　特別の教科　道徳の授業です。
　今日のテーマは、「わたしの大切なもの」です。
　最初に、世界の人々や文化について、学びました。
　その中で、世界の人の大切なものは、みんな違うことが分かりました。
　特に、住んでいる国によって違うこと。誰もが自分の国を大切にしていることに気づきました。
　お互いが持つ大切なものが理解し合えるとよいですね。

　算数科「小数のかけ算とわり算」の学習をしています。
　今日は、小数のわり算の練習問題に取り組みました。
　ポイントは、ひっ算をしているときに、
　＊　0.1が□個
　＊　0.01が□個
　を　意識することです。

　「は・か・せ」で　練習問題にチャレンジできたかな？

　2月6日（金），体育館でつな引き大会が行われました。
　保健体育委員会の先輩達が開催してくれた楽しい大会に，とてもワクワクしながら参加しました。
　声を掛け合い，力を合わせ全力で綱を引き合う姿は非常に勇ましかったです。
　優勝は1組！！　　おめでとうございます！！

　朝の運動場です。
　子どもたちが歩く度に、
　「ガリ　ガリ　ガリ」
　大きな音がします。
　溶け残った雪が凍っているのです。
　「すごい。すべるよ。」
　驚きの声も聞こえます。
　水溜りが凍っています。
　寒い冬の朝だからできた体験でした。
　

　「おはようございます。」
　寒い朝ですが、気持ちの良いあいさつが交わされます。
　今日は、「冬の朝　大発見！！」の日となりました。
　「すごいよ。すべるよ。」
　「こんな大きなのがあったよ。（氷）」
　など、たくさんの発見の朝となりました。

　今日は、５年生の綱引き大会です。
　体育委員会の司会・運営で始まりました。
　「ようい。ピッ。」
　開始と同時に互いのクラスが引き合います。
　「がんばれ！がんばれ！」
　熱い応援が体育館に響き渡りました。

　金曜日の給食です。
　にっこりの花とがっかりの花が咲きました。
　ごはんは、苦手なようです。
　しっかり食べて、丈夫な体作りに繋げましょう。

　大町幼稚園のみなさんが、大町小学校に来てくれました。
　今日は、給食タイムです。
　
　最初は、栄養教諭から給食のお話が紙芝居形式で行われました。
　子どもたちは、夢中になって聞いていました。

　いよいよ給食タイムです。
　「いただきます。」
　初めて小学校で食べる給食です。
　「おとうふをたべたよ。」
　「ごはんをたべたよ。」
　と　笑顔いっぱいです。

　「ごちそうさまでした。」
　ここでも笑顔が揃いました。

　国語科「たから島のぼうけん」の学習をしています。
　「たから島の地図」を見ながら、物語を書いています。
　＊　いつ　
　＊　どこで
　＊　だれが
　＊　どんな
　冒険をするのか、子どもたちは、夢中になって書いています。

　５年生で学んだ英語も、まとめの時期となりました。
　今は、発表会に向けた準備をしています。
　憧れの人の職業や得意なことを伝える準備中です。

　今日のテーマは、「おもいでを　かたちに」です。
　粘土を使って、どんなポーズがいいか　考えながら作りました。

　縄跳び、ボーリングなど、思い出の場面がたくさん出来上がりました。

　国語科「心が動いたことを言葉に」の学習をしています。
　今日は、イマージマップをベースに、詩の下書きをしました。
　子どもたちは、一つの言葉をきっかけに、たくさんの言葉を思い浮かべていました。
　その言葉を繋ぎ、一人一人が心が動いた場面が思い浮かぶ詩を作っていました。

　運動場は、雪がいっぱいです。
　雪遊びには、ぴったりです。
　寒さに負けないで、しっかりと雪遊びをしました。
　

　国語科「ロボット」の学習をしています。
　今日は、自分が調べたいロボットについて、まとめました。
　＊　どんなロボットが
　＊　どんなときに
　＊　何をして助けてくれるのか
　の　３つについて、まとめました。
　本で調べると、私たちの生活を助けてくれるロボットがたくさんあるので、どれにしようかと悩んでいました。

　「ふしぎな　たまご」

　たまごの形やもよう、わり方、中からどんな世界が出てきたら楽しいのか、想像しながら描きました。

　今日の雪は、たっぷりあります。
　運動場の真ん中では、大きな雪山ができていました。