4年生では総合的な学習の時間で「長束の危険」について考えています。

これまでの授業で、気づいた危険についてグループでスライドにまとめてきました。
今日はそれを1年生に発表しに行きました。

登下校の道ということもあり、1年生もどこが危ないか考えながら聞いてくれました。4年生が伝えたことに気をつけて登下校してほしいですね。

　先週の金曜日、土井先生に最後の指導をしていただきました。授業が終わってから何点か土井先生に聞きに行った子どもたち。７２点でした。今まで頑張ってきた長束木遣。最終伝達式には、１００点の演奏になるよう、やるべきことをやってほしいと思っています。

わかばカレンダーが完成しました！！

一枚ずつ紙を重ねていき、まとめてホッチキスで留めました。
上級生に手伝ってもらいながら作業をしていた1年生も2周目は自分の力で束ねていく事ができるようになりました。
自分が作ったカレンダーを嬉しそうに眺めていました。
季節に合った絵を描いたり、ちぎり絵で表現したりして、素敵なカレンダーができました。
毎月カレンダーをめくるのが楽しみですね！

3年生は総合的な学習の時間に、長束の町のいいところを調べています。今日は「新庄公園」と「山本川土手」に調査に行きました。
新庄公園でも山本川土手でも、みんなが使いやすい工夫や便利なもの、あるとうれしいものなどがたくさん見つかりました。
これから調査したことを振り返り、見つけたことや分かったこと、そこから考えたことをまとめていきます。

11月の「人権教室」で人権擁護委員の方々からいただいたホウセンカの球根が、ずいぶん育って伸びてきました。子どもたちはグループでひとつの花を大切に育て、水換えの世話を続けています。きれいな花を咲かせてくれるのが楽しみです。

　体育館では、跳び箱運動をしています。首はねとびや頭はねとびなどの発展技にもチャレンジしています！運動場では、フラッグフットボールをしています。チームで考えた作戦が成功できるように頑張っています！

1月生まれの友だちの誕生日会をしました。
今回のゲームは、今年度初めてのゲーム「絵しりとり」でした！
前の友だちが描いた絵は何かを想像して、絵をつないでいきました。
ゲームの最後に答え合わせをしました。
初めて「絵しりとり」をした児童もいたので、ゲームのルールや楽しみ方を知ることができました。

　12月から始まった長束木遣の伝達も1月30日（金）で最後になります。

　5年生は，休憩時間や家庭での自主練習を含めて，よく頑張っています。

　最後の1回で，しっかり6年生から教わり，2月20日（金）の最終伝達式へ向けて仕上げていきたいと思います。

　1月から体育館での体育科の学習では，跳び箱運動に取り組んでいます。

　これまで3回実施し，開脚跳びや台上前転，抱え込み跳びなどの練習をしてきました。様々な場を設定し，自身の課題に合わせて練習しています。

　今後は，伸膝台上前転や首跳ね跳びなどの発展技にも挑戦する予定です。しっかり安全に努めて取り組んでいきたいと思います。

　1月から外の体育科の学習では，走り幅跳びに取り組んでいます。

　7歩助走や9歩助走に挑戦し，練習を繰り返して自身のちょうど良い助走距離を調整しています。

　今後は，自己ベストを更新できるように頑張ります。

　外国語の授業で，ALTのRon先生が来てくださいました。

　明るく楽しい英語のやりとりに，子どもたちは自然と笑顔になり，積極的に英語を使って交流する姿が見られました。

　Ron先生との授業を通して，英語で伝える楽しさや，異文化への興味を深めることができました。

　5年生全員で2回目の合唱練習を行いました。

　前回の練習を思い出しながら，声の出し方や歌声をそろえることを意識して取り組みました。

　友達の声をよく聴き，学年全体で一つの歌をつくろうとする姿が見られ，少しずつまとまりが出てきています。
　
　本番に向けて，これからの成長が楽しみです。

　

　書写の時間に小筆を使い，行の中心に気を付けながら文字を書く学習を行いました。

　一文字一文字の位置を確かめ，バランスを考えながら，集中して取り組む姿が見られました。

　これまでの学習を生かし，丁寧に書こうとする5年生の成長を感じる時間となりました。

　ALTのロン先生と英語の授業をしました。「絶滅危惧種」について、一人ひとりがスピーチをしたり、ロン先生の国の環境問題やロン先生の国の行事について教えてもらったりしました。

　理科は、「水溶液」の学習をしています。金曜日は、うすい塩酸にアルミニウムを溶かすとどうなるか実験していました。

　図工の時間に一般多色版画の下書きをしました。

　テーマを考えながら，どんな形にするか，どんな色を使うか想像して，一人一人が工夫して下書きを進めました。線の太さや重なりを意識しながら，完成した時の作品を思い浮かべて，真剣な表情で取り組む姿が見られました。

　これから版を彫り，色を重ねていくことで，どんな作品に仕上がるのかが楽しみです。

理科では「水がどのように氷になるか」について学習しました。

「冷やしたら氷になる」ことは知っているものの、どのように？どれくらいで？ほかに変化は？など予想をもとに実験をしました。

「0度から変わらんね」「こおった！」など1分ごとに記録する中で気づきを増やすことができていました。

班ごとに協力しながら実験する姿もすてきでした。

3年生は社会科の学習で、長束消防団車庫へ見学に行きました。消防団の皆さんはどのような活動をしているのか、また、消防団車庫にはどのようなものがあるのかを調べました。
防火服を着させていただいたり、消防車を見させていただいたり、待機するための部屋にある設備を見させていただいたりしました。また、たくさんの質問にも答えていただき、子どもたちにとって、とても楽しく充実した時間となりました。
長束消防団の皆様、ありがとうございました。

　3年生は、理科「電気の通り道」の学習をしています。
　まずは、乾電池と豆電球をどのようにつなぐと明かりがつくのかを実験して調べます。いろいろなつなぎ方の予想があり、試すたびに「ついた！」「つかなかった！」と声が上がっていました。

　３２代目から３３代目へ、長束木遣の伝達を頑張っています。伝達は後２回。伝えなければいけないことをしっかり伝え切ってほしいと思っています。