５年生の極上のご飯がたけました。たき上がったご飯を蒸らして、鍋のふたを開けると、ふわっと湯気が広がり、おいしそうなにおいが。「おいしい！」「おこげもうまい！」子ども達は、大満足。おいしくできて、よかったですね。

　５年生は、家庭科の学習で「極上のご飯」をたいています。火加減、水の量＋米の量、時間で、極上のご飯がたきあがります。米をといで、吸水させて、なべを火にかけます。でき上がりが楽しみです。

　３年生は、「詩の工夫を楽しもう。」というめあてで、詩をつくる学習をしていました。詩の一番上の文字を横に読むと、「ど・う・ぶ・つ・えん」になっていたり、自分を紹介する詩をつくって、一番上の文字を横に読むと、自分の名前になっていたり、工夫がいっぱいでした。「なるほど。」とうなずける楽しい詩が次々に生まれました。

　たくさんの地域の方の力で続いている伝統行事です。楽しかったですね。

　書き初めがたくさんつけられた竹です。大きく組まれています。

　青空の元、長束西のとんどが行われました。地域の方々が朝から竹を切り出して組まれ、子ども達の書き初めをつけて、９時半に点火。書き初めは、天高く舞い上がり、竹は、ポンポンとよい音を立てて燃えていきました。とんどの火に当たると、１年間元気で暮らせるといわれています。ぜんざいもふるまわれ、参加した子ども達からは、「習字があんなに高く飛んでいくよ！」「火の勢い、すごい！」「ぜんざい、甘くておいしい！」という声が聞かれました。行事を大切につないでいきたいですね。

今日は「豚丼　ごま酢和え　みかん　牛乳」です。

　豚肉の甘味を感じる豚丼。ごはんにかけて，おいしくいただきました。ごま酢和えには，茎わかめ・キャベツ・にんじんが入り，半すり白いりごまの風味がよかったです。
　１年生の教室では，最初　ごま酢和えを減らす子どもも多かったのですが，一口食べて「おいしかったから少し増やしてもいいよ」とおかわりに手が挙がる子も見られて嬉しかったです。

　みかんは広島県産。いつもより少し大きめのMサイズ。予備もたくさん納品してくださったので，クラスのおまけとして配ることもできました！
　さっぱりとした味わいで，大満足の給食でした。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡来週も元気に会いましょうね♪

　体育館で実施の書初め会のトリは６年生さんです。題字の「夢を語ろう」は五文字の難しい課題です。
　３・４校時で清書を仕上げるということで、見に行った３校時はまだ練習でした。でも先生の「清書のつもりで取り組みましょう。」の声かけで、真剣に１枚１枚筆を走らせています。「先生、どれが一番いいと思う？」の声かけに、見ると仕上げた４枚の長半紙。「う〜ん、夢が一番よく書けているこれかな？」「…。」聞いてもらったことはうれしいですが、書家の先生のように自信をもって言ってあげられず申し訳ない気持ちになりました。
　４時間目の清書、会心の一枚目指してがんばってくださいね。

　１年生の廊下に掲示物がはられました。タイトルは、「２０２６年の目標　１年生はなんにでもなれる！」です。学習面や生活面での子ども達の目標が、力強く書かれています。「ひき算をがんばりたい。」「字をていねいに書きたい。」掃除や給食についての目標もありました。やる気に満ちている１年生、ぐんぐん成長していきますね。

　６年生は、１２月から音楽科の合奏に取り組んでいます。練習を重ねて、自分のパートが演奏できるようになってきました。主旋律のメロディーを演奏する楽器が、いろいろな楽器に変わっていき、どの楽器にも見せ場がある曲の構成になっています。「今は自分の音を出すのに精一杯だけど、他の楽器の音も聴いていこうね。」という先生の言葉に、気を引き締める６年生の子ども達でした。仕上がりを楽しみにしています。

　４年生は、算数科で面積の学習をしています。同じ長さの１２本の直線で囲まれた花だんを描き、その広さを比べます。いろいろな形の花だんができ上がり、「どの形が広いのかな？」「これは、狭いね。」「形は違うけど、広さは同じに見える。」と、考えていきます。自分の考えをタブレットに書き込み、友達と共有し、さらに、考えていきます。グループで集まって話して、「そうよね！」と、自信を深める子や、「黒板のマスを数えてみようや！」と、前に出て数えるグループも。授業の終わりには、「やっぱり算数って楽しい！」という感想も聞かれました。よく学んでいますね。

　１年生は、算数科で大きい数を数える学習をしていました。「正しく数えるには、どうしたらいいかな？」という先生の問いに、「１０ずつ数えたらいい！」という答え。「１０ずつぐるっと線で囲もう！」と、教科書に書き込んでいきました。その後は、黒板にはってある拡大した絵に書き込んで、みんなで確かめていきます。「１．２．・・・１０！」最後に、１０のかたまりの数と、バラの１の数を数えました。「おー！、合ってたー！」しっから学習できました。

今日は「黒糖パン　鶏肉のレモン揚げ　温野菜　白菜スープ　牛乳」です。

　冷たい風が吹いた午前中。「今日は寒い〜凍えちゃいそうです」と１年生。そんな日にぴったりの温かいスープが嬉しかったです。

　白菜がたっぷり入ったスープには豚肉・にんじん・玉ねぎ・コーン・祇園パセリが入り，具沢山で栄養満点です。みずみずしい白菜を煮て,とろとろになって，甘みも感じてとてもおいしく仕上がりました。
　鶏肉のからあげには，レモン果汁を使った甘辛いたれを絡めました。「おいしかったです！」と大人気。レモンの爽やかな風味が最高でしたね。

　今日も　おいしい給食ごちそうさまでした♡

　校内の掲示板には、先生方の趣向を凝らした掲示物や、子ども達の思いをこめた作品がはられています。今、たけのこ３組前の掲示板には、午年の掲示が、そして、保健室前の掲示板には、睡眠を呼びかける掲示と健康すごろくが、はられています。思わず足をとめて、見入ったり、クイズにこたえたり、すごろくのサイコロ札を引いたりする大作です。子ども達も、楽しそうに見たり、読んだりしています。

　１年生は、新１年生になる園児さんとの交流を行います。今日は、「新１年生に教えてあげることを決めよう。」というめあてで、グループで学習していました。「小学校でニコニコしてほしいよ。」「いろんな教室を案内しよう。」「筆箱をみせてあげよう。」たくさんの意見が出されます。それをワークシートに書きます。とても楽しみですね。

　５年生の書初めの課題は「強い決意」です。４年生と同じように体育館で実施します。
　４年生さんとは、うって変わって元気で人数も多い５年生さんたち。活気とエネルギーで体育館もさっきよりなんだか温かく感じます。（ホントは朝からストーブつけてるのせいです。）
　「強い決意」は、特に二画しかない「い」のバランスと最後、寸詰まりになりがちな「意」がむずかしいようです。「先生、おれの代わりに書いてや。」「う〜ん、うまくいかん…。」と苦戦している様子。「よし！完成！」会心の１枚を清書として提出します。

　５年生の算数は「速さ」の学習の導入場面。同じ距離（道のり）を進んでかかった時間で比べるものと、同じ時間走って、進んだ距離（道のり）で比べるもの２つの動画を見て、課題をつかみます。「単位量当たりの大きさ」の考え方を理解している５年生さんたち。「同じ距離なら短い時間でついた方が速い。」「同じ時間なら長い距離を進んだ方が速い。」ということがわかっています。「じゃあ、進んでかかった時間も、進んだ距離も違うときは、どうやって比べたらいい？」という問いに、「ははい！」とポンポン手があがります。「単位量当たりの時に出ていた、１秒当たりに進んだ道のりで考えたらいい。」
　う〜ん、既習したことがしっかり理解できていて、それを活用して考えることができる５年生さん、さすが！子供たちの発表がつながりながら、授業が進んでいきます。

　いよいよ、書初めの本番を迎えた４年生。毛筆ではトップバッターです。
　冬の体育館の凛と張り詰めた冷たい空気と冷えた床の上で、気持ちも新たに「書初め」ます。題字は「春を待つ」です。「春」はこの字単独で書写の課題の字になる、定番中の定番の漢字です。左右対称で横画の向きがそろえやすく５画目のはらいがうまくいくと形の整いやすい字です。ただ、長半紙に四文字で書く場合、「春」を気持ちよく大きくのびのび書きすぎると「を待つ」が寸詰まりになります。書家の先生に教えていただいた半紙の折り方で字の大きさバランスを考えながら、一筆一筆筆を走らせます。
　「見てください。」清書を披露してくれる表情には「納得の一枚。」「会心の一枚。」という気持ちが表れています。

　２年生は、外で凧あげをしました。凧には、大好きなポケモンやサンリオキャラクターたちが描かれています。最初は、ひもを短く持って全速力で走ります。だんだん慣れてきて、ひもを長く伸ばし、走る速度をゆっくりにしていきます。初めて凧あげをした子ども達も、楽しさをたくさん味わうことができていました。

　寒くても陽ざしのある大休憩、子ども達は外で遊んでいます。ドッジボールやサッカー、ブランコ、バスケットボールなどをして、とても楽しそうです。体を動かすと、気持ちがいいですよね。たくさん遊んでね。